孩子對媽媽說不想上學撿瓶子（8歲男孩撿瓶子救父親）
每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有著屬于自己的性格，而作為家長來說每個家長的教育方式也都是不同的，或許有一些人的教育方式很好但我們也只能夠根據孩子的性格從而借鑒而不能完全使用。
孩子不上學休學輟學，相信沒有幾個父母能接納孩子不讀書，每一個父母都希望自己的孩子考上重點高中，重點大學，學業有成的。左養右學教育賴頌強老師講解讓孩子重返學校，愛上學習的六個步驟，如何在1-3個月內引導孩子回歸學習。
?一名小學生學習的積極性不高，作為家長可愁壞了，在之前網絡上看到過有一個父親因為孩子不愛學習于是帶著孩子到工地上干活，孩子因為這一次體驗后也有了很大的感觸變得珍惜學習，于是這個孩子的父母也產生了這個想法，跟孩子說如果不好好學習那么就要去撿破爛，說完就帶著孩子滿大街的去撿破爛。
撿了一個下午才賣了四毛錢，把這個孩子早已經累得不像樣了，于是哭著跟媽媽說我想要回家寫作業。隨著網上越來越多這樣子的案例，效仿的人群也越來越多了，但并不是每一次的效仿都能換來滿意的結果。
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“不讀書就撿瓶子”，9歲男孩因母親的一句話，最終釀成了悲?。?/p>
沈陽有一個九歲的男孩子名字叫做陽陽，最近在學習上也睡表現出沒有多大的動力，于是家長就開始想法跟陽陽說如果不想上學那么就要去撿破爛過日子。但是這種反向自己教育法并不是適合每個孩子，本來家長的本意是用此來激發孩子學習的動力，但是用在一些孩子身上效果卻差強人意。
可能有一部分孩子再嘗試一次之后會覺得這個日子很累而且沒有什么錢，所以會選擇好好讀書。但有一些孩子本身就比較叛逆使用這樣子的方法并不能讓孩子覺得讀書更好。
陽陽家附近就有一個垃圾場，在父母對陽陽不讀書就要去撿瓶子這樣子的話之后，大家都沒有在意，卻沒有想到很久都沒有看見陽陽，在調監控之后發現陽陽早已經跑到小區外面去了。陽陽的父母擔心壞了，在查監控以及詢問路人之后發現陽陽最后在每天上學的必經之路沈陽富民橋下出現過，但在富民橋的旁邊就是渾河，于是陽陽的父母更擔心了，不知道現在的陽陽去了哪里，全城人民都開始幫助陽陽的父母尋找陽陽。
很多熱心的網友都幫助這一家人，希望陽陽能夠早一點回家，作為父母也非常后悔對孩子說出這樣子的話，也在懊悔如果能夠陪著孩子一起去做這些事情那么孩子也就不會不見了。
?那么用不上學就去撿瓶子這句話教育真的有用嗎
在網絡上不少家長就曾經以此話題展開過討論，發現很多家長都用類似的話去嚇唬過孩子，例如不上學就要去撿瓶子，還有的家長會說如果不上學那么就要去掃地，其實最后的目的都是希望讓孩子知道如果不好好讀書那么未來的日子可能就會很辛苦，但往往這種結果都讓人哭笑不得。
從很多家長的討論中我們可以看到，跟孩子在說這句話的時候很多孩子都會表示抗拒，但是是否真的會讓他們愛上學習呢？這個效果可能并沒有達到大家預期的那么好。
?還有一些孩子讓家長特別無奈，因為這些孩子去街上撿廢品的日子比讀書好多了，一些網友便吐槽是因為家長協助太多，讓孩子還是沒有深刻的體會到社會的毒打。但是從陽陽事例來看，如果想讓小一點的孩子去經歷這些生活的苦，家長是一定不能離開身邊的，否則會發生一些讓人難以想象的事情，那個時候就沒有辦法挽回了。
?其實很多家長都有這樣子的困擾，似乎孩子并不是在為自己學習而是在為父母學習，當父母對子女的管教放松了一些，那么孩子就開始想盡辦法渾水摸魚的進行學習生活。從而也導致很多家長在教育子女的時候講道理并沒有什么用處，這也讓很多家長在教育的時候忍不住自己的怒火，但是即使生氣也對孩子是否愛學習不起作用。陽陽走丟的事情在全網慢慢地散開，大家都非常關注，作為父母內心非常焦慮但還是要配合著警察進行尋找工作。
?作為家長一定要及時去了解孩子的心理狀態，教育是一個試錯的過程，但是作為家長也要知道孩子目前的心理狀態能夠接收到怎樣的信息，哪些話可以跟孩子說哪些話不能跟孩子說，而且作為家長來說與孩子傳遞信息的方式方法尤其重要，這也是我們作為家長應該要學習的。
