對于孩子早戀的問題父母怎樣處理（如果孩子出現早戀現象,家長們該怎么辦?）
一提到早戀，可能大家想到的不是甜甜的戀愛，而是各種被父母反對，責罵，逼迫著去分手，影響學習等各種各樣的反面聲音。
孩子叛逆期早戀怎么引導？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
其實早戀有利也有弊，孩子早戀也是青春的荷爾蒙作祟，但是這些問題都是要家長去善于發現，善于引導，當家長發現自己的孩子早戀時，不要驚慌，冷靜思考。下面我們就來談談早戀這一對孩子和家長共同有著重大意義的話題。
早戀是什么？
早戀一般發生于孩子的青春期，就相當于孩子上初中的時候，它指的是，處于未成年的孩子與異性建立戀愛關系或者喜歡異性的一種復雜的情感。在中國，因為父母都是特別反對孩子早戀，所以早戀這一詞也指廣泛適用于我們國家，早戀一般發生于小學，或者初中時期。
早戀的特點
朦朧性。在早戀時期，孩子對自己戀愛的結局并不明確，他們只是在某個時間段對某個人心動，僅僅渴望去和異性接觸溝通，而對未來的關系，比如說家庭，學業等，這些重要的思考問題沒有明確的答案，可能區別愛情和友誼都區分不了，這種就是早戀的朦朧性。
矛盾性。早戀的孩子，其實內心充滿著矛盾，他們一方面渴望著與異性戀愛，和他們接觸，但是另一方面又害怕父母發現。所以說，在這個過程中，快樂與痛苦是同時存在的。而且對于一些暗戀的人來說，更加矛盾，因為他們還糾結應不應該向自己的暗戀對象表白。
變化性。因為早戀的時候，孩子心理發育還不健全，這些關系是多變的，不穩定的。因為他們沒有很好的人際交流溝通技巧，可能一段感情只能持續一點時間不能延續下去，這樣只能使兩個孩子都痛苦，可能會影響孩子的正常生活。
隱蔽性。當孩子談戀愛的時候，往往會進行私下的隱蔽溝通，比如說發QQ消息，發短信，寫信等用一系列方法學習，溝通交流，所以說家長是很難發現的，如果孩子出現了什么大的問題，大的麻煩家長也不能及時發現，就會造成很大的困擾。
早戀的幾種類型
1. 愛慕型。這種類型的戀愛可能是由于某一方愛慕一方的外表。可能這個人外表長得帥，或者長得漂亮你就喜歡他（她），其實這種戀愛是最不長久的，也是最不穩定的，就比如說每個學校里長得好看的女生或者男生都會受到很多人的追捧一樣的道理；
還有就是他這個人有某一方面的專長，可能會引起別人崇拜他，這種一般是女孩比較主動；
最后一種就是品行特別端正，學習特別好的孩子也特別受歡迎，這種一般來說，戀愛時間會維持得較長。
2. 好奇型。這種類型的戀愛可能就是處于青春期的孩子對異性的一種好奇。在青春期孩子的生理就會開始進行發育，就會產生性意識，就會對異性的任何產生好奇。因此，就會在荷爾蒙的作用下去，和異性結交。
3. 模仿型。這種就是來模仿電視上，或者比自己大的人，看他們做出一些行為，自己也想去模仿嘗試，這種其實一般很少發生。
4. 從眾型。可能孩子本身沒有這種想法，但是可能自身所處的環境，如果有早戀現象的發生，自己也會有壓力，還有就是有的人會散播某某某和某某某的謠言，久而久之，那兩個人就會，產生某種特定的感情，從而進行早戀。
5. 愉悅型。這種就指的是兩個人異性經常交往，聊天，這就會產生情感，比較常見的就是同桌之間的戀愛，還有同伴之間的戀愛，他們就是因為兩個人之間經常接觸，所以產生的。
6. 逆反型。孩子產生早戀的時候，正處于青春期的逆反狀態，可能家長何老師禁止的，他偏要去嘗試。可能只是普通的異性交往，但由于老師和家長特別反對，往往有可能會演變成早戀。
早戀對孩子的危害
- 1. 影響學習，當孩子開始談戀愛的時候，他們可能把自己的精力和注意力都轉移到戀愛上，根本沒有心思去好好聽課和學習，就算自己在上課，也可能在想自己的戀愛對象，而不停地走神，久而久之，學習成績就會下滑。
- 2. 影響心理，早戀90%都是以分手結束的，這樣就會使孩子產生一種挫敗感，讓孩子不能相信感情。因為在那個時候，孩子的心理還是不成熟的，當他以后回想起自己的這段感情，可能會有深深地挫敗感，這樣會影響孩子正常的生活和戀愛。
- 3. 影響身體，在早戀時期，孩子對性的認識也不太正確，可能就會偷吃禁果，去干一些令自己后悔一生的事，過早的發生性關系，對孩子的身體發育也是不好的。
- 4. 早戀在發生感情波折的時候，孩子可能會干出一些過激的事情，甚至可能會自殺，這些對孩子的三觀養成是不正確的，是有逆反作用的。
對于孩子早戀，家長應該怎么辦？
1.首先，父母應該明白，孩子處于青春期對異性產生好奇是正常的，因為父母也有過那個時期應該能理解孩子的感受。這個時期，他們開始性成熟，是由于生理作用決定的，家長不必大驚小怪，可要是孩子在這個時期對異性不能產生好奇心或者對異性沒有一個正確的認識，那么孩子可能就有問題了。
2. 當父母發現孩子早戀時，不能責罵或者用暴力強迫孩子去分手，要耐心地與孩子溝通，要知道孩子為什么會和另外一個人在一起。
其實父母可以開明一點，早戀也是可以幫助孩子，首先在腦海中立異性之間關系的一種方法，父母應該做的就是，給孩子樹立底線和責任感，知道什么是該做的，什么是不該做的，這個過程一定要有耐心。
3. 父母應該平時和孩子建立一種類似于朋友的關系，建立和諧的親子關系，多和孩子溝通，讓孩子信任父母，可能有些事情孩子就主動的告訴你了，要是父母平時對孩子打罵，使用暴力，孩子是肯定不會告訴家長他的事情，那萬一要是出點事兒，家長自己也不知道是出了啥事，這樣只能使自己后悔。
4. 當孩子進行早戀時，父母不應該去探究孩子的隱私，然后告訴這個，告訴那個，盡量要尊重孩子自己的意愿，對他們進行正確的價值觀和戀愛觀講解，讓孩子按時回家，避免孩子去干一些出格的事兒；
也可以以學習為由，先讓他們好好學習，說談戀愛這個事以后可以繼續，”你倆要是都好好學習，以后去大學了就可以在一起”等之類的話，來拖延時間，長時間孩子自己就會對自己有一種心理暗示，就是要好好學習。
5. 父母平時應該和學校的老師有密切的聯系，一旦孩子在學校有什么樣的情況，老師可以及時的反應給家長，家長和老師一起和孩子談談，平時家長也應該多鼓勵孩子去運動，轉移他們的注意力，讓他們把精力都放在別的事情上，那也就不能去想談戀愛的事了。
青春期是孩子最美好的時期，在最美好的時期要干正確的事兒。戀愛雖然是一件美麗的事情，但是也是要，是在自己能力范圍所允許之內。談戀愛是兩個人的事兒，一旦談戀愛，你就要負起責任，明白自己肩負的義務。青春期的戀愛，就是一個愛的啟蒙，家長不必驚慌。
