抑郁癥想休學怎么辦（抑郁癥想休學怎么辦理）
題主：我初一上學期確診的，但我大概小學就有了，因為我自殘的第一次已經可以追究到二年級或更遠，在小學我就會用傷害自己發泄情緒，但是當時沒想到過抑郁癥這件事。
孩子不上學休學輟學，相信沒有幾個父母能接納孩子不讀書，每一個父母都希望自己的孩子考上重點高中，重點大學，學業有成的。左養右學教育賴頌強老師講解讓孩子重返學校，愛上學習的六個步驟，如何在1-3個月內引導孩子回歸學習。
我今年初一下學期，我上學期確診的重度抑郁癥，我身邊的人包括我的父母都不承認，身邊的人僅僅只是覺得我很搞笑，不可能，父母是覺得我是裝的，拿祖上三代從沒有過來說事。
我的初中是住宿學校，我和我的舍友都鬧翻了，因為上學期請假很久的原因，在班里的朋友沒多少，人也沒認全，很討厭這個學校這個班級這個班級的老師，我感覺所有人都很惡心，父母親人都一樣，我在和別人聊天的時候，心里都會覺得好惡心，很反胃想吐。
我總會覺得我自己很多疑，我總會想這想那，但我總覺得直覺是對的，我很想請假很想休學，父母不同意，我們班上也有一個男生有抑郁癥，前兩天我和父親談話提到他，我父親說，他是怎么樣，人家是心里有問題的，你心里有問題嗎？這個時候，我都會自嘲，現在熱了起來，但我永遠要遮住手臂，他卻從來不問，或者說是不想問。
這種情況的話我要怎么辦，上個學期我以為這個事情和他吵了很久了，他平常總會想要提起讓我去住宿，或者嘲笑我沒朋友，所以不想住宿 ，我每次都是笑笑而已因為一旦我表現出不高興他就要罵我，明天周一要開學了，我感覺好惡心，我想到學校好惡心，我到底要怎么辦，我父親停掉了我的藥和心理醫生，我現在心里的話只能憋著，誰都不能說，我到底該怎么辦。
老師：
看你能打這么多字，能表達自己真實的想法，說明你比同齡人智商和情商都要高。對現在的一些孩子來說，家庭和學校是永遠的痛。
學校父母逼著我們去讀書，我們不能干自己想干的事。
本來初一應該是燦爛天真的童年，在這個年齡段，孩子們應該是能說能笑，能夠盡情展示真實想法的年代，可以去玩游戲，可以撒嬌，可以打打鬧鬧，可以搗蛋，但是孩子們的這些最原始本能都被家長和學校剝奪了，不允許了。
孩子，我理解你心中的痛，我理解你現在的處境，當你看到同學們都在拼命學習，變成了“一切唯分數而論的奴隸”，讓你感到惡心和反胃。
“我”真實的自己呢？真實的想法呢？怎么辦呢？
我不能總捂著、憋著，我不能成為學習的機器，我不能成為家長利用的工具。
父母老是用道德來綁架孩子，讓孩子們感覺到非常累，而學校每天又要孩子們完成作業，沒完沒了的學習任務，把孩子們變成了答題的機器。
上課的時候，我們還要規規矩矩、按部就班去聽老師講那些我們根本不喜歡的課。老師你為什么不能講點我喜歡的東西，你為什么不能讓我放飛自由？讓我的童年，讓我的燦爛，讓我的青春，讓我的熱情能夠舒展？
10歲到12歲的年齡，是孩子內心最躁動的時候，也是最容易叛逆的年齡。因為這個時候，孩子們開始在認識世界，但不一定能與這個世界吻合。很多孩子還停留在理想化的童話世界里。當這種理想與現實發生碰撞的時候，孩子不善于思考，而是直接產生叛逆，或者傷害自己的內心。
春天是一個躁動的季節，是萬物勃勃生機的季節。在春天，一顆跳動的心，一腔浪漫奔騰的激情，突然間被冷水澆灌，被殘酷現實無情地碾壓，本來是生機勃勃的心，一下子被打回到冬眠，這就是抑郁。
春天應該是蠢蠢欲動、含苞怒放的時候，但是現實環境不允許孩子任性，孩子只能一次一次壓抑自己的內心，一次一次憋著，因此出現抑郁一點都不奇怪。
家長說，給孩子提供這么好的學習環境，孩子為什么不珍惜？為什么不好好讀書，反而還叛逆？
家長不理解孩子，因為家長總是拿自己的想法體驗，拿自己的過去來衡量孩子。家長們不知道，一個人從小被寵著溺愛著，在溫室里成長的孩子，現在一下子把他趕到風雨陽光中，讓其直接與現實環境接觸，大家想想其后果是什么？孩子能適應嗎？
因為父母長期在現實環境生活，當然無所謂。但孩子呢？他沒有一個過渡期，一下怎么能適應呢？
父母吃得香甜可口的東西，但在孩子嘴里不一定如此。因為孩子身在福中不知福，泡在蜜罐里不知甜。以前我們一個月能吃一次肉就覺得生活幸福甜蜜，現在孩子每頓吃不完的肉，還是不幸福。為什么？吃膩了。
這是誰的錯呢？但不是孩子的錯
所以家長們一定要理解孩子此時此刻的心情。
所以孩子，我們都不能怪你，你沒有問題，有問題的肯定是家長或學校或社會。當然根據現在的情況，你應該要給家長，給老師有個轉變的時間，如果可以，你可以把我的文章用微信的方式轉發給你的爸媽，讓他們看看。
