初三學生玩手機成癮（初三偷玩手機）
調查發現，26%的孩子，每日使用手機的時長高于1小時，超半數孩子是學習、寫作業，約30%的孩子是聊天或刷短視頻、玩游戲。
孩子網癮怎么辦？孩子網癮不是簡單的指沉迷王者榮耀，和平精英，英雄聯盟，第五人格等游戲，還包括了看網絡小說，聽網絡小說，刷短視頻，網絡聊天等等，太多未成年的孩子沉迷網癮不能自拔，導致孩子心思都花在網絡上，無心上學，從而導致成績下降，甚至不上學的，賴頌強老師團隊專注于協助父母，從六個步驟幫孩子改善沉迷網癮的問題。
孩子玩手機不離手，是讓家長很頭疼的問題，往往認為孩子是染上了“網癮”。
想讓孩子放下手機并不容易，有時候即使家長沒收了他的手機，孩子還是能想出各種辦法。
男生為玩游戲，1年內偷買8部手機
浙江的一名男孩小智，平時很愛學習，成績也一直不錯。可上了初中后，成績變得不理想，有幾次考試考得不好。
父母很自然地把原因歸結于玩手機，當即斷掉家里的網絡，并將手機沒收，告訴小智，考得不好就別想拿回手機。
但手機沒收后，小智的成績并沒有提升，反而經常在課堂上打瞌睡，成績也是一直下滑的狀態。
父母也不明白孩子為何會這樣，直到發現了小智偷偷藏起來的手機，才知道他仍然一直在玩游戲。沒控制住情緒，將小智打了一頓并再次沒收手機。
就這樣，父母陸續沒收小智多部手機。小智的反應并不激烈，但沒收到第8部手機時，媽媽崩潰了，便帶著小智去精神衛生科看醫生。
男孩偷買8部手機玩游戲，卻不是真正的“網癮”
小智每次被沒收了手機后，都會用自己零花錢、賣玩具的錢，或者是向同學借錢，和爺爺奶奶要錢等各種方式，湊夠買手機的錢。
不會在爸爸媽媽面前玩，而是半夜躲在被窩里玩。這也就解釋了，小智為何在上課時打磕碎了。
孩子玩手機到如此地步，大部分家長都會覺得是有“網癮”，但經過醫生的判斷，并不是網癮，且檢查出有“中度抑郁”。
小智確實有沉迷網絡的現象，但沒達到成癮的精神疾病標準。萬幸的是，父母沒有把小智送去所謂的戒網癮學校。
很多孩子和小智一樣，喜歡玩手機、看電視，實際情況并沒有家長想象中那么糟。
家長需要弄清楚，孩子沉迷玩手機的原因，才能幫助孩子慢慢脫離對手機的執著。
孩子為玩游戲偷買手機，沉迷網絡的原因有哪些？
小智以前也經常玩手機，但當時他成績好，家長就沒有制止。直到后來成績下降，才覺得是玩手機的原因。
其實孩子玩手機未必只是“貪玩”，與其直接沒收手機，不如去了解以下幾個原因。
只是孩子的“解壓方式”
前面提到的小智才進入初中，到了新環境有壓力，成績出現波動是常見的現象。
孩子只是單純地玩手機解壓，卻被家長揪著一個原因不放，孩子有一種被“冤枉”的感覺。若再碰上叛逆的青春期，免不了會爆發爭吵，引起叛逆。
家庭教育環境因素
家庭氣氛壓抑、父母暴躁強勢，還有親情關系冷漠等，比較負面的家庭教育環境中，孩子容易沉迷在一件事上。
因為他需要找到情緒的突破口，感受不到父母的溫暖，只能在游戲中尋找存在感和樂趣。
小智被沒收手機后更加沉迷，和父母的“高壓教育”有一定的聯系。
如何改善孩子沉迷手機的情況？沒收不是最佳方式
小智的父母沒收手機，本意上是為了孩子的好，但實際上“沒收”是最無效的管教方式。讓孩子不沉迷于玩手機，家長應注意以下幾個要點。
適當讓孩子接觸手機并無妨
心理學中，把“不禁不為、愈禁愈為”的逆反心理，稱之為“禁果效應”。
應用到孩子身上的現象，就是爸爸媽媽越不讓我做的事，越是想要嘗試，并一直做下去。
家長跟孩子規定一個可以玩游戲的時間，不耽誤休息、不占用學習時間。這樣一來，孩子的好奇心得到滿足，壓力得到釋放，反而不會偷偷玩了。
家長要做孩子的表率
要求孩子做什么或不做什么，必須有相對充分的理由。很多家庭中，家長一直抱著手機玩，只不過他們沒有玩游戲，只是刷視頻、聊天。
這和孩子玩游戲的本質上并沒什么區別，然而家長卻認為，大人可以用手機，孩子不可以用，很難說服孩子。
幫助解決孩子遇到的困難和麻煩
如果孩子平時表現還正常，突然開始變得暴躁、沉默不語，并迷戀上玩手機，可以和孩子聊聊最近的壓力和煩惱。
并告訴孩子，如果不開心，還可以到外面走一走，和爸爸媽媽一起去吃頓大餐，或者運動也是可以排解壓力的。
過度玩手機會影響成績，但成績下降的原因，不只有手機。拿小智來舉例，他從前的成績并沒有因為玩游戲而下降，而是在進入初中后才下降。
除了調整玩手機的時間以外，還要關心他的心理健康狀態，幫助孩子盡快適應初中的學習節奏。
【今日話題】你會讓孩子適當玩手機，還是完全禁止？
