14歲少年上癮性縱欲央視記錄全過程（歲少年上癮性縱欲,央視紀錄全過程）
都說孩子是家庭的一面鏡子，央視頻道就曾經以《鏡子》為名拍攝了一部紀錄片，講述的就是家庭親子關系問題。雖然這個紀錄片只有短短的90分鐘，卻是央視經過10年策劃，2年拍攝才完成的。
孩子網癮怎么辦？孩子網癮不是簡單的指沉迷王者榮耀，和平精英，英雄聯盟，第五人格等游戲，還包括了看網絡小說，聽網絡小說，刷短視頻，網絡聊天等等，太多未成年的孩子沉迷網癮不能自拔，導致孩子心思都花在網絡上，無心上學，從而導致成績下降，甚至不上學的，賴頌強老師團隊專注于協助父母，從六個步驟幫孩子改善沉迷網癮的問題。
這部紀錄片以情感教育缺失為視角，通過展示三個問題少年，來重新審視當下的親子教育。這三個孩子的父母把自己的問題孩子送進了訓練營，想著通過機構解決孩子的問題行為。
結果沒想到，真正需要教育的、改造的卻是父母自己。
高三少年壓力大想自殺，父母卻覺得是變相威脅
張釗是一個輟學在家的問題少年，他父母認為，是孩子早戀才導致成績下降，進而產生厭學情緒的。
但是在父母課堂上，輔導員卻告訴父母說：張釗很想去上學，很想考上大學，他不是因為戀愛才不愿上學的。但是父母并不這樣認為，一口咬定兒子在欺騙輔導員。
張釗說他學習壓力很大，每天都活得很累，甚至想過要跳樓自殺。
但張釗媽媽卻責怪孩子沒出息：高三學生哪個壓力不大，怎么就你承受不了！
張釗爸爸更是覺得孩子在威脅自己：就他，還跳樓，他根本沒有這個膽量！只是在變相要挾我們，知道我們害怕失去兒子，那就專攻我們的軟肋下手。
聽了張釗父母的話，真的是讓人背后發涼。
張釗正在上高三，面臨即將到來的高考，有壓力是很正常的。但是當孩子把自己心中的壓抑向父母表達時，得到的不是無視就是冰冷的回應。
當孩子處在崩潰的邊緣，想從父母那里找點安慰時，得到了卻是滿滿的指責與不信任。既然從父母那里得不到關心與鼓勵，張昭就開始破罐子破摔了。談戀愛、輟學，任由自己墮落。
孩子不想讀書，父母請來教官暴力管教
第二個問題少年名叫家明，父親是一名公司高管，他的家庭條件很不錯。但是家明同樣是一個問題少年，剛剛初中畢業，就不想再讀書了。
一天早上，家明的父親告訴老師：家明在近半個月的時間里，天天待在房間不肯出門，還說自己想當流浪者、背包俠，要去浪跡天涯。除了這些，家明也有網絡成癮的毛病，整天上網打游戲，不求上進，思想上很是消極，希望老師能盡快幫助家明改變思想。
后來，家明的父親專門請了三個老師來改造家明。這三個老師都是身穿迷彩服的教官，他們來到家明的臥室后，直接想把人帶走。
家明沒想到突然闖進來三個人，褲子都還沒來得及穿，就向三人大喊道：你們想要干什么？知道我這傷口是怎么來的嗎？是我自殘弄的。你們要是再敢碰我一下，我就開始自殘，到時候你們就等著我去醫院吧！
但三個老師明顯不吃家明這一套，對待家明像對待犯人一樣，直接摁倒，拖走。
隨后，就聽到家明那凄慘般的哭喊：放開我！放開我！
可就沒有用，三名老師還是把家明拖走了。父母在屋外站著，幾乎哭成了淚人。
14歲少年暴力傾向嚴重，主動進入集中營
第三個問題孩子叫澤清。雖然只有14歲，但問題卻比前兩個少年嚴重。
他已經輟學在家一年了，整天宅在臥室里上網，還有嚴重的暴力傾向。澤清媽媽對著媒體哭訴到：
他有一次死死揪著我的頭發，把我拖到墻角，用拳頭重重打我！他指甲已經好幾個月沒剪了，留得老長，經常把我的手和胳膊抓得血淋淋的。
但是澤清并不是被家長強行送到訓練營的，而是自己主動進去的。當跟拍記者問他原因時，他說因為你們在跟拍，我想讓自己有存在感。
改造孩子的集中營，并不是訴諸暴力，而是運用教育和軍事化管理。
有很多問題孩子被家長送到這里，他們彼此了解，相互溫暖，集中營也給孩子配有專業的心理咨詢師，孩子有什么心理困惑，都可以向咨詢師請教。
培訓班的負責人曾這樣給媒體說：
其實我也不想去管這些孩子，因為風險實在太大了。但是有些孩子被孩子逼得沒辦法，哭著鬧著求我們去接孩子。在他們眼中，改造學校就像救世主般存在，能解救他們于水火。
寫在最后
父母把問題孩子送進改造集中營，真的會有效果嗎？我在這里不敢妄言。但是根據以往的科學研究與相關事實，這一做法真的實屬下策。
每個問題孩子的背后，都反映出了家長的教育方式有問題。其實該改造的并不是孩子，而是家長。父母每成長一小步，都會讓孩子受益終生。最后祝愿所有的父母都能學習成長，尊重并理解孩子。
