如何培養一個優秀的孩子心得體會（如何培養一個優秀的孩子演講稿）
如果你的父母能夠運用以下幾點來對你，你的感受是怎樣？如果你的父母用相反那幾點來對你，你的感受又是怎樣？
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
1、拚死也要跟子女有良好的關系，像朋友一樣。
你要確保跟子女有好的關系，而盼望他們能從你身上學到一點東西
所有子女都一樣，只要他們跟父母關系好，他們就會模仿父母（好的壞的也模仿）。但只要跟父母關系不好，父母說什么大道理，子女也不會聽。
2、子女天生是一張白紙，但白紙，不等于你寫上什么，他就會變成什么。
你想想：如果當年你的父母像培養姚明般培養你，今天你會變成姚明，成為中國第一中鋒嗎？
當然不可能，對嗎？因為天生有些的東西，不是你努力培養，他就會有的。
所以不要對子女有期望，因為你根本不清楚自己生了什么性格的！
以下是最難的：如果你生了一個普通人，那就培養他，成為一個開心快樂的普通人！
3、身教重于言教是對的，但很多父母會忘記。
一個人到了30歲就會開始懶惰，尤其是不想改變自己。覺得這樣子就好，不想太強迫自己。
例如喜歡看韓劇看抖音，而不喜歡看書，就繼續看韓劇看抖音而不看書吧。
甚至喜歡喝酒，明知對健康不佳，也繼續喝吧。
這是成年人的一種人性。
但作為父母看子女，總想子女完美一點。
見到子女整天看韓劇看抖音，而不喜歡看書，就討厭。
所以，上天要一個人成為父母，是想他從新學習，做一個更好的自己。
因為如果你不夠好，而想子女好，這是沒效的。要找機會，和子女一起進步，一起學習！
4：教育子女應該
像訓練海豚而不是軍訓。
訓練海豚，是開心的，有愛的，有鼓勵的，有贊賞的。
軍訓，是迫人做事的，無論他是否喜歡，能力是否可及。
但就算用訓練海豚的方法，你想訓練他成為姚明，也會失敗的，你要明白。
5：你要先了解子女的優缺點，然后用一個溫柔的方式告訴子女，他們的優缺點。
一個好父母，不是買給子女最貴的衣服和食物，也不是送他們到國際學校讀書。
子女始終有獨立的一天，獨立后，他就要憑自己對自己的了解，知道自己的優缺點，從而能夠揚長避短的。
而自己了解自己的優缺點是不容易的，大部分人多半隱隱約約知道自己的缺點而不肯正視，而更神奇地很多人是不清楚自己的優點的。所以作為父母，你能夠早些令子女了解他們自己的優缺點，確實是子女之福。
但由于身教重于言教，你大言炎炎告訴子女的缺點，你自己就死不承認自己的缺點，這沒用的，這只會令子女學到：承認自己的缺點是一件丟臉的事。
所以父母要鼓起勇氣，平若無事地告訴子女的優缺點。
不容易的，真的不容易，但非常非常有意思的。
你可能會問：「這樣做，子女會看扁父母嗎？」
答案是：不會的。
最重要是：如果你不告訴孩子你的缺點，你覺得孩子就不知道你的缺點嗎？
6：一等的父母是會跟子女分享自己的日常事，還會請教子女。
三等父母：只會對子女說大道理和吹牛。
二等父母：只會聽和問子女的事，自己的事卻只字不提（這只會令子女以為他們的事，是世上最重要的事，所有人都應該關心和有興趣）
一等父母：會用一種簡單易明的說話用詞，告訴子女自己的事，然后問孩子意見。
最初孩子是沒有意見的，
但后來問孩子時，他們意見越來越多，越來越好
原因是：一早就讓孩子知道工作是怎樣的？會出現什么困難的？而解決困難后又會很快樂的？
這就是無價的課程。
7：要讓孩子知道他們重要，父母重要，每個人都重要。
有一次，我跟朋友吃飯，她帶著女兒一起來。
一坐下，女兒便說要吃這樣那樣，問我如何，我作為成年人當然說：吃什么也不打緊。
我心想：你這樣做是不對的，應該對女兒說：大家一起吃飯，應該點大家喜歡的菜，你可以點一樣自己最喜歡的菜，而我會點A，我也會問問我的朋友喜歡吃什么？
父母遷就子女，讓子女感到自己是宇宙的重心，不是他們之福，但同一時間，你讓他們感到自己一無是處，他們可能一輩子也沒自信的。
8：不要只讓孩子開心于目前，要為孩子下一步設想。
我有一個朋友，在兒子未入學讀書之前，買了無數玩具給孩子，孩子起床便玩，玩完便吃，過著沒有規律的生活。
朋友告訴我，想讓孩子過一個美好的童年。
怎知孩子上學第一天，要準時上學，要聽老師講課，不能玩游戲，他便討厭讀書了。
我另一個當英語教師的朋友，當孩子未上學前，也要準時起床，有游戲時間，看電視時間，也有看書時間，由于準備充足，上學非常適應，而且鶴立雞群。
9、 求學是否求分數？
大家一定會面對這個問題，你只要定位不好，你的孩子就會表現不好。
如果說：求學就是求分數，每天都迫孩子刷題，很快他就會沒有興趣讀書。
如果說：求學不是求分數，不需太理會孩子的成績，九成孩子就不會盡力讀書，當他們成績差后，就會更沒有興趣讀書。
平時為好奇心而讀書，對某一科有興趣的，就會鉆研該科，所以該科的老師不會當他是學生，而是當他是平起平坐的學者（他最終就成了當年有興趣科目的大學教授）。
他繼續說：但到考試前一個月（中學要一個月，大學要三個月）就會為考試而讀書，研究考試出什么題目，背誦答案等等。考完后，就會忘記該科的知識，又集中看有興趣科目的書。
我問：考前一個月，你為考試而讀書，目的是什么？
他答：考個不錯的分數，可以升級，也可以考自己喜歡的大學，修讀自己喜歡的科目。
我問：你會追求每科100分嗎？
他答：不會。
我問：為什么？
他答：因為這樣沒意思。
10：推己及童，己所不欲勿施于童
每對父母都曾經當過孩子，也有自己的童年。當孩子時，對父母所說的話，施行的教育，就會有自己的感覺，自己的立場。
很神奇地，當父母長大了，成為人家的父母時，他們好像從未當過孩子一樣，只會顧及自己的立場，而從沒有考慮孩子的立場。
例如非常強迫子女讀書，用盡一切方法讓子女考好成績的父母，九成自己在孩童時都不是學霸，甚至無數是學渣，他們當年最討厭的，就是父母強迫他們讀書。
又例如你當孩子時，你最討厭父母罵你，尤其是在公眾場所罵你，但當了人家的父母時，你卻會罵孩子，甚至在公眾場合罵他們。
于是就犯了「己所不欲，卻施于童」的問題了。沒有效果的，而且只會破壞雙方關系。
有人會問：「我就是當年只會玩耍，不喜歡讀書，才會令自己今天變得一事無成，難道我也心甘情愿讓子女走回我的老路，只愛玩耍，而讓他們將來也變得一成無成嗎？這是對他們的愛嗎？這是負責任的父母的所作所為嗎？」
推己及童，己所不欲勿施于童，并非叫人「小時我吸毒，那我有子女后，我也會讓他們吸毒」，而是你在選擇對子女施行教育的方法時，第一關是要讓自己行得通才行。
我意思是：你思想上認為孩子每天放學后，刷題四小時，然后考試就會100分，這個思想上天下無敵的因果關系，如果你是孩子，你會接受嗎？你會喜歡嗎？你會因此而努力讀書嗎？
如果不會，那要問問自己，如果我是孩子，父母要怎樣待我，我才會喜歡讀書呢？
例如父母每天關心一下我的功課，或鼓勵一下我，或告訴我一些他們讀書時的臭事，或跟我一起訂立每天做功課計劃，我會比較愿意讀書，那便在孩子身上嘗試一下吧。
這樣自己喜歡和可行的，才惠及子女，雖然也未必行得通（因為你和子女是兩個不同的人），但至少不會犯上「己所不欲，卻施于童」的問題了。
后后記：
網友熙月問我：有個疑問，說不勉強孩子，可是確實又有很多人兒時被逼著堅持一件事。孩子當時肯定也是不爽的，可是長大派上用場了卻會慶幸還好父母督促自己學了并堅持了下來。
可能很多父母也有這個疑問，而且我也想借助熙月這個問題，說說我是怎樣活用以上11點的知識。
答：其實所有親子問題，都可以通過「推己及童」和「己所不欲勿施于童」而得到解答的。
你說有些孩子被迫著做一件事，最初不爽，后來有成績，就慶幸當年父母強迫他們做了。
你可以回想一下你的童年，有多少件父母迫你做而不爽，后來卻感激父母的事？又有多少件事是父母迫你做而你不爽，到最后也沒有什么成績，獨立后就馬上不做，為此一直不滿你的父母？
兩者比例如何？感激的有一件，討厭的有十件，一百件？
或許不要說強迫不強迫，爽不爽，感激不感激，以前你父母栽培你的興趣，現在有多少件能夠大派用場？如果有，這有什么特色？
通常有兩種情況，將來才會大派用場的。
要么你本身有天賦，有天賦意思是，只要你努力一下，認真一下，就有好成績。要么你老師或家長教你一個有趣而有效的方法，那就很容易有好成績了。
同一時間，你真的相信，當年父母迫你跳水，你今天就能夠成為全紅嬋？迫你彈鋼琴，你今天就會成為郎朗？
如果教育真的是這么簡單，中國一早就有14億個郎朗，14億個全紅嬋了。
那什么孩子才會初期不爽，后來感激？
就是父母一早就發現他有這個優點的孩子。
一個將來會感激父母的孩子，全是將來有好表現，好成績，那他就會慶幸當年強迫他們的父母了。而將來有好表現好成績，一定是他本身有這樣的天賦，而不是沒有天賦之下，只要有父母迫他們努力，將來就可成為全紅嬋（連你自己也不行啊）。
同一時間，所謂迫孩子努力，全是因為自己有這樣的經歷，所以明白。
而如果你為了強迫子女做事，而令關系破裂，假設將來他們真的能大派用場，子女才「有機會」感激你，但如果一直沒有好成績，或將來沒有發揮機會，那怎辦？為了這種事而令你跟子女關系破裂，值得嗎？
