孩子敏感愛哭玻璃心（動不動掉眼淚是孩子性格懦弱的一種表現(xiàn)）
很多家長都希望自己的孩子陽光、活潑、大方。
孩子焦慮抑郁怎么辦？當(dāng)父母的最害怕是孩子焦慮抑郁癥，擔(dān)心孩子因為抑郁導(dǎo)致人身安全出現(xiàn)問題，甚至有生命危險，所以父母會想盡一切辦法滿足，讓孩子開心，這就會造成溺愛與放縱；左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師講解如何幫孩子改善抑郁6個步驟，聯(lián)系我們獲取指導(dǎo)方案。
說兩句就哭，動不動就哭的孩子，特別是男孩子，會讓家長為此感到煩躁，覺得自己的孩子不夠堅強(qiáng)不夠勇敢，太“玻璃心”了。
孩子眼淚多真的是“玻璃心”嗎？其實未必，或許是孩子性格氣質(zhì)在作怪。
不同的性格氣質(zhì) 賦予人不同的個性
我們每個人與他人都不同，這是因為我們每個人擁有著不同的個性，而個性，是由氣質(zhì)賦予的。
氣質(zhì)是指人身上與生俱來的心理和行為特征，多半由遺傳和生理決定，也是人格中最穩(wěn)定的、在幼兒時期就能看出來的“性情”。
比如，有的孩子活潑好動，有的孩子則安靜文雅；有的孩子反應(yīng)敏捷，有的孩子則性子磨蹭，反應(yīng)慢……
這些千差萬別的表現(xiàn)，都是因為氣質(zhì)的不同而有所差異。
氣質(zhì)說的由來
氣質(zhì)說，最開始起源于古希臘著名醫(yī)生希波克拉底特提出的“體液說”。
后經(jīng)生物學(xué)家和心理學(xué)家格林（蓋倫）發(fā)展成氣質(zhì)說。
在此基礎(chǔ)上，氣質(zhì)說進(jìn)一步發(fā)展成經(jīng)典的四種氣質(zhì)，即膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)。
不同氣質(zhì)的人，會有怎樣不同的表現(xiàn)呢？
膽汁質(zhì)
膽汁質(zhì)的人，直率熱情、精力旺盛、活潑敏捷、積極主動；
但感受性低，脾氣急易沖動，辦事粗心，不考慮后果等行為表現(xiàn)。
多血質(zhì)
多血質(zhì)的人，活潑好動，善于交際，思維敏捷，對環(huán)境適應(yīng)性比較強(qiáng)；
但也有粗枝大葉的一面，情緒不穩(wěn)，情感容易產(chǎn)生，也容易變化和消失。
粘液質(zhì)
粘液質(zhì)的人，善于思考，考慮問題全面，偏安靜，善于克制自己，忍耐度高，反應(yīng)速度慢但靈活；
但注意力穩(wěn)定而不容易轉(zhuǎn)移，情緒不易外露。
抑郁質(zhì)
抑郁質(zhì)的人，具有明顯的內(nèi)傾性，喜歡獨(dú)處，不太合群，不愛表現(xiàn)；
但心思細(xì)膩，對情感的體驗深刻、有力、持久，而且具有高度的情緒易感性，多愁善感。
從這幾種不同的氣質(zhì)來看，多血質(zhì)和抑郁質(zhì)有一個共同之處：情緒不穩(wěn)，易感性強(qiáng)，很容易受周邊環(huán)境和人的影響。
孩子眼淚多、愛哭 也可能是“淚失禁體質(zhì)”
之前，網(wǎng)絡(luò)上有一個流行語，叫淚失禁體質(zhì)。
形容每逢和人吵架或是情緒稍微激動些時，都會控制不住地想哭。
明明不是一件值得哭的事情，自己也沒有太委屈，只是據(jù)理力爭，可嗓門一高情緒一上來，聲音慢慢就變成了哭腔。
原本臺詞早早就準(zhǔn)備好了，愣是說不出口了，氣勢蕩然無存，整個人原地描述什么叫做慫。
簡單點(diǎn)來說就是：遇到啥事都會忍不住哭。
從心理學(xué)角度來講，人氣質(zhì)分類中的多血質(zhì)和抑郁質(zhì)，就接近于”淚失禁體質(zhì)”，抑郁質(zhì)更甚。
但是容易哭真的不好嗎？作家劉鶉曾說：”人品之高下，以其哭泣之多寡為衡。蓋哭泣者，靈性之象也，有一分靈性，即有一分哭泣。”
淚腺特別發(fā)達(dá)的人，感情特別豐富，心靈特別敏感，善于觀察細(xì)節(jié)，正義感、責(zé)任感也特別強(qiáng)，他們的靈性，從眼淚中間揮發(fā)出來。
其實，他們也不想哭，只是感受到了，眼淚不受控制，但是哭出來就好了，來得快去得也快。
面對愛哭、掉眼淚的孩子 父母應(yīng)該怎么做？
每個孩子的能力不同，他們的表達(dá)方式也有很大不同。
無論孩子用何種方式表達(dá)自己的心情時，家長們都要認(rèn)真去傾聽，去理解。
并從孩子的角度出發(fā)關(guān)心他們，而不是從自己的角度出發(fā)。
父母要粗線條一點(diǎn)，不要批評嘲笑
當(dāng)孩子沉浸在自己的眼淚世界里時，父母要沉住氣，不要高聲指責(zé)或諷刺嘲笑孩子。
因為，可能孩子想把自己的感受告訴你的，但你的一句話，打消了他的念頭。
久而久之，會失去孩子的信任。
多鼓勵，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)
感情細(xì)膩，善于觀察的孩子可塑性強(qiáng)，也更善解人意。
如果一個孩子能夠得到表揚(yáng)和鼓勵，那Ta就會做更多的冒險和努力。
相反，如果Ta認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不夠好，或得到的批評總是多過夸獎，那么隱形攻擊就會成為他們的工具，甚至變成了一種習(xí)慣反應(yīng)。
所以要多給孩子鼓勵，幫助他們克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
引導(dǎo)孩子多表達(dá)，扮演傾聽者
抑郁質(zhì)體質(zhì)的孩子，喜歡多想少說，內(nèi)心世界豐富，但是口頭表達(dá)能力不足。
所以，可以趁機(jī)引導(dǎo)孩子多表達(dá)，自己扮演傾聽者，讓孩子隨意表達(dá)自己的想法，抓住機(jī)會加以肯定，增強(qiáng)孩子的自信心。
比如說，孩子看到小動物受傷而流淚，你可以問問Ta的感受，然后表示理解，肯定Ta有愛心，觀察細(xì)致等等。
今日互動話題
