現(xiàn)在的父母越來(lái)越迷失于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)中，父母對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很是重視，認(rèn)為孩子只有學(xué)習(xí)成績(jī)高了才能說(shuō)孩子優(yōu)秀，父母評(píng)判孩子優(yōu)秀竟然是以孩子學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)判的。父母的這種情況是越來(lái)越多了，越來(lái)越多的父母只注重孩子的成績(jī)，而不考慮其他方面，迷失了學(xué)習(xí)的初心。現(xiàn)在大多父母都是唯成績(jī)論，都是以成績(jī)來(lái)討論一個(gè)孩子未來(lái)的好壞，評(píng)判他們的優(yōu)秀是否。

一：父母唯成績(jī)論的行為

1、對(duì)孩子有過(guò)高的要求

在的父母對(duì)于孩子的成績(jī)都是很不滿意的，父母在生活中總是對(duì)孩子有過(guò)高的要求這總是希望孩子能夠取得更高的成績(jī)。即使孩子的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，但是父母還是不滿足，對(duì)孩子有很高的要求。父母總是對(duì)孩子進(jìn)行了太高的要求，總是去要求孩子取得更好的成績(jī)，總是在孩子面前討論高成績(jī)的好，總是告誡孩子，只有學(xué)習(xí)成績(jī)好了，孩子以后就能找到好的工作，有好的事業(yè)。父母總是對(duì)孩子成績(jī)有太高的要求，總是不滿足，總是在取完一個(gè)成績(jī)之后再對(duì)孩子設(shè)立更高的要求。

2、給孩子辦補(bǔ)習(xí)班

父母為了能夠讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，就給孩子辦了很多的補(bǔ)習(xí)班，讓孩子每天都要上學(xué)和上補(bǔ)習(xí)班，都不讓孩子放松。父母認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是孩子最主要的東西，孩子應(yīng)該要為提高學(xué)習(xí)成績(jī)作出努力，所以父母為了讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)能夠提高，就拼命地迫使孩子去上補(bǔ)習(xí)班，讓孩子每天都沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不讓孩子去做自己喜歡做的事情。因?yàn)楦改赣X(jué)得學(xué)習(xí)成績(jī)才是孩子最重要的東西，是能夠讓孩子變得優(yōu)秀的工具。

3、為孩子包辦事情

父母認(rèn)為孩子最主要任務(wù)就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不要被其他的事情所繁雜，孩子不需要為其他事情考慮，只考慮到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就可以了，只要用心去學(xué)習(xí)就可以。父母為了孩子能夠用心學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)，父母就會(huì)讓孩子什么事情都不干，只專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，父母為孩子包辦任何事情，讓孩子不為自己的生活煩惱。所以父母會(huì)在生活中為孩子包辦任何事情，讓孩子能夠?qū)Ｐ娜ヌ岣咦约旱某煽?jī)，一心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，能夠?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

4、只用成績(jī)比較孩子

父母對(duì)于孩子的評(píng)判只是用成績(jī)來(lái)評(píng)判而已，而沒(méi)有看到孩子其他方面，父母平時(shí)在生活中評(píng)判一個(gè)孩子優(yōu)秀，只是用成績(jī)來(lái)評(píng)判。父母總是會(huì)用成績(jī)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行做比較，而不看到孩子其他行為上的好與壞，只要孩子成績(jī)好，父母就會(huì)認(rèn)為孩子所有方面都很優(yōu)秀，對(duì)孩子一些壞的行為視若無(wú)睹。父母在平時(shí)并沒(méi)有用正確的眼光去評(píng)判孩子的優(yōu)秀，而總是用成績(jī)來(lái)論高低論優(yōu)秀。

父母對(duì)于孩子的成績(jī)過(guò)于重視，總是用成績(jī)?nèi)ピu(píng)論孩子的優(yōu)秀與否，總是用優(yōu)秀的高低去衡量孩子是否優(yōu)秀，父母這種為成績(jī)問(wèn)的行為對(duì)于孩子的發(fā)展很不好。父母只看重孩子的成績(jī)而不注重孩子其他方面的發(fā)展是會(huì)影響孩子以后的成長(zhǎng)與發(fā)展，會(huì)導(dǎo)致孩子在品行方面出現(xiàn)差錯(cuò)。父母的唯成績(jī)論，已經(jīng)嚴(yán)重傷害到孩子的身心健康，讓孩子的發(fā)展受到阻礙，父母要改變自己的這種唯成績(jī)論的觀念。

二：唯成績(jī)論的影響

1、讓孩子失去目標(biāo)

父母總是用成績(jī)來(lái)衡量孩子的優(yōu)秀，讓成績(jī)的高低成為評(píng)判孩子優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，父母的這種想法是錯(cuò)誤的。父母總是用成績(jī)?nèi)?duì)一個(gè)孩子進(jìn)行評(píng)判，總是讓孩子只注重成績(jī)，讓孩子只為提高成績(jī)，這一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行發(fā)展。父母在生活中總是讓孩子去提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而沒(méi)有其他的作為。這會(huì)讓孩子變得很是麻木，只會(huì)讀書(shū)而已，而沒(méi)有去認(rèn)真思考過(guò)自己所想要的是什么，自己人生的目標(biāo)是什么，孩子對(duì)于自己的生活沒(méi)有正確的方向與計(jì)劃，讓孩子生活失去了目標(biāo)，讓孩子變得迷茫無(wú)措。

2、殘害孩子的身心

父母總是只看重孩子的成績(jī)，而不考慮到孩子的身心情況，總是用過(guò)高的要求去強(qiáng)迫孩子取得更高的成績(jī)，總是在生活中給予孩子過(guò)多的壓力，讓孩子對(duì)于自己的成績(jī)有了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。父母的唯成績(jī)論讓孩子認(rèn)為自己的成績(jī)很是重要，將成績(jī)看得比自己的生命還重要，讓孩子自己內(nèi)心有了消極的心理。唯成績(jī)論會(huì)讓孩子的身心受到了殘害，會(huì)讓孩子心里變得壓抑，而導(dǎo)致一些不行為的產(chǎn)生。

哈爾濱一名15歲女孩小月，在一次考試中，成績(jī)從班里前三名落到了20名。一向家教很好嚴(yán)厲的小月，因此過(guò)度緊張!回到家中，母親孫女士板著臉，雖然沒(méi)有責(zé)備她，但是冷冷地說(shuō)了一句”假期光顧著玩了吧”，讓小姑娘心理備受煎熬。隨后幾天，小月情緒變得十分低落。過(guò)幾天，小月服用過(guò)多的胃藥企圖自殺，還好發(fā)現(xiàn)及早送進(jìn)醫(yī)院，搶救回來(lái)。

3、讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)

父母總是去過(guò)度的要求孩子的成績(jī)，總是讓孩子提高自己的成績(jī)，總是只看重孩子的成績(jī)，就會(huì)讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)有了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了提高成績(jī)。而且在父母的過(guò)度重視下，孩子會(huì)對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感，孩子對(duì)于父母會(huì)產(chǎn)生怨恨的，認(rèn)為父母總是關(guān)注自己的成績(jī)而不關(guān)心自己是否開(kāi)心。孩子看到父母只在乎自己的成績(jī)，會(huì)產(chǎn)生一些不好的心理情況，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感，會(huì)對(duì)父母的行為產(chǎn)生怨恨，對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，從而墮落自己的學(xué)習(xí)。

唯成績(jī)論是現(xiàn)在很多父母都存在的一個(gè)問(wèn)題，父母一開(kāi)始只想讓孩子能夠?qū)W習(xí)優(yōu)秀，但是在這過(guò)程中迷失了自己的心，只是在乎孩子的成績(jī)，認(rèn)為孩子唯有成績(jī)好了才會(huì)變得更加優(yōu)秀。父母總是片面的用成績(jī)?nèi)ズ饬亢⒆拥奈磥?lái)和發(fā)展，父母沒(méi)有看到孩子其他方面的發(fā)展，沒(méi)有注重孩子其他方面的需求與發(fā)展，只用成績(jī)?nèi)ピu(píng)論孩子的優(yōu)秀與否，這種觀念是嚴(yán)重影響孩子的未來(lái)。父母不要再將成績(jī)當(dāng)作是衡量孩子優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)只是孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)因素而已，而不能決定孩子的整個(gè)人生。

三：改變唯成績(jī)論

1、放下執(zhí)念

父母要懂得放下自己的執(zhí)念，要知道孩子的人生不只有學(xué)習(xí)成績(jī)，還有其他東西，孩子的未來(lái)并不是由學(xué)習(xí)成績(jī)的高低所決定的，要知道一個(gè)人在社會(huì)生存不單單是靠學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)生存的，而是靠的一些生活上的能力以及對(duì)應(yīng)問(wèn)題處理問(wèn)題的能力。所以父母要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)要慢慢放下對(duì)孩子成績(jī)的執(zhí)念，不要總是認(rèn)為成績(jī)就是一切，父母要懂得去放手，孩子的學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)慕o予孩子期望，適當(dāng)?shù)慕o孩子要求。

2、重視其他方面的發(fā)展

父母不要總是揪著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，父母也要擴(kuò)展孩子的能力范圍，要培養(yǎng)孩子其他方面，不要總是認(rèn)為成績(jī)是最重要的，父母在對(duì)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督。提高學(xué)習(xí)成績(jī)同時(shí)，父母也要培養(yǎng)孩子的品行德育，要讓孩子有正確的品質(zhì)和人格。父母不要讓孩子成為高分低能而成為生活上的弱智。

3、讓孩子做自己喜歡的事

父母要懂得讓孩子做自己喜歡的事，不要總是摒棄孩子喜歡的事，讓孩子放棄自己喜歡的事情，一心專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。父母不要總是為了成績(jī)，而讓孩子放棄自己內(nèi)心所追求的目標(biāo)，父母不要過(guò)分地要求孩子要考高分，要有好的成績(jī)。父母不要為了讓孩子能夠有好的成績(jī)，而去限制孩子的發(fā)展，不讓孩子做自己喜歡的事情。父母要懂得去鼓勵(lì)孩子做自己喜歡的事情，去遵循自己內(nèi)心的想法，不要被所謂的成績(jī)所拘束。

知道父母讓孩子學(xué)習(xí)，就是為了能夠有好的成績(jī)，然后能夠上好的學(xué)校，孩子的未來(lái)能夠得到更好的發(fā)展，父母的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是父母也要正確的看待成績(jī)，不要過(guò)于重視成績(jī)，只是用成績(jī)來(lái)評(píng)判孩子的優(yōu)秀。父母的這種唯成績(jī)論是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，一個(gè)人的成就是不能用成績(jī)來(lái)評(píng)判的，這種評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)是片面的，也是錯(cuò)誤的，是會(huì)嚴(yán)重阻礙到孩子更多可能性的發(fā)展。

所以對(duì)于這種唯成績(jī)論的觀點(diǎn)，父母要急需改變，不要再用這種觀點(diǎn)去阻礙到孩子的發(fā)展，不要再用這種觀念殘害到孩子的身心，從而引發(fā)不可挽回的后果。孩子的人生與發(fā)展是有無(wú)限可能的，而成績(jī)只是孩子人生中的一個(gè)很小的因素而已，父母不要因小失大。