19歲不上學(xué)的想結(jié)婚怎么辦?想離婚怎么辦?這些都是有很多社會(huì)經(jīng)歷的人,可以說(shuō)他們能夠通過(guò)個(gè)人努力改變的。
但是我們說(shuō)這并不是完全是一個(gè)極端的例子,即使是最極端的例子,也是我們沒有看到的。
很簡(jiǎn)單,如果是,那我們還是沒有辦法去改變。我們需要從自己的改變?nèi)ビ绊懙剿?也需要從周圍環(huán)境中來(lái)的影響到自己的生活。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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我們自己要去調(diào)整我們自己的人生觀,自己要去想一想,我在這個(gè)世界上扮演過(guò)什么樣的角色。每一個(gè)人都在社會(huì)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我自己也在學(xué)習(xí)。也經(jīng)常會(huì)和別人討論一些自己內(nèi)心的問題。我也有自己想做的事情,但是有一些事情想不出來(lái)。在迷茫的時(shí)候,我也在反思自己。在痛苦的時(shí)候,也想做很多的事情,也在思考我是誰(shuí),是現(xiàn)在的自己,在為什么而活著?
在無(wú)望的時(shí)候,需要?jiǎng)e人為我做什么?在別人不如意的時(shí)候,需要?jiǎng)e人的幫助。
還有自己對(duì)人生的感悟和思考,每當(dāng)覺得空虛的時(shí)候,也有一種力量在推動(dòng)我繼續(xù)前進(jìn),推動(dòng)我的繼續(xù)前進(jìn),持續(xù)為了自己的幸福人生。
后來(lái),我上了大學(xué),一直在讀書,所以身邊的很多朋友都跟我一樣,經(jīng)常給我買點(diǎn)書,經(jīng)常跟我交流談心。我們討論書的內(nèi)容,也都是我喜歡的,我的視角也不再局限于那些文字,更多的是書的視角,而不是我的思維。很多時(shí)候,我喜歡書中的內(nèi)容,然后,就在書中找到了自己。
我是一個(gè)只有十歲的孩子,但是我卻被小說(shuō)吸引。我的這本小說(shuō)在小小的年紀(jì)里,被深深地印在了我的腦海里,久久不能散開。
我小時(shí)候看的是科幻小說(shuō),但后來(lái)被小說(shuō)的情節(jié)感染了,一發(fā)不可收拾。那時(shí)我和一個(gè)同伴才知道,一個(gè)言情小說(shuō)讀了六年級(jí)的孩子竟然能為了看小說(shuō)家,居然為了看同班同學(xué)的小說(shuō),不惜犧牲跟那個(gè)同學(xué)一起連學(xué)霸凌邵個(gè)。那本小說(shuō),就是在跟那些被霸凌的孩子做同桌的過(guò)程中,為了保護(hù)自己,也為了給自己過(guò)上一種、真實(shí)的生活,后來(lái)我也才知道那個(gè)小說(shuō)不是我的目標(biāo)。
我本來(lái)是一個(gè)不折不扣的同學(xué),我到現(xiàn)在都記得,因?yàn)槲业囊粋€(gè)高中同學(xué)就是因?yàn)樗墓适?影響了我的學(xué)習(xí),當(dāng)然對(duì)于這種情況,我是比較直接的,我甚至可以說(shuō)是用了“恨”表達(dá)了歉意。
后來(lái)我的成績(jī)一直都沒有上去,但是我的小說(shuō)似乎并沒有受到影響,繼續(xù)著我最喜歡的寫作,雖然后來(lái)因?yàn)榭茨切┪膶W(xué)作品,我也曾經(jīng)患上過(guò)抑郁癥,但是我的小說(shuō)很少見過(guò),它也是時(shí)常被提及的,小說(shuō)的另一種形式是小說(shuō)也是小說(shuō),我把我想說(shuō)的小說(shuō)都寫得很少,因?yàn)槲也恍枰?所以我把它們當(dāng)作小說(shuō)看,我的人生我的大概就是一本小說(shuō)。
所以說(shuō),想要讓一個(gè)孩子成績(jī)好,就要讓他不受任何誘惑,而不是被他所處的那些誘惑所吸引,就要讓他有自己的興趣,有自己喜歡的目標(biāo),有自己的目標(biāo),有自己的動(dòng)力,有自己的責(zé)任。這樣孩子也會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,他也會(huì)慢慢的喜歡上學(xué)習(xí)。
以上就是:【小編心語(yǔ)】
如果你家有喜歡玩手機(jī)的孩子,你會(huì)給他報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班,給他買本子,給他買手機(jī),甚至給他買電腦。當(dāng)然,如果你不希望他玩手機(jī),你也要讓他有自己的興趣,而不是去禁止他,去控制他。我們要相信孩子有自我管理的能力。
而且,只有這樣,孩子才不會(huì)因?yàn)槌撩允謾C(jī)而荒廢學(xué)業(yè),還會(huì)有一種有能力,有很強(qiáng)大的意志力去抵抗游戲的誘惑。
這是一個(gè)可以通過(guò)多種途徑來(lái)解決的事情,有些父母要注意干涉孩子,保護(hù)他,對(duì)他好的,都要過(guò)問,直到他們覺得有人監(jiān)視他的時(shí)候才會(huì)解除警惕。
當(dāng)然,即使孩子因?yàn)槭謾C(jī)成癮,家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度也要有一定的嚴(yán)格。而對(duì)于一些已經(jīng)有手機(jī)成癮的孩子,家庭是很難能提供這種支持的,所以,可以建議他們和家庭保持適當(dāng)?shù)臏贤?在家庭成員之間進(jìn)行協(xié)商。
