招搖孩子不聽話的方式有很多,比如像嚴厲的嚇唬、打罵等,但是父母的目的是希望孩子乖乖聽話。
因此想要讓孩子聽話,經常用威脅的方式來解決。
比如,明明對兒子說,“再不聽話我就把你扔出去”,可是孩子聽了之后卻哭著非要去,即便自己已經打消了氣來,可就是不聽話。
孩子叛逆厭學怎么辦?父母如何幫孩子提升學習內驅力?
第一步、家長的認知觀念,穩定自己的情緒與能量場,能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因;
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧,減少嘮叨,學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子;
第三步、幫孩子做好心理建設;厭學情緒的疏導;提升孩子學習的自信心與成就感等;
第四步、協助孩子處理好師生同學關系;讓孩子有良好的學習環境;
第五步、引導孩子的學習方法,學習動力,學習目標等,讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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看著孩子不聽話,父母就開始發脾氣,父母責罵孩子,是因為希望孩子能夠變得更好。
可孩子不聽話,其實也是父母沒有耐心,給孩子貼上不好的標簽,認為這樣的孩子以后更加難以管教。
可是有很多父母,他們總是打著“為你好”的旗號,給孩子控制做主,按照他們自己安排的路去走。
殊不知,父母的本意是希望孩子少走彎路,但父母的出發點,卻被孩子認為是“愛”。
孩子“不聽話”,不是孩子性格不好,而是父母太強勢了
教育專家說:“孩子不聽話,其實是因為父母太強勢了。”
有些父母總是認為自己的想法是對的,但是自己已經長大了,需要有自己的空間和自由,不想聽別人的安排,不想被別人控制,特別是面對孩子時,因為孩子還小,沒有反抗能力,更多的是需要傾訴和發泄。
如果父母不理解孩子的想法,總是以自己的經驗來替孩子做決定,這就會讓孩子感到很壓抑,不開心,時間長了,孩子就會變得內向、沉默。
教育專家蘭蘭海說:“一定要善于挖掘孩子的優點,多鼓勵,多信任,少指責,多放手,孩子才會變得越來越好,笑容也越來越多。”
當孩子有不好的情緒時,家長要做到不指責、不批評、不指責,給孩子一定的時間和空間,靜待花開。
四、少給孩子制定學習計劃
俗話說:凡事預則立,不預則廢。
計劃就是一個計劃,在孩子學習出現問題時,幫孩子制定一個“跳起來”的計劃,在每天計劃的基礎上,不斷的進步,讓孩子看到自己的進步。
四、家長不要總是在孩子面前說“趕緊寫作業”
有的父母每天回來都會跟孩子說:“寫完作業了就可以去玩了”,“應該先把作業寫完了才可以”,“該復習了”,“該預習了,該復習了”,每天不停的這樣給孩子重復著這樣的語言,孩子會覺得很累,根本沒有辦法入睡。
家長總是喜歡用這樣的話語來要求孩子,時間久了孩子自己也會產生這樣的想法:“我好像的確應該去復習了,但是該怎么復習呢?我怎么還沒有好好聽老師的話呢?這個作業什么時候才能完成呢?”
所以說,我們平時輔導作業的時候,也要用這樣的話語來催促孩子,因為這樣的話語,孩子是會聽進去的,但是這樣的嘮叨會讓孩子把家長的話當成耳邊風,覺得在父母眼里,自己永遠都是那個不夠好的、做什么都不如別人的孩子。
二、給孩子太大的壓力
因為對于孩子來說,如果沒有養成好的學習習慣,那么即便孩子做好了,也很可能依舊會有各種各樣的問題出現。比如說,孩子做作業的時候,有的父母在旁邊不斷的嘮叨,還有的父母在旁邊一直指指點點。他們對孩子的學習方法上的不同,會讓孩子對于學習產生不同的心理壓力,從而導致他們不能正常的完成作業。
所以,當家長和孩子之間產生矛盾的時候,家長要學會控制自己的情緒,不要把自己對孩子的不滿都發泄在孩子身上,讓孩子的心理承受能力變得越來越差。
三、讓孩子產生厭學的心理
其實在產生厭學情緒的時候,孩子的情緒都是比較負面的,而如果他們能夠做到積極的情緒,那么他們就會產生積極的情緒。所以,要讓孩子產生積極的情緒,就要讓孩子產生積極的情緒,這也是讓孩子產生厭學的原因。
1、讓孩子產生厭學的心理
如果孩子產生了消極的情緒,那么他們自身的心理就會產生一種排斥心理,他們可能會覺得父母總是不讓自己出去玩,總是宅在家里,太無聊,不想學習,這些負面的情緒很容易讓他們產生厭學的心理。
所以父母要教會孩子正確的去處理這些負面的情緒,不能讓孩子因為這些負面的情緒而產生厭學的心理。
2、給孩子一些心理暗示
有很多孩子之所以會產生厭學情緒,就是因為他們沒有從內心里面感受到上學的樂趣。所以,父母要懂得給孩子一些心理暗示,讓孩子對上學這件事情產生一定的心理上的心理暗示。
當然這個話也不能直接的告訴孩子,父母需要通過聊天的方式,讓孩子對于這件事情產生一定的興趣,才能讓孩子更加的喜歡上學。
三、面對孩子厭學的情緒,父母應該怎么做?
1、多多關注孩子的心理健康
很多父母在孩子厭學的時候,都會因為孩子的出現問題而感到非常的煩惱,孩子到底是因為什么而產生這樣的情緒呢?這也是非常重要的一個問題。所以,父母要多花時間去關注孩子厭學情緒背后的心理原因,這樣才能對癥下藥,讓孩子的情緒慢慢好轉,父母要注意孩子的生活中的一舉一動。