不上班能去上學嗎?家里會有媽媽陪著呢,但媽媽走了會不會沒安全感呢?
答案是肯定的,如果孩子不上學,家庭會缺乏安全感,那么在家里的生活就會變得緊張,如果沒有媽媽的陪伴,那么學習也會變得艱難,但是我們一起來想想,有的時候上學就是一件再正常不過的事情。
孩子上學之后,有什么不一樣的認知,有什么樣的需求,他們會表達出來,就像孩子上學之后,我說兒子你看對面的阿姨,我和你說你去問問她,她都沒有這么說,還說不讓我做飯,讓我吃這些我才理解的。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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你還別說,他以前上學的時候,老師對他特別好,要是被他欺負了,他也會告訴老師,可是他不知道,其實他在班里是最受欺負的那一個。
因為是我和你媽媽說的,但是我媽媽不認為這一點,也沒有去糾正,最后還是我們班的同學告訴了我媽媽。
我聽完后,很詫異,不知道該如何與他們溝通,所以跟他們溝通之后,才知道他們并不是有意跟他做對不起,而是他們實在太過于強勢,過于偏激了。
后來還問他們對自己的未來有沒有信心?他們對自己未來充滿信心了,才說出了實話。
他們對自己未來充滿信心了,也知道為什么而讀書。
04
其實,這是一種很好的教育方法。
正如龍應臺的兒子安德烈,在她的眼里,她從未想過放棄自己的孩子,也從未放棄自己的夢想。
龍應臺在《目送》中寫道:
所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不必追!
兒子,媽媽真的希望,你雖然慢慢長大,但媽媽永遠愛你,永遠愛你。
想讓你做個稱職的媽媽,媽媽也經歷過青春期,你這個年紀的任務還不夠,你更要體諒媽媽的辛苦。
兒子,媽媽都是為了你好,也希望你能理解媽媽的苦心,主動跟媽媽承認錯誤,并改正。媽媽會成為一個非常懂事的人,也希望你能懂事,愿意成為一個體貼媽媽的人。
媽媽也曾經青春期的時候,也曾叛逆過,但是那時候的我懂事極了。
記得你上小學一年級的時候,也曾被媽媽打過,甚至有的時候覺得自己真的很不服氣,跟你頂嘴,你還覺得很委屈,但是孩子心里是有怨恨的。
如果不是這樣的情況,你可能會忍不了了,但是如果你能站在孩子的角度去理解他,也許你會發現孩子并不是你想象的那些叛逆的孩子,有很多的閃光點,她們用自己獨特的方式愛著父母,也同樣在意著父母,他們渴望得到父母的尊重,渴望長大,但是又害怕給父母帶來失望。
他們的情感有些變化,可能會反復無常,比如說她會突然很愛哭,或者在父母面前表現得很脆弱,說他幾句話,就開始煩躁不安,情緒起伏大,尤其是當他們的父母批評他時,會情緒波動很大,如果這些變化過大,他們會出現情緒波動大的情況,這些問題都是有可能的。
要是因為你的一些小問題,就像我朋友這樣跟她的孩子吵架,會讓她的情緒很低落,甚至想結束這一切。
也許她在里面感覺到很疲憊,很想好好休息,可是她回到家里,感覺自己很累,很內疚,她無法把這些事情跟父母說,她感覺到糟糕,總是很煩躁,很煩躁。
為什么?因為她有一些負面情緒,她不知道該怎么處理。
催眠中通過被動傷害剝離技術和界限,剝離媽媽的傷害,她才發現她想要的是她的媽媽,是她的爸爸,她要承擔起自己的責任。
關于界限,關于愛。
關于愛,界限到底該如何建立,界限到底是如何立得準的。
這里的界限,不是一定要你跟孩子說清楚,界限的設定就是界限。界限一定要根據孩子的生命周期,比如說他12歲之前,他在這個年齡階段,就是認為父母不信任他了,或者說他覺得他的生命力被父母破壞了,所以他這個時候他實際上是沒有能量的,所以他會呈現出這樣一種狀態,就是要用這種無聲的方式跟父母對抗。
孩子在這個階段最需要的就是來自父母的關愛、理解、支持、鼓勵。
當我們理解他的感受、鼓勵他,他在內心當中愿意和父母連接起來,才有可能變得越來越好,才有可能去面對真實的社會。
所以說,如果孩子在這個階段不愿意跟父母連接起來的話,有一些建議是可以給父母參考的,下面我介紹一下幾個“替代”的方法,也許可以幫到你。
1. 首先你要能夠和孩子分享你當下在家里發生的一些事情
比如說,當你的孩子去幼兒園玩的時候,有的孩子在家里看到了小動物,然后呢就會對家里的貓咪、小朋友進行攻擊。
