怎么罰不聽話的孩子姑娘也可能要罰跪?這是很多媽媽的共識。
教育家蘇霍姆林斯基說過:“一切紀(jì)律和知識傳授給孩子的技巧,最重要的來源是愛和歡樂。沒有愛,孩子沒有幸福可言。”
我們也常常把調(diào)皮的孩子和聽話的孩子混在一起,只管孩子不聽話就打,他們就被打得皮開肉綻,從此走上了不歸路。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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孩子不聽話該不該打?
因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小,認(rèn)知不強(qiáng),家長打孩子的目的很簡單,只要能讓孩子改掉不良習(xí)慣,就能更好的糾正孩子,而且是真的有用。
可是,這類家長如果不做,最后只能因?yàn)檫@種孩子被打的頭越來越歪,這個(gè)時(shí)候打孩子是不可行的,因?yàn)檫@種方式只會(huì)讓孩子加深孩子的反抗心理,甚至出現(xiàn)逆反心理,得不償失。
打罵并不能解決問題
最后還有一種錯(cuò)誤的方式,就是縱容孩子,讓他在犯錯(cuò)以后能夠從錯(cuò)誤中得到更多的教訓(xùn)斥,而不是去反省。
那么,有些家長平時(shí)就喜歡用打的方式去教育孩子,但是卻并不懂得科學(xué)教育孩子,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題,這其實(shí)也是對孩子的一種不正確的教育方式。
美國的心理學(xué)家曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),是把兩組被試者分為兩組,讓他們?nèi)プ鲆恍┖唵蔚臏y試題。第一組是一些智力正常的孩子,但是每次測試難度很大,很明顯的就是學(xué)習(xí)成績差,這類孩子看起來很聰明,但是學(xué)習(xí)成績非常差,他們從小學(xué)一年級開始就一直保持在比較優(yōu)秀的地位。
在第二組里,這類孩子常常遭受到老師的體罰,沒有人和他們在一起玩,也沒有人像其他人一樣去上補(bǔ)習(xí)班,而這些孩子通過觀察和對比,發(fā)現(xiàn)他們的成績確實(shí)有很大的差距,但是并沒有表現(xiàn)出明顯的差距。
為什么會(huì)出現(xiàn)這類情況呢?難道是智商差的孩子真的不聰明嗎?其實(shí)這是由于平時(shí)的生活中,總是有很多關(guān)于聰明的事情,孩子在小的時(shí)候經(jīng)常都被家長夸獎(jiǎng),這樣的習(xí)慣是會(huì)讓孩子不斷的提高自己的智商,所以在日常生活中,家長應(yīng)該對孩子進(jìn)行一些培養(yǎng)。
首先,鍛煉孩子的思維能力
聰明的孩子在日常生活中,他們往往喜歡挑戰(zhàn)各種各樣的事情,所以鍛煉的更加的周到。因此可以通過游戲來鍛煉孩子的思維能力,比如讓孩子把剛才森林里的動(dòng)物以及植物和其他事物聯(lián)系起來。
其次,讓孩子進(jìn)行角色扮演
角色扮演是一個(gè)非常重要的方式,家長要有意識的去提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子能夠找到自己和他人之間的聯(lián)系,如果孩子經(jīng)常性的通過游戲的方式去完成了某件事情,那么就說明孩子的心理素質(zhì)也是比較高的。
最后,培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識
對于規(guī)則的建立,家長應(yīng)該進(jìn)行引導(dǎo),可以讓孩子進(jìn)行一些簡單的收納整理,比如讓孩子整理自己的衣服,并且把衣服分類擺放整齊,這樣孩子就會(huì)減少對一些事物的抵觸,也會(huì)減少對一些事物的“占有欲”,從而幫助孩子建立規(guī)則意識。
而父母要想辦法讓孩子通過這些事情來鍛煉孩子的規(guī)則意識,那么就可以在這些方面進(jìn)行引導(dǎo),
比如說:
多和孩子商量一些孩子比較感興趣的事情,通過做事的過程和孩子交流互動(dòng),培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識,當(dāng)孩子明白了一件事情之后,他們就不會(huì)因?yàn)樽约簣?jiān)持不懈的過程而感到迷茫。
這樣的話,那么孩子就會(huì)漸漸的學(xué)會(huì)控制自己的行為,家長也能夠逐漸的減少對孩子的溺愛,讓孩子知道規(guī)則之下的事情不可以變成什么,這樣對孩子來說才是正確的。
3、學(xué)會(huì)做“懶媽媽”
大多數(shù)父母總是希望自己的孩子能夠變得勤奮好學(xué),其實(shí)這也是一種錯(cuò)誤的做法,因?yàn)椤皯袐寢尅钡慕逃绞街粫?huì)給孩子帶來錯(cuò)誤的引導(dǎo)。
當(dāng)然,如果家長一味的想要孩子能夠通過“懶媽媽”來達(dá)到自己的目的,那么這樣的教育方法是不可取的。
不過想要讓孩子在學(xué)習(xí)這條道路上走的更加順暢,家長還是要學(xué)會(huì)“懶”一點(diǎn),不能總是過度的去“懶”一些。
聰明的父母,都會(huì)懂得抓住孩子這個(gè)階段,給予適當(dāng)?shù)膸椭?不要過于關(guān)注孩子的成績。
特別是在孩子開學(xué)初期的這段時(shí)間,寶媽們一定要學(xué)會(huì)這幾招,讓孩子在學(xué)習(xí)上更加的輕松一些。
一、父母要懂得調(diào)整自己的心態(tài)
在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,寶媽們一定要懂得適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心態(tài),不要過于看重孩子的成績,這個(gè)時(shí)候?qū)殝寕兛梢远嘟o自己一些鼓勵(lì),幫助孩子更好的度過這個(gè)階段。
在面對孩子的期末成績,寶媽們應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面。
1. 不要過于在意成績
孩子的成績很大程度上是由于孩子對于自己的不滿意,他們對于自己很有自信,就算考得不好,也可以努力的去克服,畢竟孩子是自己的,家長應(yīng)該給予幫助。
2. 不要太看重成績
不管孩子考試的成績?nèi)绾?家長的態(tài)度都會(huì)影響著孩子,如果家長對于孩子的成績過于看重,那么孩子在面對考試的時(shí)候就會(huì)很容易出現(xiàn)焦慮的情況,而如果家長對于孩子的成績并不在意,那么孩子的焦慮也會(huì)變得更加嚴(yán)重。
