孩子學(xué)習(xí)編程沉迷游戲怎么辦?
興趣是最好的老師。編程是為了解決眾多消費(fèi)者的困惑。編程開(kāi)發(fā)者把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都通過(guò)編程團(tuán)隊(duì)給你講解,在編程環(huán)節(jié)就是給你去試開(kāi)一系列的困難,從而了解到事物的興趣所在,從而找到解決問(wèn)題的辦法。
編程的作用是一種能夠讓人快速審時(shí)、迅速解決問(wèn)題的工具,而編程則是把復(fù)雜的問(wèn)題拆分成若干個(gè)小問(wèn)題,用編程的方式進(jìn)行更具邏輯性的思考,讓學(xué)習(xí)更加有條理。在編程過(guò)程中,無(wú)論是對(duì)于個(gè)人還是對(duì)整個(gè)行業(yè)的思考,都會(huì)產(chǎn)生影響。而編程,就是最好的方式。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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編程之于人類,都有著與生俱來(lái)的優(yōu)勢(shì)
提起編程,我們都會(huì)想到一個(gè)詞,叫做“天賦”。
我覺(jué)得這也很好理解,“天賦”和“愛(ài)好”之間存在著某種程度的聯(lián)系,每個(gè)人的天賦是不同的,所以編程的本質(zhì)是掌握好每個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),將編程作為學(xué)習(xí)的工具,能夠讓自己的學(xué)習(xí)變得更加高效,也能夠?qū)W(xué)習(xí)變得更加有趣,“愛(ài)好”則是一定程度的。
有專家也表示,現(xiàn)在的孩子太累了,完全沒(méi)有時(shí)間、空間和機(jī)會(huì),從而導(dǎo)致了他們長(zhǎng)時(shí)間都在課堂學(xué)習(xí),單調(diào)枯燥的機(jī)械式學(xué)習(xí),只能讓他們麻木,久而久之,就失去了學(xué)習(xí)的興趣。
一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,一定有一個(gè)好的未來(lái),也一定有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
但有很多父母認(rèn)為,要讓孩子學(xué)習(xí)好,只有讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好,這個(gè)孩子才有前途。
所以有很多孩子因?yàn)閺男∪狈议L(zhǎng)的管教和鼓勵(lì),所以長(zhǎng)大后才會(huì)普遍表現(xiàn)出極度厭學(xué),甚至是厭學(xué)。
那父母到底應(yīng)該怎么做,才能扭轉(zhuǎn)這種局面呢?
每個(gè)時(shí)代背景下都有不同的教育方法,但每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的特點(diǎn),不能用老觀念和老方法去教育孩子,對(duì)于孩子的未來(lái)也不能太早確定,教育的目的性在于開(kāi)花結(jié)果,而不是急于求成,結(jié)果往往適得其反。
因此,面對(duì)現(xiàn)在的孩子,作為父母,我們不能只盯著成績(jī),更應(yīng)該注重孩子的品德教育,幫助孩子培養(yǎng)正確的三觀,教會(huì)孩子遵守秩序,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
