孩子從小就很不聽話,你讓他做什么他就偏不做。說一句話就頂三句,并且還頂嘴。
而且還不服管教,在公共場合撒潑,父母叫他往東就偏偏往西。
其實這個孩子就是進(jìn)入了傳說中的“Terrible Two”
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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很多家長都知道“可怕的兩歲”,可怕的兩歲,其實就是這么回事。
孩子在兩歲之前,人生的第一個叛逆期,一直到三歲之前。
不管是喂飯、穿衣還是洗臉?biāo)⒀?孩子都鬼哭狼嚎,稍有不滿意就摔東西,撒潑打滾。
幾乎所有的媽媽都能在孩子2歲以后,感受過這樣的“可怕的兩歲”。
圖片來源:河北邢臺小博士第三幼兒園
一說起叛逆,很多家長會下意識里就以為是孩子太不聽話了,其實不然,孩子在成長過程中是通過感知情緒發(fā)展出來的
。
從寶寶2歲開始,自我意識開始萌芽,這個時候就已經(jīng)開始萌發(fā)自我意識了,那我們就應(yīng)該抓住孩子的這個時期。
如果我們總是在孩子的不聽話時,給他貼上“叛逆”的標(biāo)簽,孩子的這種自我意識就會慢慢膨脹。
就像故事里的超超,他沒有自己穿衣吃的權(quán)利,為了滿足媽媽的要求,他會在節(jié)目里唱《一起吃飯》。
但是,媽媽每次都會在超超磨蹭的時候點外賣,出門前都會讓超超看看媽媽。
每次有機會他都會到點外賣,媽媽都會帶他去超市外賣。
他每次都會挑選自己喜歡吃的食物,坐在自己喜歡的餐椅上,等著媽媽送給他。
長此以往,超超對媽媽逐漸失去了親近感,而且他會用強烈的抗拒心理暗示媽媽,這種心理暗示就是“拖延癥”。
像超超這樣的孩子,在學(xué)習(xí)方面,父母要多給予孩子肯定和鼓勵,讓他對自己充滿信心。
比如父母可以告訴他,他能獨自一人完成一件事,真的很棒,但同時也要讓孩子知道,只要他繼續(xù)保持自己的積極性,就會越來越好。
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幫助孩子培養(yǎng)出學(xué)習(xí)的興趣
除了父母的教育和引導(dǎo)之外,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,還需要父母的支持和幫助。
很多時候,孩子之所以會對學(xué)習(xí)缺乏熱情,并不是因為他們不想學(xué)習(xí),而是因為他們?nèi)狈εd趣。
讓他們在自己喜歡做的事情上得到成就感和滿足感,他們才會慢慢對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
另外,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得成功時,父母要及時給予鼓勵和肯定。
比如當(dāng)孩子完成作業(yè)時,父母要對孩子說:“你真棒,作業(yè)都寫完了,這就做出了這么多事。”
當(dāng)孩子幫助父母做家務(wù)時,父母要及時表揚,并對孩子說:“你今天幫媽媽整理了家里的衛(wèi)生,真是媽媽的好幫手。”
當(dāng)孩子做事時,父母要適時給予幫助。
當(dāng)孩子遇到困難時,父母不要對孩子說:“你不會,我們教你吧。”
而是應(yīng)該告訴他:“你真的不會,我們教你吧。”
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有所進(jìn)步時,父母應(yīng)及時給予肯定,以此來鼓勵孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
另外,家長不要過分地為孩子做事,只要看到孩子成績不好就會開始指責(zé),這會給孩子傳遞很多負(fù)面的信息,孩子會認(rèn)為是他不夠努力。
家長要學(xué)會信任孩子,在孩子的成長過程中,給予孩子肯定,讓孩子感受到來自父母的支持和鼓勵,這樣才能培養(yǎng)出孩子的自信,讓孩子的成長更加順利。
三、讓孩子自己做決定
當(dāng)孩子開始獨立完成一件事情的時候,家長應(yīng)該讓孩子自己做出選擇,哪怕孩子對這件事情選擇很不滿意,家長也要允許孩子去做。如果孩子決定做一些事情,那么家長就支持孩子去做,如果孩子做得不好,那么家長就給予孩子適當(dāng)?shù)呐u,讓孩子從錯誤中吸取教訓(xùn)斥,讓孩子更加自信。
四、正確引導(dǎo)孩子
家長在給孩子做決定前,也要有一定的準(zhǔn)備,比如,給孩子買玩具時,告訴孩子,買玩具要選擇貴還是便宜,讓孩子自己判斷和選擇,以免孩子因為自己的選擇而變得猶豫不決。
五、讓孩子感受到責(zé)任感和成就感
父母要多鼓勵孩子,讓孩子有很強的自信心和安全感,讓孩子能從自己力所能及的情況中獲得成功,逐漸培養(yǎng)孩子的成就感,增強孩子的自信心。
六、給孩子更多的選擇權(quán)
父母可以對孩子的行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼瓶?比如說,允許孩子自主選擇自己的衣服、鞋子,選擇自己想要的玩具,做自己想做的事情等等。
如果父母對孩子的掌控感太過強,孩子會喪失自己的想法和主見,變得越來越不聽話,并且往往會反抗父母的管教,導(dǎo)致父母與孩子之間的沖突加劇。
七、讓孩子體會到責(zé)任感和成就感
父母一直以來都是孩子長大的阻力,尤其是獨生子女的父母,只是你自己都不覺得自己是在“陪讀”,又怎么能要求孩子考出好成績呢?
在學(xué)習(xí)這件事上,孩子有很多面子,如果這種成就感過于強烈,孩子就會喪失掉隊的能力。
