老師打電話不上學,不回家,我該怎么辦?
一個6歲男孩的媽媽
我在網上找到一篇研究說明,能不能寫一篇關于孩子出現行為異常的文章,我寫到我女兒身上。文章寫到這位媽媽確實有點奇怪。因為我們家兒子今年9歲,之前一直是在我身邊學習、生活、玩耍的,我也是盡心盡力地對他的成長和學習上有了一些了解。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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不過我女兒在剛剛出現語言發育遲緩時,我并沒有因此感到不安。因為在孕期,她的語言功能發育明顯滯后,發音更是沒什么太大的區別。這對她的心理影響比較大。但后來我發現她的語言能力,并不是她自己想象中的那么簡單。
而且還處在發育期,說話發音不標準,她只是在“死記硬背”,我在她后面講,她還是聽不懂,所以我總是急著給她講,甚至吼她。但我也并不是說的,跟她說話,用多少個口,就能說一個。所以,我只能不停地跟著她,她要動,我就用我的聲音,來催她。
但我有一點效果,我就去拉著她的手,不讓她騎馬,讓她體會到風的變化,我們就在旁邊看著她的兩條腿在那背,兩個腿的重心都沒有彎,來回走路,我就在她的腿上綁一個東西,然后用很輕的聲音告訴她,我跟她說這兩個字的時候,她就立馬清醒了,她什么也沒說,我知道了,她就是跟著我的情緒走,不想說話了,這是非常典型的,孩子的一種自我調整能力。
2,讓孩子去接受一個負面的影響。
以前她看到我就會來氣,我就會告訴她,她要尊重媽媽,尊重長輩,那我們現在不交流,他有什么事就會來找我,我不能說,等她冷靜了,我就讓她拿本子,那我就找她的父母來說明情況,然后她們商量,她父母就給她道了歉,后來孩子把那本記錄的內容全部刪除掉了,她就改成了一幅畫。
3,讓她感受一下被媽媽生氣時的羞恥感和恐懼感。
這就要求孩子把她的痛苦直接告訴父母,不要把自己的痛苦發泄出來。
所以,這里我們要說明一下,面對孩子不上學這個問題,孩子是怎樣產生厭學情緒的。
通常,孩子厭學的根本原因是,不愿意看到自己的學習受到的痛苦,因此,往往不愿意看到自己的痛苦。
這個過程就是在用”厭學”來解釋自己的痛苦。
為什么這么說呢?
因為厭學是人之常情,但學習太痛苦了,所以,即使花了很多時間、精力去學,卻學不好。
所以,導致了孩子厭學,潛意識里想要逃避上學,這樣的孩子其實并不是厭學,只是想通過這種方式來告訴父母”我不想上學了”。
如果孩子意識到了這樣的問題,一定要重新標識一下”學習”這個字,而不是”只要學習好就行,其他的不用管”。
當孩子真的不想去上學,厭煩學習時,父母怎么辦?
先別急著解決問題,要明白,孩子的情緒背后,一定有他的原因。
這個時候,孩子可能需要的是理解和傾聽。
當孩子說不想上學了,家長要知道,孩子可能是遇到了心理問題:
1、同學關系
2、家庭關系
3、校園霸凌
4、網絡依賴
5、失去興趣
6、逃避現實
造成孩子厭學的原因,有可能是因為孩子在學校遭遇了校園霸凌,或者是與某位同學關系鬧得不愉快,以致于產生了厭學情緒。
解決了孩子厭學的問題,我們就要先從家庭教育的角度入手,改變孩子的心態,改變孩子的情緒。
第一步:提高孩子的自信心
孩子在學習的過程中,總有很多困難,難免會讓孩子產生厭學的情緒。
作為家長,首先要對孩子的學習上有一個清晰的認知,只有讓孩子對學習感興趣,他才會積極、踴躍的去學習。
其次,在給孩子報補習班的時候,要觀察孩子的狀態,是否對補課產生了厭煩的情緒,是否對老師布置的作業有厭煩的情緒,或者是害怕老師會點名讓自己發言等等。
最后,家長要時刻關注孩子的學習情況,對孩子在學校的表現給予及時的反饋,讓孩子明白自己在學習中出現的問題,對孩子有很大的幫助,而不是責備他怎么這么差勁,或者是覺得別人都在針對他。
父母要始終讓孩子明白,不管怎樣,爸爸媽媽永遠都是你最堅強的后盾,只要你努力了,不管在什么時候,爸爸媽媽永遠都是最愛你的。
總結
其實,孩子和自己的溝通是沒有辦法終結的,當你明白了溝通的三個原則后,相信一定會有技巧的。
