親手帶的孩子還不聽話,這簡直就是一種悲哀,自古以來,都有把孩子當(dāng)成大人的想法,而把大人的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。那么,我們又該如何做,才能讓孩子心甘情愿地聽我們的話呢?
在一位老師的口中,有這樣的現(xiàn)象:“家庭教育和學(xué)校教育,以及社會教育都不同程度地滲透到了孩子身上。”
我們用無數(shù)個新聞例告訴家長,當(dāng)孩子不聽話、不愛學(xué)習(xí)時,要“打”他們,孩子的學(xué)業(yè)也就荒廢了。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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實際上,我們更應(yīng)該明白,打孩子,與其說是暴力,倒不如說是一種素養(yǎng)的教育。
真正高明的父母,在面對孩子的教育問題時,都會克制自己的情緒,理性地分析問題,尋找最適合的解決方案,不做情緒的奴隸。
要想孩子愛上學(xué)習(xí),家長首先要成為學(xué)習(xí)型的家長。
首先,家長要以身作則,放下手機(jī),用實際行動去影響孩子。
我想,有些家長會說,“哪有什么手機(jī)游戲,就是閑聊啊!”
可家長說的多了,孩子會認(rèn)為你根本就不在意他,他就會從心理上和你對著干。
因此,想讓孩子放下手機(jī),首先家長要以身作則,用行動來帶動孩子。
如果你總是一邊看手機(jī),一邊陪孩子寫作業(yè),那么你很有可能只是在孩子旁邊玩手機(jī),根本沒有做到陪伴。
可以試想,如果你在工作時,旁邊還有一堆玩具,可以讓你忙得不亦樂乎,根本沒有時間陪伴孩子寫作業(yè),那么你下班后,想陪孩子寫作業(yè)的時候,孩子會怎么想?
其實你真的只想著自己去看會手機(jī),而孩子想和你陪玩的時候,你連忙著手頭的事情都不想陪著孩子玩,心里是何等的煩躁和失落?
想讓孩子好好寫作業(yè),不希望你看到孩子玩手機(jī),那你就先好好想想看孩子是不是在寫作業(yè),如果是的話,你就必須對孩子加強(qiáng)管理,還是以身作則,關(guān)掉手機(jī),拿起書本陪孩子一起學(xué)習(xí)。
如果是針對學(xué)習(xí)這件事,你就可以跟孩子一起,制定約定一些能夠讓孩子真正去執(zhí)行的小目標(biāo)。
例如,每天哪怕你看書看了10分鐘,我都要帶你去休息10分鐘,就算看10分鐘也是一個不錯的習(xí)慣。
這樣一來,孩子就會意識到,學(xué)習(xí)也不是一件很辛苦的事情,因為每個人的精力有限,不能只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)。
這樣,他慢慢就會對學(xué)習(xí)的時間有了個認(rèn)知。
只要他知道時間一到,什么時候該做什么事,把該做什么事放在心中,就不會漫無目的地一直看電視。
第三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好
大多數(shù)孩子因為沒有找到自己的興趣點,所以會選擇看電視、玩手機(jī)。
這時候,我們可以讓孩子去做一些他感興趣的事情,讓他在空余時間里找到自己的成就感。
這時候他對電視的興趣也會減少,也就不容易再看電視了。
第四、家長要注意自己的語言表達(dá)方式
很多父母一看到孩子玩手機(jī)就說:“怎么了?眼睛都看瞎了!”
這個時候,孩子的注意力肯定是會被影響的。
這個時候,家長也可以帶著孩子多看看書,多做做運(yùn)動。
這樣的話,孩子不僅會得到父母的鼓勵,也會認(rèn)識到父母的言行對自己的影響。
另外,家長在孩子面前要少玩手機(jī),如果不得不使用手機(jī),也要注意避開孩子,避免孩子模仿。
言傳身教,身教重于言傳
孔子曾經(jīng)說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”
家長要以身作則,比如父母都喜歡玩手機(jī),卻要求孩子遠(yuǎn)離手機(jī),這種做法自然就會引起孩子的不滿,要與孩子成為朋友,多進(jìn)行溝通,讓孩子知道自己的父母是愛自己的,自己的父母的行為是正確的,自己的父母也是愛自己的。
所以,要想孩子放下手機(jī),家長首先要放下手機(jī),拿起書本,與孩子一起閱讀,并在孩子面前表現(xiàn)出對書的熱愛,孩子才會跟著父母學(xué)習(xí),這樣才能夠創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)氛圍。
