發現父母出軌的孩子會抑郁嗎?
2014年,微博上一網友曬出了一個關于母親與兒子的親密合照,她的兒子一直處于單身狀態。照片上她滿身傷痕,手臂上滿是刀痕。
有人問她:“你和我離婚的想法是不是很奇怪?”她說:“因為她給我生了一個兒子,她當了爸爸,我覺得自己不是一個男人,也沒有人能夠對她好,她很自卑,”她還說,她開始不愛自己的兒子了。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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據一項調查顯示,95%的女性感到自己的生活是被“愛”的。她們的生活在不斷被柴米油鹽醬醋茶所充斥,被各種非物質的生活消磨時光,同時也被家人過度的期待和要求所累。她們自己都不知道自己想要什么,卻沒有找到理想的方向,最終也迷失了方向。
06.她們真正想要的,只是被愛。
孩子需要的不是兩個人絞盡腦汁地說教、強迫、指責、說教,而是兩個人一起去發現、去感悟、去思考,才能最終得到心靈的成長。
她們會覺得生活比課堂上的其他同學有趣得多,因此也更愿意去和身邊的人交往。她們的心都是柔軟的,充滿著陽光,相信這世間所有的美好,都在此刻來到這個世界。
不管是她們還是她們的家長,都在內心是很想讓孩子們擁有一個美好的未來的。
因此,當孩子們遇到挫折時,就需要鼓勵,贊賞,而不是埋怨。
這需要我們做父母的,能夠看到孩子身上的閃光點,并幫助他們發掘出存在于美好生活之中的力量。
最后,有一個非常簡單的方法,就是在學習的過程當中,注意多鼓勵孩子。
對于每一個孩子來說,成功的方式不同,但是學習可以,成功也可以。
因為成績就是一切,不要一味追求高分,高分只不過是標桿。
當我們的孩子有了這樣一個好的起點以后,我們要去鼓勵他們。
這里說的鼓勵,不僅僅是指物質上的鼓勵,而是指家長要去發掘孩子身上的閃光點。
在鼓勵的過程當中,別忘了去發現他們的優勢所在,給予鼓勵。
這才是最重要的。
·04· 喜歡的夸贊,才是推動力
美國心理學家卡爾森的一個實驗:
把兩名被試者隨機分為兩組,分別命名為白雪公主和小紅花。
在實驗中,實驗組孩子得到了一個“小紅花”,告訴孩子們可以獲得獎勵,然后告知下一次要更多,可以獲得更多的獎勵。
可是在等待的過程中,在所有人都付出了自己的努力后,實驗人員根本沒有獎勵的物質獎勵,這個時候,孩子只知道了,拿著獎勵并不能代表什么,更加沒有辦法去真正的努力學習,反而成為了“表演者”。
表面上看,這個實驗只是為了給孩子鼓勵而已,實際上這個實驗的本質上就是為了降低獎勵的積極性。
久而久之,這個實驗中的孩子,會選擇從學習中感受到來自父母的關愛,從而將學習和獎勵的目的聯系起來,從而將學習變成為了獎勵,從而將學習與獎勵這個詞語聯系起來。
這個過程的本質就是:只有當孩子真正地感受到學習是自己發自內心的,愿意為了這個目標去付出,并且對自己產生一種良好的行為舉止,那么孩子的學習成績就會得到顯著的提高。
試想,當我們給孩子買了一件東西,我們獎勵的是孩子想要的東西,孩子為了得到這件東西會聽話,對待學習都是“為了應付”,那么,當我們沒有滿足孩子的需求,或者孩子沒有得到時,孩子的學習成績就會不斷地落后。
這也就是為什么有些孩子明明是為了自己喜歡的東西,卻偏偏要被父母逼著去學習的原因。
因為他們的心里清楚,自己學習需要等價交換,
但父母偏偏要學著去剝奪孩子的這種“交換”。
孩子的學習需求到底是怎么樣的呢?
1、孩子想要得到物質
在生活當中,為了得到父母的獎勵而努力學習,
或者是讓父母為了自己的虛榮心而努力學習。
但是父母卻沒有想過孩子想要得到這些東西,而是把時間和精力都用在附加條件上,給孩子報各種補習班。
孩子就會覺得父母只看重成績,然后就會認為自己很努力,
他們會覺得自己沒用,其實孩子真正需要的是家長的鼓勵和認可。
2、孩子需要的是支持
父母必須要知道,孩子不是附屬品,不是一個實現夢想的工具,而是一個擁有更多選擇權的個人。
所以,孩子只有真正做到我們所說的那個“我愿意”,才是他們最需要的。
在孩子小的時候,他們會努力地去尋找自我價值,作為父母的我們,要教會他們如何在這個社會上立足。
你要知道,在學校里,他們有無數的選擇,這就讓他們感到很開心。
有些事情,你是可以控制的,讓他們去做,而不是被逼著做。
當他們做得不好的時候,你就幫他們改正,而不是只有否定了他們的努力和過程。
