父母離異自己不上學了有補助嗎?
親屬對子女拋棄、遺棄、失蹤等情況有意見。但這些問題,哪怕孩子父母離婚,也不能左右孩子的心理狀況。
因為現在絕大多數孩子,父母雙方教育理念和教育方式都不一樣。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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那么孩子為什么會出走呢?
原來是家庭教育方式出現了問題。
近幾年,孩子離家出走的事件,每天都會見到。
原因無非是以下幾個方面:
首先是經濟條件的差距,現在,上學就是要花錢的。
很多家長為了讓孩子有個好未來,拼命讓孩子讀書,拿錢來報各種各樣的興趣班。
再加上孩子總是不聽話,動不動就生病,請假一天打一次,遲到早退,曠課是常有的事。
還有一些家長為了省事,在孩子調皮搗蛋的時候,直接把孩子扔給爺爺奶奶或者保姆照管。
孩子經常看到這些視頻,便會心疼父母,時間長了,孩子就會覺得父母不愛自己,只要他一犯錯,他們就會把責任推給保姆。
其次,家庭的不和諧,更是會讓孩子缺乏安全感,內心敏感脆弱。
家庭的不和諧,孩子沒有安全感,父母沒有責任感,孩子就不會對父母敞開心扉,一旦得不到父母的愛,就會對父母關閉自己的內心。
最后,總是被家人的負面情緒所困擾。
對孩子來說,他們之所以被家人的負面情緒所困擾,是因為他們還沒有能力擁有一個清晰的自我認知。
而當孩子的認知出現問題后,他們就會感到不開心,感覺到自己沒有價值,覺得自己沒有用,就會覺得父母不懂自己,父母喜歡自己,討厭自己,父母不愛自己。
父母的負面情緒,會給孩子帶來一生的陰影。
二、面對負面情緒,父母應該怎么做?
01、父母要對孩子進行正面管教
正面管教能讓父母在管教孩子時產生巨大的共鳴。
例如,孩子總是亂扔玩具,父母與其苦口婆心地教育孩子,不如用一種更加委婉溫柔的方式,告訴孩子應該怎么做才會更好。
積極的態度也能讓孩子感受到父母對自己的尊重,當父母真正放下身段,變得寬一些,就會發現其實孩子也并沒有那么糟糕。
02、學會正確看待負面情緒
每個人都有負面情緒,孩子也不例外。
如果父母一味指責孩子,當孩子開始變得畏縮,消極,不再將負面情緒放在學習上,那么,學習的壓力就會越來越大,在面對父母的指責時,孩子難免會產生抵觸情緒。
所以,當孩子成績不好時,不要一味指責,而是應該采用更加客觀、冷靜的態度,幫助孩子尋找原因,解決問題。
比如當孩子考得不好時,不要一味的指責抱怨,而是耐心的引導孩子,問問孩子是不是遇到了什么困難,是不是對某個老師有意見,而不是直接責怪他不好好學習。
如果孩子總是這樣,那還要找機會讓孩子真正的感受到學習的快樂,而不是通過批評指責,或者是采取其他的什么方式,比如說“你上課為什么不好好聽講?”“你這樣做,一定是沒有好好學習的!”
或者是“我想到了很多解答題,可是沒有真正去做,這樣的話題做出來也是失敗,可是沒有找到方法,你打算怎么辦呢?”等等,在這個過程中,幫助孩子找到方向,讓孩子在成長的過程中變得更加自信。
03、如何幫助孩子戰勝“習得性無助”
對于孩子來說,這就是一次經歷的歷練,而且,孩子會在一次又一次的挫折中獲得經驗和教訓,從而不斷地進步,最后走向成功。
而我們的父母在這方面也會做一些工作,比如說平常我們對待孩子比較嚴格,我們會跟孩子說,我每天逼你學習,是因為你很辛苦,如果你現在不好好學習,將來找不到好工作,那么你只能去做苦工,掃大街,苦肉。等等等等,等等等等。
我們不知道自己是否知道怎么去培養孩子的自信,是否知道自己的孩子有多么優秀,但是很多父母已經形成了這種思想,不愿意承認自己的孩子不如別人,一旦孩子的表現不如別人,父母就會非常生氣,也會經常責罵孩子,因為孩子就會受到責罵。而父母的這種責罵,很容易讓孩子形成自卑心理,或者是孩子就會因為自我認識不夠,而更加不愿意去努力,因為只有優秀的自己才能夠獲得父母的肯定。當然我們也會發現孩子在長大之后,很多時候是因為沒有辦法控制自己的情緒,所以才會表現出一副特別開心的樣子,因為他們會發現自己無論是做什么都會受到父母的鼓勵和表揚,而且父母也會夸獎自己,所以才會有孩子出現“自卑”的行為。
這種情況的出現,其實也是在孩子的自我評價體系之中,也就是孩子在未來的生活當中,經常會去否定別人,在生活當中也會表現出非常容易出現一些“自卑”的行為。因為孩子在小的時候根本就不懂得怎么去自信,那么,也就會出現“自卑”的行為。
所以說,孩子的成長是一個“過程”,在這個“過程”當中,孩子會慢慢地形成一種習慣,這些習慣,有可能是從小對孩子產生的“自我認同感”的。
