有時(shí)候并不是孩子不聽(tīng)話(huà),是我們育兒出了問(wèn)題
當(dāng)孩子小的時(shí)候,他們對(duì)家長(zhǎng)沒(méi)有足夠的依戀,
覺(jué)得家長(zhǎng)是萬(wàn)能的,可以依靠父母的呵護(hù)和滿(mǎn)足。一旦長(zhǎng)大,他們就會(huì)有很多的自我認(rèn)知和自我判斷。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少?lài)Z叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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但是孩子在長(zhǎng)大之后,他們往往意識(shí)不到自己是在和父母過(guò)不去,于是采用叛逆的行為。
《變形記》中,楊鎖的父母怕他不夠獨(dú)立,所以一直把他當(dāng)做“小孩”對(duì)待,結(jié)果楊鎖越來(lái)越叛逆。他開(kāi)始輟學(xué),回家不寫(xiě)作業(yè),每天背著父母偷偷打游戲,父母擔(dān)心他學(xué)習(xí)成績(jī)下降,就把他送到一個(gè)“聽(tīng)話(huà)”、“懂事”的“孩子”的學(xué)校。
他曾在一個(gè)節(jié)目中說(shuō)過(guò):“小時(shí)候,我以為,我每次和弟弟在一起玩耍就是玩游戲,總是被大人命令,他們根本不相信我,每次出去玩都要跟弟弟妹妹約定好玩的時(shí)間,總是不要我玩,不給我玩,我就哭。”
童年的楊鎖其實(shí)是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子,他把自己的內(nèi)心世界封閉了起來(lái),不跟父母交流,在學(xué)校里他無(wú)法找到自己的支撐點(diǎn),所以他把自己關(guān)在房間里。
其實(shí)楊鎖父母對(duì)他已經(jīng)很好了,但他對(duì)自己的兒子楊鎖根本不滿(mǎn)意,“我一直認(rèn)為是我們做錯(cuò)了,從來(lái)不曾問(wèn)他,為什么這么做,他從來(lái)不曾說(shuō)。”
父母的架子拉下來(lái)以后,楊鎖漸漸開(kāi)始不動(dòng)了,他告訴父母,他不想繼續(xù)上學(xué)了,在學(xué)校里要不停地勉強(qiáng)自己聽(tīng)講,無(wú)論如何也學(xué)不會(huì),成績(jī)也一直上不去。他給父母的感覺(jué)就像是在學(xué)校里面,老師總是在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,回到家里父母總是指責(zé)他成績(jī)不好,同學(xué)總是起哄的,他總是不耐煩,就會(huì)對(duì)身邊的所有人發(fā)脾氣。
有時(shí)候他甚至?xí)?duì)自己的父母說(shuō)“不想上學(xué),別逼我上學(xué),我太累了”,說(shuō)著說(shuō)著就把自己關(guān)在房間里。
楊鎖父母對(duì)兒子不學(xué)習(xí)的事非常緊張,所以不管兒子說(shuō)什么,他們都不想聽(tīng),而楊鎖就會(huì)因?yàn)樗麄兊膰Z叨跟他們對(duì)著干,在家里還發(fā)脾氣。
所以作為父母,楊鎖的父母對(duì)他特別嚴(yán)厲,有時(shí)候他的父母不在家,他的母親就會(huì)經(jīng)常去外面,晚上在外面吃飯的時(shí)候,母親就會(huì)詢(xún)問(wèn)一下他的生活學(xué)習(xí)情況,他一直都是保持著沉默的狀態(tài),根本就不愿意和父母多說(shuō)一句話(huà)。
楊鎖的母親也不知道這些,為了監(jiān)督他的學(xué)習(xí),甚至還給他報(bào)了不少補(bǔ)習(xí)班,可是效果都不明顯,而且還會(huì)讓他更加厭惡學(xué)習(xí)。
楊鎖的母親為了監(jiān)督他的學(xué)習(xí),經(jīng)常會(huì)和他一起去書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),這樣的教育方式讓他完全感受不到母親的關(guān)愛(ài),所以他的成績(jī)也一直不見(jiàn)好。
所以作為父母,當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的情況時(shí),我們不能單純的去打罵孩子,也要讓孩子感受到父母的愛(ài),讓孩子明白真正的好在父母的眼里他一直都是最棒的,無(wú)論發(fā)生什么樣的事情,父母始終都會(huì)一如既往的愛(ài)著他。
總結(jié):
孩子青春期,父母一定要做好一件事,那就是要和孩子站在統(tǒng)一戰(zhàn)線,而不是和孩子對(duì)著干。只有父母充分的尊重孩子,理解孩子,包容孩子,才能更好的和孩子站在同一戰(zhàn)線,然后才能一起想辦法解決問(wèn)題。
