孩子沉迷于游戲怎么辦?每次有的家長(zhǎng)說自己的孩子被游戲的劇情嚇到不行,根本就不會(huì)把飯吃進(jìn)去,不是玩玩游戲就好了,對(duì)于孩子的習(xí)慣養(yǎng)成也不好,是不是有的孩子在現(xiàn)實(shí)生活中受到過其他的不良誘惑呢?我們不妨來看看下面是怎么處理的。
首先,多陪伴孩子。
如果孩子不愿意跟我們親近,不愿意和我們交流,我們不要急著去批評(píng)指責(zé)孩子,因?yàn)楹⒆油鶗?huì)在我們的否定中去選擇一種對(duì)待自己的方式。我們要多陪伴孩子,多和孩子做朋友,多和孩子做心理游戲。在孩子提出問題的時(shí)候,我們多做傾聽者,不要急著開始給出建議。孩子提出問題的時(shí)候,我們要站在孩子的角度,耐心的去給出建議,這樣孩子就不會(huì)產(chǎn)生抵觸的心理了。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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其次,不要急于求成。
孩子如果出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題,那么一定要尋求專業(yè)的心理醫(yī)生的幫助,和孩子進(jìn)行有效的溝通。當(dāng)孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題,比如說:因?yàn)楦呖級(jí)毫μ?學(xué)習(xí)壓力太大,等等之類的問題,我們一定要做心理疏導(dǎo)。同時(shí)我們要給予他們正確的引導(dǎo),要讓他們明白高考的意義其實(shí)就是人生的中考試的一個(gè)重要的機(jī)會(huì),但是這個(gè)時(shí)候千萬不要過分的重視。要讓他們明白自己的狀態(tài),要讓他們明白高考的意義是他們對(duì)自己未來人生的一個(gè)基礎(chǔ),要讓他們正確認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心,要讓他們明白高考并非人生的全部,很多時(shí)候不僅僅是看成績(jī),而是每個(gè)人在人生的關(guān)鍵時(shí)刻可以發(fā)揮自己的潛力。
所以作為家長(zhǎng)一定要理性的看待孩子的高考,在孩子的人生中不要過多的關(guān)注,要讓他們正確的面對(duì)現(xiàn)實(shí),正確的去面對(duì)未來。不要太過于的焦慮,也不要太過于的關(guān)注孩子的未來。
人生中的每個(gè)階段都會(huì)有不同的人生階段,在孩子在高考的階段,家長(zhǎng)就要做好孩子人生的引導(dǎo)者,幫助他們正確的處理好孩子的每一次高考,幫助孩子規(guī)劃好每一個(gè)階段的道路。
您要記住您孩子上大學(xué)前是六年級(jí)還是八年級(jí),如果是在小學(xué)四年級(jí),那么這個(gè)階段孩子最需要的就是家長(zhǎng)的陪伴,因?yàn)樵谶@個(gè)年齡段,很多孩子最需要家長(zhǎng)的陪伴,而家長(zhǎng)只是孩子的一個(gè)關(guān)心的對(duì)象,如果家長(zhǎng)沒有去關(guān)心這個(gè)孩子,那么孩子是不會(huì)去學(xué)習(xí)的。
那我們?cè)谛r(shí)候家長(zhǎng)如何陪伴我們的孩子度過這個(gè)重要的階段呢?是從什么時(shí)候開始呢?其實(shí)我們可以從孩子的興趣愛好開始,比如說孩子喜歡看繪本,那我們可以給孩子買一些關(guān)于他的書,然后我們還可以跟孩子分享書籍,我們還可以討論書中的人物,他們會(huì)帶給我們什么樣的啟示,我們還可以向孩子分享他看到的人物,他看到的人物他們的成長(zhǎng)過程,那我們要去聽孩子講,看他是怎么做的,我們可以說:“寶貝你能給爸爸講講,他是怎么做到的?”“爸爸怎么才能說到做到的?”“這就是堅(jiān)持,不輕易放棄的力量。”“今天爸爸能堅(jiān)持帶你去跑步,你愿意幫媽媽一起跑步的時(shí)候嗎?”“寶貝你能感受到爸爸媽媽的堅(jiān)持嗎?你愿意讓爸爸媽媽堅(jiān)持陪你跑步嗎?”“我相信你可以感受到爸爸媽媽做的事情是為你開心的,陪你去跑步的時(shí)候爸爸媽媽做這件事情的時(shí)候是怎么樣的心情?”“今天早上起來是爸爸媽媽陪你跑步的時(shí)候,我感覺到很幸福,很溫暖,很有成就感,很滿足,謝謝你,你長(zhǎng)大了!”
在這個(gè)過程中,慢慢引導(dǎo)孩子思考,鼓勵(lì)孩子做一個(gè)勇敢的人。“對(duì)不起,爸爸媽媽也是第一次做你的爸爸媽媽,知道你是不是特別的優(yōu)秀。爸爸媽媽也一樣的優(yōu)秀,要加油!”
只要孩子有向上的心愿,相信她一定能夠努力做好自己。只要孩子內(nèi)心充滿力量,愿意去克服困難,孩子就會(huì)在父母的懷抱中迎來自己的美好的未來。
為了孩子,為了孩子,相信自己,父母在任何時(shí)候都能做孩子最堅(jiān)定的支持者,不要讓孩子受到傷害。
