孩子不聽(tīng)話(huà)的的行為,多半和家長(zhǎng)的教育方式有關(guān)
央視著名主持人董卿曾說(shuō)過(guò):你想要孩子成為什么樣的人,那么你自己首先要成為什么樣的人。
父母以身作則,用自己的言行影響孩子,孩子才會(huì)漸漸成為什么樣的人。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀(guān)念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少?lài)Z叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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知乎上一位網(wǎng)友說(shuō):“現(xiàn)在家里沒(méi)有手機(jī)、iPad,卻各種高級(jí)玩具,不知道怎么辦?！?/p>
孩子是有樣學(xué)樣的,你天天拿著手機(jī),給他讀書(shū),他就會(huì)跟著你模仿學(xué)習(xí)。
父母是孩子的第一任老師,你的行為會(huì)潛移默化地影響他。
你現(xiàn)在所做的一切,孩子都會(huì)看在眼里,記在心里。
為什么會(huì)這樣?因?yàn)樗吹礁改该刻毂е謾C(jī),為了不讓他打擾到自己,只有玩手機(jī)為了哄他。
很多家長(zhǎng)經(jīng)常這樣,為了圖省事,就把手機(jī)扔給孩子,讓孩子看動(dòng)畫(huà)片、玩游戲。
但這樣真的有用嗎?
手機(jī)是孩子的玩具,孩子長(zhǎng)時(shí)間玩,自然會(huì)減少與父母的互動(dòng),父母怎么能不負(fù)責(zé)?
給孩子看手機(jī)時(shí),父母該怎么辦?
相信很多父母都能想到這個(gè)問(wèn)題,但是會(huì)發(fā)現(xiàn),這并不那么簡(jiǎn)單。
孩子看手機(jī)成癮,歸根究底,是因?yàn)樗木袷澜缈仗?內(nèi)心的需求沒(méi)有被滿(mǎn)足,所以就會(huì)想著,玩手機(jī)也是自己的最好選擇。
我們把孩子的手機(jī)拿走,誰(shuí)都不愿意,但是,孩子總會(huì)想方設(shè)法的拿到手機(jī)。
只要你給他玩,他就會(huì)哭,就會(huì)說(shuō),再玩一會(huì)兒,就玩一會(huì)兒,你會(huì)和他講道理,他就會(huì)哭,他就會(huì)覺(jué)得只要我哭鬧,手機(jī)就能夠了,這就不給他玩了。
所以,為了讓他不哭,只好用手機(jī)。
有人說(shuō),這東西是讓人情緒得到了有效控制的東西,而不是讓人情緒激動(dòng)的東西。
的確如此。
比如,你看到孩子一直在看電視,但是,卻不給他看。
他可能會(huì)吼,你會(huì)和他講道理。
他就會(huì)不耐煩,并且反駁道,你不讓我看,那我就不看了。
我啞口無(wú)言。
04
之前,看過(guò)一篇關(guān)于媽媽帶孩子,沉迷手機(jī)的新聞。
有位媽媽在帶孩子的過(guò)程中,孩子看到手機(jī)就去拿,以為可以安心躺在床上玩游戲,殊不知,孩子非常癡迷于手機(jī)游戲。
媽媽說(shuō),如果孩子長(zhǎng)時(shí)間不拿手機(jī),就會(huì)一直看手機(jī),影響視力,長(zhǎng)時(shí)間的觀(guān)看,易患語(yǔ)言障礙。
所以,想要戒掉孩子的手機(jī)癮,首先應(yīng)該做到的是以身作則。
如果孩子都拿起了手機(jī),家長(zhǎng)又如何做到不給孩子沉迷于手機(jī)呢?
02
1、 告訴孩子,“用手機(jī)”的危害
在孩子面前,手機(jī)只是一個(gè)通訊工具,不是一個(gè)娛樂(lè)工具。
很多孩子沉迷手機(jī),是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中找不到比手機(jī)更有趣的事情。
所以,家長(zhǎng)必須要有耐心,陪孩子一起去發(fā)現(xiàn)比手機(jī)更有趣的事情。
比如,帶孩子去打球、游泳、爬山,讓孩子有更多的朋友,去戶(hù)外活動(dòng)去呼吸新鮮空氣,讓孩子的生活更加有趣一些。
2、 制定規(guī)則,嚴(yán)格執(zhí)行
在孩子玩手機(jī)這件事上,家長(zhǎng)需要跟孩子達(dá)成一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)則,這個(gè)規(guī)則必須是雙方認(rèn)可的,一旦制定了,就必須嚴(yán)格執(zhí)行。
比如,玩手機(jī)必須是在完成作業(yè)以后。
那么,完成這個(gè)規(guī)定的前提條件,就是堅(jiān)決不能看手機(jī)。
同時(shí),在孩子想玩手機(jī)的時(shí)候,家長(zhǎng)也可以給他設(shè)置一個(gè)玩手機(jī)的時(shí)間。
這樣一來(lái),既能避免孩子過(guò)于沉迷手機(jī),又能讓孩子慢慢養(yǎng)成自律。
3、 正確引導(dǎo),拒絕誘惑
孩子對(duì)手機(jī)的興趣愛(ài)好,大多時(shí)候都來(lái)自于家庭的影響。
如果家長(zhǎng)平日里能以身作則,不給孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣,那么孩子的手機(jī)也不會(huì)太容易沉迷。
所以,想要孩子少玩手機(jī),家長(zhǎng)的榜樣作用尤為重要。
因此,下班回家后,爸媽們請(qǐng)將手機(jī)等放一邊,好好地陪伴孩子游戲和玩耍,這是戒掉孩子這種癮的最理想途徑。
