不聽話孩子真煩!
很多家長都說孩子難帶!這可是與他們生活息息相關的問題。
1. 父母與孩子的交流頻率降低
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
點咨詢免費領取《如何改善孩子叛逆厭學》的電子書
父母與孩子的交流頻率減少是導致孩子不聽話的原因之一,父母說得越多,孩子聽的就越少。
因此,父母與孩子的交流頻率越高,越會影響孩子的個性發展。
2. 父母不恰當的教育方式是激發孩子不當行為的根源
生活中,我們經常可以看到這樣的情景:父母帶著孩子在公園玩,起初孩子玩得很開心,可是后來媽媽在爸爸的幾次提醒下,孩子還是那樣,最后媽媽只好強行帶著孩子離開。
過了一會兒,媽媽的心情逐漸開朗了,問孩子什么時候可以結束,孩子回答:“再玩一會兒。”
媽媽生氣的對孩子說:“你再玩一會兒就去弄死!”
孩子聽了后,跟媽媽約定了玩一分鐘,但是過了五分鐘后,孩子就不想玩了,并且在媽媽面前鬧著要回家,不愿意待在臺階上。
媽媽看著孩子這樣,有點于心不忍,于是趕緊跟孩子說:“咱們說好了,再玩五分鐘,就回家哦。”
結果孩子一聽也不玩了,跑上了五分鐘就從臺階上跳下去了,而且沒有想到這會是因為一時的挫折,就草草結束了。
這個時候孩子的內心肯定是很難過的,但是媽媽卻說這個太危險了,應該回家休息。
在孩子的心中也是這樣的,他們不相信媽媽說的話,覺得自己已經長大了,媽媽不讓自己走,于是他們在媽媽面前哭著喊著要回家,媽媽,我真的,太討厭了,嗚嗚嗚,我不要回家了,我真的很害怕。
這位媽媽在看到孩子走失后,為了安慰孩子,帶孩子去了一個超市,當孩子看到一個玩具時,又哭著喊著要媽媽買,這個時候,媽媽同意了,孩子還是用哭鬧的方式來試探媽媽。
媽媽沒有辦法,媽媽就帶著孩子去了商場,并且孩子看到了一個玩具,又哭又鬧的,媽媽就說:“這個玩具是媽媽不給你買的,哭鬧鬧鬧,就會把媽媽的愛分給你了,我們一起看看怎么解決。”
媽媽看著孩子在商場的玩具店買單,說:“你看看你都買了那么多玩具了,還要不要媽媽給你買。”孩子不依不饒的要,媽媽不給買,孩子就哭鬧不止,這時候,媽媽就只能滿足孩子,買給他。
孩子一哭鬧,一哭,媽媽就答應了。孩子小,很容易哭,媽媽沒辦法,只能滿足孩子的要求。這樣下來,孩子就會知道,只要鬧,就可以達到目的。
這樣一來,孩子的目的就更堅定了。
美國的教育專家洛克菲勒認為,讓孩子做什么或不做什么,對他來說就是命令和控制,這就是在教他通過語言來滿足需求。
這種情況下,如果父母可以直接把選擇權交給孩子,讓孩子自己做選擇,而不是直接命令孩子,什么都不給孩子,孩子也許會變得乖巧懂事。
圖片來源于網絡,侵權請聯系刪除
第二個叛逆期:7-9歲
孩子進入小學后,他們的社交能力有了顯著的提高,他們非常需要有自己的朋友來分享他們的感受,而不是被忽視。
這時候的孩子,已經有了自己的朋友,他們在社交媒體上也會經常把自己的朋友稱為“偶像”,一旦遇到困難,他們就會第一時間想到父母,想要和父母分享自己遇到的困難。
而父母要做的,就是耐心的聽孩子講,當然如果有必要的話也可以在孩子講完后再插手。
有的父母會因為孩子講完了故事之后,覺得很詫異,問孩子,“那你講了什么故事呢?”
孩子支支吾吾吾吾地說不出來,這時候,父母就可以給孩子講一講。
有的父母就會很耐心的和孩子一起講故事,
那么孩子的專注力就會很強。
