兒童不上學后果很嚴重
近日,有媒體報道了一則新聞,一名年僅13歲的學生在家看到一名學生連續死亡,擔心自己的身體受到傷害,竟然還在悠閑地玩著手機,最終造成了一死一傷的悲劇。
今年7月,在湖北孝感一名中學生,因學習問題和父母發生爭吵,賭氣從15樓跳下,當場死亡,年僅14歲。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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學生因不做作業被老師批評,一氣之下從教學樓一躍而下。
……
由于中小學生心理發展還不成熟,對自己的情緒、感受比較難以理解和接受,一旦感到不滿就會跳橋、自殺。
這些孩子很容易被一些心理問題困擾,進而影響學習、生活。
孩子心理健康方面的問題,不容忽視。
一是
心理疾病。
表現為情緒低落,沒有原因的焦慮、抑郁等癥狀,甚至有的孩子出現嚴重的心理問題,還有的伴有嚴重的人格障礙等。
二是
人際交往方面的問題。
我們總是把孩子放到對的位置上,擔心他們無法與別人建立良好的人際關系,甚至過度保護,不允許孩子有任何情緒問題和表達。
三是
家長的溝通方式。
家長們往往面臨著工作和生活的壓力,承受著來自社會的壓力,還有來自家庭成員的壓力,當然,還有來自學習方面的壓力,所以,有的時候,家長們要學會一種智慧,學會和孩子做朋友。
我曾經接待過一位家長,他對我說,他的孩子今年16歲,現在上初三,在學校寄宿,家長特別焦慮,孩子的學習成績一直不好,因為這個暑假把他的時間都給浪費了。孩子說不想讓家長知道自己的暑假期盼了,于是家長想盡辦法,想找一些事情來影響孩子,最后發現孩子的問題特別多,厭學、不聽話、叛逆,天天在家不出門,對學習的態度很消極,經常跟父母吵架,爸爸媽媽媽也覺得孩子管不了,所以幫孩子報了不少補習班。孩子原本學習挺好,但是上了初三以后,成績下降,不愿意學習,動不動就厭學,還特別愛玩手機,感覺不到他的暑假作業還挺多。
還有個孩子,以前初中的時候學習還挺好的,但是因為貪玩,不好好學習,成績就下滑到了500多名,從年級500多名下滑到了400多名。
家長在和孩子談心的時候,也是特別要注意方式方法,不要打罵孩子,認為自己為孩子付出了這么多,就應該讓他考上好的高中。如果孩子最后沒能考上高中,孩子的人生就毀了,這個名校,就等于毀了孩子的一生。
面對青春期的孩子,很多家長都不知所措,不知道該怎么辦。其實我們可以把孩子當成一個成人來看待,平等的對待,像朋友一樣跟孩子交流,不要一副居高臨下的樣子。要保持尊重孩子,把他當成朋友那樣去溝通。如果實在不知道和孩子說什么,那就聽孩子說,不強迫孩子接受,不對孩子提要求。
如果你怕孩子的心理問題,那就先“找孩子談”吧!要有聊天的氛圍,不要在家里,家長自己玩手機、看電視,孩子在房間里,想的就是找手機、電視。
這時候,你需要通過對孩子的談話溝通,了解他的想法,也許你會發現,孩子并不是不知道學習的重要性,也不是不想努力,只是他聽不進去,或者說聽不進去。
2、允許孩子申辯
這個階段,申辯是一個非常重要的環節。對孩子來說,只要有機會開口說,就會有很大的機會讓人覺得自己是有權謀的,是能“說話”的,是被尊重的,這樣的孩子才會有安全感,才會在青春期里,對你言聽計從。
所以,當孩子犯錯時,我們要允許孩子申辯,只有在這樣的前提下,我們才能看到孩子的內心。
3、不對孩子大吼大叫
還有一種情況,就是我們無法控制住自己的情緒,那就是我們無法控制自己的情緒。
所以,當我們有情緒的時候,我們要努力尋找自己的原因,是因為什么?是因為我們的情緒跟我們的需求不一樣,因為我們的需求不同。
同樣,我們對待孩子也是一樣,孩子就是我們的一個復印件,他從一開始就會受到我們的影響。如果我們能從一開始就認真對待孩子的問題,發現他的需求,并且根據他的需求去找到相應的解決方案,那么孩子的問題也將得到解決。
孩子的問題其實是父母的問題,父母的問題將直接反映在孩子身上,孩子如果心理發展得不好,那么他一定是照著父母的樣子長大的,如果我們能及時調整,從一開始就能夠真正理解孩子,那么孩子的心理問題也就能夠得到解決。
孩子的問題,因為父母的問題而“拖”出來,其實是一種成長的問題。
孩子是我們生命的延續,也是一個有生命力的個體,我們應該好好地去呵護。
