長大后的孩子不聽話怎么教育,家長們該怎么管教,這個話題在網(wǎng)上一搜,各種各樣的帖子比比皆是。孩子調(diào)皮不聽話,家長們很頭疼,沒有家長能管得住,孩子總是不聽話。所以,家長們很苦惱,為什么孩子越長大越不聽話,讓他干什么就非得干,讓他好好學(xué)習(xí),他卻總是一副不服氣的樣子。
事實上,不聽話的孩子多是因為缺乏規(guī)則意識,不能適應(yīng)社會的需要和規(guī)則。所以,對于孩子不聽話的行為,家長們一定要在了解到孩子不聽話的原因之后,再進行正確的教育引導(dǎo)。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責任心與學(xué)習(xí)效率。
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孩子不聽話的原因
1、尋求關(guān)注
每個人都需要有自己的私人空間,當孩子不想聽話時,家長們就會想方設(shè)法,吸引孩子的注意力,從而達到讓孩子聽話的目的。
2、獲取權(quán)利
孩子和小朋友一起玩耍時,不小心把手劃破了,孩子很可能會因此而感到痛苦。這時,孩子就會感到不舒服,這種感覺會促使孩子去做,因為孩子是通過這種方式來獲取自己想要的東西。當孩子認識到錯誤,就會在心里想:“我這樣做不對,你為什么要這樣對我?”
3、情感連接
當孩子感到難過時,需要歸屬感,有良好的親子關(guān)系。
有了良好的親子關(guān)系,孩子對世界的感受就會越來越好,也就會更樂意去理解父母,父母的話也就會聽進去,溝通也會更加順利。
對于孩子來說,父母的肯定和鼓勵就是最大的鼓舞,父母的愛,是孩子成長過程中最大的動力。
四、如何給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃?
家長在幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃時,一定要考慮到孩子的能力以及孩子的實際情況,不要以一種強制性的方式逼迫孩子。孩子必須完成,按照制定的標準去執(zhí)行,才是最有效的方法。
1. 用賞識促進孩子主動學(xué)習(xí)
孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí),既能使孩子走上成才的道路,又能減輕父母的負擔,這是兩全其美的事情。
可以在孩子自主學(xué)習(xí)之后及時給予夸獎和鼓勵,賞識孩子的每一點進步。孩子自己完成了家庭作業(yè),自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后,都可以給予積極肯定,孩子會在家長的贊賞中更加主動地學(xué)習(xí)。
2. 孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)比學(xué)習(xí)成績重要百倍。
家長對孩子成績的反應(yīng),決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,很多家長很容易糾結(jié)在孩子丟失的那“幾分”上,拷問孩子為什么沒有拿滿分。其實完全沒有必要,分數(shù)只是能力的一個側(cè)面反映。相比于孩子沒有拿滿分,家長更應(yīng)該關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上是否養(yǎng)成了上面提到的好習(xí)慣,孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是否輕松快樂等。98分和100分并沒有什么差別,重要的是我們要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
所以當孩子成績下滑的時候,家長要記住一條“潛規(guī)則”,那就是“永遠不埋怨孩子”,無論孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了多么失敗的成績,父母都不要對孩子產(chǎn)生任何的失望。因為任何事情都是有原因的,找到原因才能徹底解決問題。
1、和孩子一起分析
當孩子考試成績下滑的時候,家長要記住,不要去指責孩子,而是要和孩子一起分析原因,是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容不扎實,還是因為學(xué)習(xí)方法不正確,或者因為學(xué)習(xí)技能低,而導(dǎo)致考試失利。在找到原因后,要和孩子一起分析,找到解決問題的辦法,要鼓勵孩子,給孩子重新梳理解題思路,是知識掌握不牢固,還是方法不熟練,或者是審題不仔細,是不重視題目,還是復(fù)習(xí)計劃不到位,還有哪里不了解,有哪里是掌握的,是否是學(xué)習(xí)方法不到位,有沒有學(xué)習(xí)方法不對等,然后針對性地找解決辦法,并且指導(dǎo)孩子調(diào)整復(fù)習(xí),而不是一味地指責孩子,因為孩子心里有事可做,需要大人來填補心里的空缺。當孩子發(fā)現(xiàn)自己的努力可以幫助到家長,也有學(xué)習(xí)方法技巧可以提升成績,那么他就會慢慢轉(zhuǎn)變自己的思路,慢慢適應(yīng)環(huán)境,最后也能考出好成績。
