不上學(xué)不溝通的父母
一提到上學(xué)這個(gè)話題,有不少父母就會(huì)想到,孩子不上學(xué)是父母最頭疼的問(wèn)題之一,也是讓很多父母都感到頭疼的問(wèn)題。
有很多父母都會(huì)問(wèn),我的孩子不上學(xué)怎么辦?有什么辦法能讓孩子不上學(xué)?
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開(kāi)始看書(shū)或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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今天的這篇文章就來(lái)跟大家聊聊,孩子不上學(xué)怎么辦?
——有一位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上這樣說(shuō):
“老師,昨天有一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)找我,說(shuō)我家孩子不想上學(xué)了,問(wèn)我該怎么辦。我說(shuō),你家孩子不是特別叛逆嗎?
這位家長(zhǎng)非常的不解,問(wèn)我,她是不是說(shuō)她家的孩子比較叛逆呢?
其實(shí)這位媽媽在和孩子溝通的過(guò)程當(dāng)中,就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了原因所在,而這位母親說(shuō)的話也是十分正確的。
為什么孩子不想上學(xué),不僅僅是叛逆的問(wèn)題,其實(shí),還有很多的原因,比如,父母的溝通模式,自我評(píng)價(jià)和價(jià)值感缺失,而這些導(dǎo)致孩子不想上學(xué)的原因,有可能是孩子在學(xué)校和同學(xué)相處不愉快,也有可能是學(xué)習(xí)成績(jī)不好,遭受不到賞識(shí)教育,所以孩子才會(huì)逃到網(wǎng)絡(luò)世界中去。
我相信,大部分的家長(zhǎng)朋友都清楚,如果孩子在現(xiàn)實(shí)生活中找不到自己的價(jià)值,那他也就很容易沉迷網(wǎng)絡(luò),在那些游戲中尋找成就感,體會(huì)到自我價(jià)值感。
而如果孩子的人際交往能力差,那么他在網(wǎng)絡(luò)中就很難找到那種真實(shí)的朋友。
因此,如果你的孩子在現(xiàn)實(shí)生活中感覺(jué)很孤獨(dú),在網(wǎng)絡(luò)中則容易沉溺其中。
有人會(huì)說(shuō),孩子的生活里沒(méi)有手機(jī),沒(méi)有社交,孩子就會(huì)變成一個(gè)人。
而這個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中的人際交往能力是非常差的,和老師、同學(xué)的關(guān)系都處不好,那他就會(huì)躲在網(wǎng)絡(luò)中,找不到朋友。
大家覺(jué)得他躲在網(wǎng)絡(luò)中,是一種怎樣的生活狀態(tài)呢?
