不想打孩子可是寶寶太不聽話了,真氣人,不知道怎么打,娃該如何打?
我是苑寧寧,前段時(shí)間和閨蜜聊天說到孩子現(xiàn)在為什么越來越不聽話,已經(jīng)把自己氣的頭暈。
閨蜜的女兒今年三歲了,昨天她為了在外面吃飯不遲到,非要第一時(shí)間就把女兒帶上車去她上班的地方,女兒調(diào)皮不聽話,她就是打孩子一頓,打完之后女兒乖乖的跟著她回去了,而她的女兒卻讓她走丟了就跑,讓她在外面抱著睡覺。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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可是這種情況下孩子怎么會(huì)聽她的話,我越打女兒越不聽我的,最后沒辦法她只能選擇把車停在路邊。
過了一會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不見了,立馬發(fā)動(dòng)親朋好友,發(fā)動(dòng)親朋好友幫忙尋找。經(jīng)過一番尋找,發(fā)現(xiàn)女兒在河邊上,根本就沒有任何人。
這時(shí)候閨蜜趕緊沖著孩子,大聲喊道:
“你再不聽話,我就走了。”
被打的孩子重重的嚇住了,卻又不敢反抗。
想著她女兒小時(shí)候她做過很多事,女兒從沒見過她這么兇過,內(nèi)心深處竟然對(duì)她有愛有怨恨。
閨蜜的女兒因?yàn)榍啻浩谂涯娴脑?不愛學(xué)習(xí),成績一落千丈,最后干脆就不上學(xué)了。
閨蜜也說過孩子好容易炸毛病了,可是有些孩子就是記不住,他們最討厭的就是父母老說。
孩子是有自尊心的,孩子的自尊心同樣也是需要呵護(hù)的。
當(dāng)眾責(zé)罵孩子,無疑是在對(duì)孩子的自尊心進(jìn)行打擊。
久而久之,孩子會(huì)在父母的否定中逐漸失去自信,而且,一旦遇到批評(píng),就更加不會(huì)愿意去改正了。
02
為什么孩子不敢跟家長溝通?
1.父母嘮叨,孩子習(xí)慣性躲避
孩子不愿意跟父母溝通,主要有以下三個(gè)原因。
1)父母太嘮叨
有些父母的嘮叨,就是典型的“嘮叨式”。
什么都要管孩子,孩子什么事情都要管,但是,孩子天生就不喜歡聽父母的嘮叨,他們感覺自己做什么都是錯(cuò)的。
尤其是,當(dāng)父母的嘮叨,來自父母的嚴(yán)厲批評(píng)指責(zé),孩子就會(huì)覺得很煩,不僅不說,還很可能把父母的話置之不理。
2)沒有和孩子做朋友
我自己就是在孩子小的時(shí)候,就開始跟孩子做朋友。
跟孩子聊游戲,跟孩子聊生活,陪他玩,跟孩子一起上網(wǎng),跟孩子一起下棋,一起聊天,看看書,這樣可以更好的了解孩子,可以更好的陪伴孩子,給他講故事,還可以了解他的社交圈。
這都是能讓孩子感覺到父母陪伴的好方式,
其實(shí)在這種狀態(tài)下,孩子心里也會(huì)更好,這樣的家庭氛圍孩子自然也更愿意跟父母溝通交流,并且也會(huì)更愿意聽從父母的教導(dǎo)。
3)喜歡遷就討好父母
我們作為家長的生活壓力很大,尤其是那些不得不面對(duì)孩子的時(shí)候。
比如孩子還沒有睡醒,父母先起來脾氣又非常暴躁,那么很有可能就會(huì)經(jīng)常發(fā)生爭吵,這也會(huì)影響到孩子的情緒,讓孩子覺得,父母不是一個(gè)好的伙伴,久而久之,可能就會(huì)影響到孩子的性格。
菁媽建議:
對(duì)于孩子的這種行為,可能很多父母覺得不能理解,但是這也是孩子成長過程中非常正常的一種現(xiàn)象,說明孩子長大了,有了自己的想法,當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,家長就應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行溝通,了解孩子內(nèi)心的想法,慢慢引導(dǎo)孩子走出困境。
結(jié)語:
家長在教育孩子的時(shí)候,也應(yīng)該時(shí)刻注意自己的教育方式,不能過分地溺愛孩子,不管怎么說,不打罵孩子都是不對(duì)的,家長要注意自己的教育方式,為孩子營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,讓孩子快樂成長。
