孩子玩手機游戲上癮 如何教育引導?
孩子玩手機游戲上癮,作為家長,你是怎么應對的呢?
一、怎樣引導孩子不玩手機游戲?
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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1. 家長以身作則,以身作則。
孩子是家長的一面鏡子,孩子是家長的影子。家長們的一言一行,一舉一動都是孩子學習的范本。
家長們只要在家,無論是什么環境,孩子都會主動去學習,包括:陪孩子寫作業,把家庭變成孩子學習的課堂,這就是最好的家庭氛圍。
因此,家長們要以身作則,管住自己玩手機的習慣,從而不影響孩子。
2. 以身作則,用行動影響孩子。
家長是孩子最好的老師,如果家長在孩子面前,一直玩手機,孩子就會認為手機里面的內容太好玩了,好奇心強,也會對手機產生興趣。
如果家長本身就是手機迷,那么孩子有樣學樣,也開始玩手機,那么家長們想要孩子少玩手機,做到不玩手機,就要以身作則。
在孩子面前,父母的一言一行和學習的榜樣,對于孩子來說是至關重要的。
在孩子面前,做一些事情,學會控制自己,正確引導孩子,孩子也會慢慢減少玩手機的頻率,回歸正常的生活。
3. 家長以身作則
如果說家長一回家就看手機,打游戲,看電視,那么孩子自然也會受影響,同樣也會認為這是正常的。家長在下班之后放下手機,多陪陪孩子,或者說,陪孩子一起做一些有意義的事情,比如說一起讀書,一起去戶外運動等等。
把孩子培養成為一個有生命力的人,比培養一個考試機器更重要。
作者的話:
不要說小孩天生就是讀書人,如果說有“天賦”,那么肯定有閱讀障礙這個因素。但是,我相信如果你不知道,看文字可能是看出來的。
很多人不知道,我所讀的書,不一定比閱讀能力強,但是那些不識字的書,是可以看的。
因為讀過的書,都會影響孩子的一生。比如中外名著,比如歷史,都曾是學霸的身影。
而這,其實就像俗話說的“貴人語遲”一樣,如果一個孩子一開始讀的書不多,甚至讀個一年級,就開始大量閱讀,那么,你的孩子注定會在學習上不招人喜歡。
所以,家長千萬不要把孩子的閱讀能力強塞到書堆里。如果孩子能力很強,一口氣讀完一整本書,那么你就覺得,他將來是個天才。反之,如果你的孩子只是一味地讀同一個故事,那你的孩子就會覺得枯燥乏味。
如何在孩子讀得差的時候,幫助他發現自己的優勢?
如果孩子閱讀能力很強,且愛讀書,你可能能寫出更好的文章,或者和孩子一起探討如何讓閱讀變得有趣,或者如何閱讀時,也能討論到自己讀不懂的問題。這里,讓你重新審視自己的閱讀能力。
當孩子閱讀有進步時,不要吝惜贊賞的目光
對于閱讀興趣的培養,有家長說,自己讀的書,會有一種“捧在手心里怕光”的感覺。因為在大部分家長眼里,孩子讀得越多,就越聰明,就越容易讀懂文章,將來會成大器?？捎行┘议L,讀完一本書,就在指尖悄悄“挑燈”,然后質問孩子:“你這個讀得真慢?！蹦阏鏁x懂文章嗎?孩子根本無法理解。久而久之,朗讀的越少,理解力也就越差,更不可能取得高水平的閱讀能力。
還有一些家長,希望能在讀到“快”的文章后,自己輕松做出“拔高”的行為,但實際上卻并沒有讀懂文章,只是被考試內容所吸引,讀得太慢了。
所以,孩子讀得越多,讀得越快,越能讀懂文章。
于是,孩子越看越多,讀得越多,越讀越有感想,越讀越有成就感。而這種成就感,幾乎能改變一個孩子的一生。
