不聽話的孩子 笑話
為了讓這個(gè)世界上,總有這么一種孩子,在他們的心靈深處,令他們備受影響。
而這些孩子們最初的感受,就是可怕的恐懼和厭惡。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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就像《女心理師》中的尤娜,為了逃避現(xiàn)實(shí)的委屈,選擇了一個(gè)扎心的選擇:離開那個(gè)家,離開那個(gè)父母,成為一個(gè)自己沒有靈魂的人。
他們就像囚籠里的鴨子,再也感受不到親情,失去生活的希望。
可是幸運(yùn)的是,她被拯救了,那個(gè)并不痛苦的女孩開始有了更多的力量,去探索和發(fā)現(xiàn)。
在這個(gè)過程中,她出現(xiàn)了一個(gè)新的身份,這個(gè)新的身份,就是她的父親。
也正是在那個(gè)時(shí)候,父親開始對她的教育,引領(lǐng)著她,幫助她去發(fā)現(xiàn)身邊的美好。
于是,她開始了自己的探索。
就是在那個(gè)時(shí)候,她開始了自己的選擇。
3歲的時(shí)候,她開始學(xué)習(xí)認(rèn)字,那時(shí)候,所有的動(dòng)畫片都是她看過的,各種各樣的動(dòng)畫片。
因?yàn)檫@時(shí)候,她已經(jīng)開始有了自己的想法,所以,開始去學(xué)習(xí)認(rèn)字。
而她也漸漸地,能夠使用復(fù)雜的詞,并能夠使用各種各樣的語句,但這些都是一些簡單的詞語,比如:我要喝水。
然而,對于一個(gè)剛會(huì)說話的孩子來說,當(dāng)她表達(dá)自己意見時(shí),或許只是一句話,而對于一個(gè)孩子來說,她的想法卻是,媽媽不會(huì)。
所以,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),聽到她說的和做的,她完全沒有聽到,或者說的和自己看到的不一致。
那對于一個(gè)還沒學(xué)會(huì)說話的孩子來說,她會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而感覺到更加不安,更加抗拒溝通。
這時(shí)候,我們要了解清楚孩子想表達(dá)的內(nèi)容,并且盡量滿足孩子的要求,讓孩子感受到自己被尊重。
然后我們可以給孩子正確的回應(yīng),讓孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)。
比如說,有的時(shí)候,孩子想說點(diǎn)我知道,但是我就是想要吃零食。
媽媽,我不想要零食,我要吃冰淇淋。
媽媽,我不想吃冰淇淋。
媽媽,我不想吃冰淇淋。
這時(shí)候,我們可以用“表明立場”
的方法,來表明自己的觀點(diǎn)。
比如說,你可以表示拒絕,我覺得你現(xiàn)在正在和自己的好朋友聊天,也許我能理解你的感受。
最后,不要再給孩子立下命令,而是把自己的想法和要求具體化和事實(shí)。
比如說,媽媽希望你趕快收拾玩具,而不是說“趕緊收拾玩具,我覺得你是一個(gè)不尊重人的孩子”。
具體的行動(dòng),是可以商量的,比如說“我們一起把玩具收起來,放到收納箱里,下次還可以再玩”。
而不是說“趕緊去學(xué)習(xí),你怎么又不去看書去!”
只有當(dāng)孩子感受到父母有自己的選擇權(quán)時(shí),他們才會(huì)更加愿意聽從父母的意見。
給孩子一定的空間,也是非常有必要的。
1.尊重孩子的想法
有的時(shí)候,孩子們的想法是非常幼稚的,看到父母都是有著成年人的思維,他們就會(huì)模仿。
但有些父母卻往往不會(huì)尊重孩子。他們只會(huì)對孩子說“不”,或者是“你應(yīng)該”,結(jié)果卻適得其反。
父母總是強(qiáng)行要求孩子去做一些事情,比如整理自己的房間,可是效果卻并不理想。父母就會(huì)忍不住想要打孩子,但是打完之后又會(huì)后悔。可是,如果真的忍著不打孩子,那么父母又該怎么辦呢?
父母想要尊重孩子的想法,不要對孩子有什么要求,不要將孩子的要求看作是多么不合理。父母可以想一下,自己有沒有用自己的方式去控制孩子。但是,自己卻沒有必要,也不可能去改變自己。
