孩子偷玩手機(jī)屢教不改
暑期來臨,又有一批“偷玩手機(jī)屢教不改”的孩子“成為‘手機(jī)控’”,不知道是家長(zhǎng)們猝不及防還是“身體受損”,怎樣才能讓孩子們遠(yuǎn)離“手機(jī)控”呢?
調(diào)查顯示,50%的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到手機(jī)的弊端,并且為此積極采取措施。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)?；貋碓俅纬撩跃W(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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面對(duì)如此多的“手機(jī)控”,如何才能讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),在時(shí)間和精力上做出正確的選擇?
首先,讓孩子知道手機(jī)上有“好玩”的東西
讓孩子認(rèn)識(shí)手機(jī)的好處。
誠然,手機(jī)“好玩”的地方多著呢。手機(jī)里的各種各樣的游戲,好玩的同時(shí)也能帶給孩子愉悅感。
但是手機(jī)的精彩之處,家長(zhǎng)也要注意甄別,不要沉迷其中。
有的時(shí)候,手機(jī)的世界是一種讓人放松的地方。家長(zhǎng)不要簡(jiǎn)單粗暴地禁止孩子玩手機(jī),而是培養(yǎng)孩子的一些興趣愛好,安排豐富孩子的生活。
比如多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng),去親近大自然,和小伙伴一起玩耍,或者培養(yǎng)孩子一些興趣愛好等等。
孩子可以接觸的東西很多,但是如果只是局限于課本,孩子的視野就會(huì)變得更加狹窄,學(xué)習(xí)效率就會(huì)變得很低。
讓孩子從小養(yǎng)成一個(gè)熱愛生活的習(xí)慣
生活是豐富多彩的,當(dāng)孩子有了興趣愛好,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本身也是有很多美好的事情值得去做的,孩子會(huì)把注意力放在這些事情上面,而不是僅僅只是注意到手機(jī)里的游戲、動(dòng)畫片、動(dòng)畫片或者是動(dòng)漫的內(nèi)容。
這樣,當(dāng)孩子的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了這些事情上面,那么對(duì)手機(jī)的依賴就會(huì)逐漸淡化。
還有就是讓孩子多和真實(shí)世界的世界接觸,讓孩子多接觸現(xiàn)實(shí)生活。
這樣孩子才能真正的知道,生活的真實(shí)一點(diǎn)也會(huì)讓他長(zhǎng)大后去追求現(xiàn)實(shí)生活的幸?？鞓?。
3. 避免孩子沉迷手機(jī),父母可以適當(dāng)?shù)耐嬗螒?/p>
孩子的成長(zhǎng)是充滿了未知和誘惑的,當(dāng)孩子擁有了健康的身體,他就會(huì)逐漸的學(xué)會(huì)分辨什么是真實(shí)的,什么是虛幻的。
所以父母在平時(shí)就要多引導(dǎo)孩子接觸現(xiàn)實(shí)生活,多和孩子進(jìn)行溝通,在周末和孩子出去玩的時(shí)候可以帶他去游樂場(chǎng),或者是去找一些像競(jìng)技類的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓孩子們參與其中,慢慢的去體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的樂趣。
最后培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,讓孩子能夠參與到生活當(dāng)中,這樣不僅可以減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間,同時(shí)也可以增加孩子的動(dòng)手能力,讓孩子更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
現(xiàn)在很多的父母都認(rèn)為孩子的生活就是應(yīng)該由他們自己做主,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子的生活是由他們自己來安排,因?yàn)楦改刚J(rèn)為自己有權(quán)利,所以孩子應(yīng)該把自己的事情都交給父母,父母應(yīng)該幫孩子做選擇,要不然就是“養(yǎng)”的孩子什么都不懂,什么都是家長(zhǎng)的幫孩子做,這樣孩子就沒有機(jī)會(huì)去鍛煉自己的能力,長(zhǎng)時(shí)間這樣的生活,孩子會(huì)變得自卑,因?yàn)楦改缚偸窃诤竺鎺椭约鹤鰶Q定,孩子感到很吃力。
第三、給孩子更多的自主權(quán)
很多的父母都會(huì)把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上,認(rèn)為自己所做的一切都是為了孩子好,因?yàn)樽约簽榱撕⒆悠鸬搅税駱拥淖饔?所以他們對(duì)孩子的一切都安排的很好,不管孩子愿不愿意,孩子想要做什么事情都會(huì)給他們報(bào)給孩子一系列的興趣班,然后對(duì)于孩子成長(zhǎng)過程中的各種各樣的事情都非常的支持,但是在孩子最初還沒有能力去做的時(shí)候,父母都是替孩子做好了一切,孩子就會(huì)變得自私,沒有獨(dú)立的能力。
所以在這個(gè)過程當(dāng)中,當(dāng)孩子在做一些事情的時(shí)候,他們是不可能是完全聽自己的,孩子的思想、思維其實(shí)就是他們的一面鏡子,孩子們的思想都是被模仿、被打斷,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是沒有絲毫的幫助的,甚至是剝奪了他們自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
所以說孩子的成長(zhǎng)只有一次,我們作為父母的,不應(yīng)該把所有的時(shí)間都放在孩子身上,畢竟他們的人生還很長(zhǎng),如果我們能夠給予他們更多的陪伴,多一些指引和陪伴,那么我們的孩子還是很有可能成長(zhǎng)的很好。
教育孩子是一門大學(xué)問,父母要懂得這些教育孩子的秘密
父母總是希望孩子能夠在未來的社會(huì)當(dāng)中好好的成長(zhǎng),但是沒有人能夠完全掌握好這個(gè)方法,畢竟我們身為父母的也是從學(xué)生時(shí)代過來的,我們也會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在所要面臨的問題。
