孩子不聽(tīng)話婆婆全怪在我頭上
孩子不是寶媽一個(gè)人的事情,而是全權(quán)媽媽的事情。
婆婆對(duì)于自己的照顧,不論多忙,都要認(rèn)認(rèn)真真地為孩子洗衣做飯,無(wú)時(shí)無(wú)刻都要把孩子照顧到,好讓孩子享受自己的生活。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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然而,現(xiàn)實(shí)生活中,有很多媽媽,包括我自己都是在無(wú)意識(shí)中養(yǎng)出來(lái)的。有的媽媽說(shuō)自己太累了,不能時(shí)時(shí)刻刻陪孩子,孩子需要自由,媽媽什么都幫孩子做了,孩子要什么都給孩子。
有的媽媽怕孩子亂花錢,會(huì)主動(dòng)給孩子各種零用錢,買各種各樣的限量版衣服和玩具。
有的媽媽怕孩子亂花錢,會(huì)在家中貼上各種各樣的便利貼,要求孩子一定要把錢花得差不多。
有的媽媽不讓孩子亂花,不準(zhǔn)亂花錢,可是,一旦孩子把錢花得差不多,就要求孩子一定要勤儉節(jié)約,如果不節(jié)省,孩子就會(huì)為此抱怨。
有的媽媽怕孩子亂花錢,就會(huì)對(duì)孩子說(shuō):“你這么小不要亂花錢,我給你最好的。”
孩子很小的時(shí)候,媽媽就給孩子零花錢,比如帶他去超市買玩具,就給他買;帶他去上課外班,就給他報(bào),好像他是一個(gè)機(jī)器人,一個(gè)機(jī)器人,而媽媽覺(jué)得你才是那個(gè)機(jī)器人。
當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后,媽媽又開(kāi)始通過(guò)各種方式給孩子“加錢”,比如給他報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,甚至買各種各樣的奢侈品。
在媽媽的高壓控制下,孩子們特別渴望自由,希望自己成績(jī)好、長(zhǎng)得帥、成績(jī)好,能夠得到別人的認(rèn)可,但是當(dāng)孩子不能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候,孩子就會(huì)非常失望,自我否定,甚至有的孩子變得“一無(wú)是處”,做什么事都提不起精神。
所以,家長(zhǎng)要想讓孩子擁有健全的人格,就不要用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)刺激他。
第四,給孩子一個(gè)成長(zhǎng)的空間
孩子到了青春期,有了自己的思想,有了自己的朋友。這時(shí)候家長(zhǎng)要尊重孩子的空間,不要時(shí)時(shí)刻刻把他當(dāng)成小孩子,要學(xué)會(huì)放手,讓他自己學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
他們能做的,就是默默的支持他們,在他們需要的時(shí)候,伸出援助之手。
很多家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,做什么都來(lái)不及,喊他們起床,催促他們就快點(diǎn)。可是這樣的做法,只會(huì)導(dǎo)致孩子更加反感,時(shí)間長(zhǎng)了,他們就不會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的話了。
其實(shí),我們可以把自己的注意力拉回到自己的孩子身上,多關(guān)注一下自己的情感世界,與孩子進(jìn)行交流,問(wèn)問(wèn)孩子今天早上怎么樣起床,有沒(méi)有什么不開(kāi)心的事情。
《小歡喜》中的英子想去南京大學(xué),平時(shí)在媽媽的嚴(yán)密監(jiān)督下,還能考上中戲,但是在母親的嚴(yán)加管護(hù)下,還是被壓抑的不敢在母親節(jié)后找父親說(shuō)一聲,等到了大學(xué)畢業(yè),又成了一個(gè)逃學(xué)的孩子。
這樣的行為一旦發(fā)生,家長(zhǎng)們后悔就晚了,如果孩子一直在家長(zhǎng)的監(jiān)督下,習(xí)慣了被家長(zhǎng)的監(jiān)督,他們的自制力肯定會(huì)很差,很難管理好自己。
2、改變教育方式,尊重孩子
還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為,家庭教育就是自己管控孩子的時(shí)間,其他人就幫孩子看著管控,家長(zhǎng)應(yīng)該知道孩子到底要什么。
有的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)孩子在家里不受待見(jiàn),但其實(shí)不是這樣的,有些孩子不是故意要惹家長(zhǎng)生氣,而是在外面受了委屈,回到家回到家也總是郁郁寡歡,會(huì)被父母責(zé)備。
在家庭教育中,父母一定要學(xué)會(huì)尊重孩子,孩子都是愛(ài)聽(tīng)父母的,即使有一些不好的事情,家長(zhǎng)也要讓孩子聽(tīng)自己的。
3、多給孩子鼓勵(lì)
想要讓孩子成為什么樣的人,要給孩子一個(gè)鼓勵(lì)和支持,就像對(duì)待朋友一樣,不要過(guò)多的限制孩子,多給孩子一些鼓勵(lì),讓孩子知道什么是好的什么是不好的,父母的鼓勵(lì)是孩子自信的源泉,孩子終將會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
最后總結(jié):父母不要吝嗇于用口頭表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài),而是要用行動(dòng)表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài),不要吝于付出自己的愛(ài),讓孩子在父母的愛(ài)中感受到溫暖,感受到溫暖,形成一個(gè)充滿愛(ài)的家庭。
