不上學也可以混的好,而不上學的學生不上學,就是個混得不好的苦。
“這種情況,就是說明我們厭學,作為家長我們不能首先設法給孩子這樣的定位,也不能一上來就打罵孩子,而是要幫助孩子,更好的處理自己和同學之間的關系。”
如果孩子愿意溝通,提出這個問題,說明他與父母的關系融洽了,這也說明孩子已經(jīng)放下了防御心,并且愿意和父母溝通了,也正是厭學的表現(xiàn)。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態(tài)；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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那接下來的兩個原因是什么?
其實冰凍三尺非一日之寒,所以家長們要想孩子回去上學,首先要解決孩子的問題,孩子為什么會厭學,我們要先解決孩子的問題。
厭學的原因是多樣的,我們要根據(jù)不同的原因,找到具體的原因,才能進行針對性的解決,
要想解決孩子的問題,就要先解決家長的問題,要先從家長自身找原因。
當家長找到原因后,就要對癥下藥,幫助孩子解決厭學,這樣才有利于孩子的成長。
1.培養(yǎng)孩子興趣
孩子厭學,家長要培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子在學習中找到成就感,讓孩子覺得學習是一件快樂的事情,這樣孩子才會產(chǎn)生學習的興趣,才會愛上學習,在學習中獲得成功。
在培養(yǎng)孩子學習興趣的時候,一定要注意方式方法,不要盲目指責孩子,尤其是對于孩子成績差的孩子,更不能諷刺挖苦,用打擊的方式來讓孩子認為自己什么都不行,這會讓孩子喪失自信。
父母要學會鼓勵、引導和培養(yǎng)孩子,當孩子成績不好時,父母要學會幫助孩子分析問題,找原因,找到解決方法。
孩子對自己的學習沒有信心,父母一定要及時發(fā)現(xiàn)孩子的情況,如果孩子不是學習的料,可以適當?shù)剡M行引導,讓孩子自己去努力,引導孩子往好的方向走。
4、父母要多給孩子心理暗示
父母的夸獎和鼓勵,可以增強孩子的自信心,增加孩子的心理建設,讓孩子不再畏懼困難,也會變得更加堅強,并且有勇氣去克服困難,讓孩子變得更加自信。
有時候,家長在夸獎孩子時,也可以運用到心理學上的“夸獎效應”。
當孩子取得成績時,父母應該及時地對孩子說:“你太棒了,你真的很聰明!”“你是最棒的!””“你真是太出色了”等等,這種夸獎是讓孩子相信自己有能力的。
當孩子做一件事失敗時,家長應該及時給孩子看到他的進步,并且鼓勵孩子,讓孩子繼續(xù)努力,爭取下一次成功,而且一定要注重夸獎的方式,可以說“你這件事做的非常好,你的思考能力也得到了提升”。
夸獎不僅僅能夠給孩子樹立良好的自信心,還能夠讓孩子知道應該怎么做, 這樣孩子才能夠更加自信,更加努力,積極的去面對未知的事物,面對困難。
因此,夸獎的方式真的能夠起到很好的效果嗎?不一定!
那么,我們在夸獎孩子的時候,應該如何進行正確的夸獎呢?
夸獎方式一:稱贊孩子的時候具體事情具體到細節(jié)
孩子有好的表現(xiàn),是因為在父母的心中還是有做的比較好的,孩子想要獲得好的表現(xiàn),一定要知道具體的事情具體的事情具體是什么。而孩子知道了具體的事情具體的好做什么,其實也是在培養(yǎng)孩子的過程當中,如何夸獎孩子是非常重要的。
夸獎的方式二:鼓勵有利于培養(yǎng)孩子的自信心
孩子的自信心培養(yǎng)需要父母的支持,在父母的鼓勵下,孩子才能自信的邁開腳步。所以說在夸獎孩子的時候,父母要夸贊孩子。夸獎孩子的時候,可以再加上一些細節(jié),讓孩子更有成就感。
夸獎孩子要具體,對事不對人,父母要根據(jù)具體的行為去夸贊孩子,而不是籠統(tǒng)地夸獎孩子,更要具體的描述行為,讓孩子明白這樣的夸獎是對的。父母夸獎要具體化,不要敷衍了事,讓孩子更有自信,而且不會讓孩子驕傲。
夸獎孩子要有分寸,夸獎要及時,不能一味地夸獎孩子,讓孩子把所有的進步歸結為自己的聰明。
