小孩子天天玩手機(jī)怎么引導(dǎo)她們呢?
我們必須要明確一個(gè)原則,那就是給孩子的生活環(huán)境創(chuàng)造一個(gè)更加豐富多彩的環(huán)境,在家庭里面是不應(yīng)該抱著手機(jī)玩的。在家里也不應(yīng)該把電子設(shè)備單獨(dú)留給孩子玩,我們可以和孩子玩一些互動(dòng)游戲,比如做做游戲,畫畫,講故事,或者帶孩子一起做手工等等。這樣的環(huán)境可以讓孩子體會(huì)到不是只有電子設(shè)備才是好玩的東西。
在游戲中可以讓孩子和周圍的人建立很好的關(guān)系,也可以讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣,自然就不會(huì)依賴于電子設(shè)備了。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)?；貋碓俅纬撩跃W(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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家長要做的是限制孩子使用電子設(shè)備的時(shí)間,并且要提前教導(dǎo)孩子遵守規(guī)則。最重要的一點(diǎn)是家長要以身作則,做事不拖延,不玩游戲,答應(yīng)孩子的事情要盡到為人父母的責(zé)任,孩子有問題的話就及時(shí)跟孩子溝通,而不是簡單粗暴的動(dòng)用權(quán)威。
家長一定要懂得引導(dǎo)孩子使用電子設(shè)備,而不是拿走所謂的“電子設(shè)備”。電子設(shè)備只是為了輔助孩子學(xué)習(xí),與孩子有關(guān)的事情,讓孩子學(xué)會(huì)自律,而不是一昧的依靠電子設(shè)備。
3、引導(dǎo)孩子合理的使用,而不是對孩子進(jìn)行嚴(yán)格的控制
在孩子使用電子設(shè)備的過程中,家長要注意引導(dǎo)孩子合理的使用,比如,使用電子設(shè)備時(shí)可以選擇一些學(xué)習(xí)的小游戲、小視頻,避免孩子沉迷其中,讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。
同時(shí),家長要跟孩子制定使用電子設(shè)備的規(guī)則,讓孩子明確使用電子設(shè)備的作用和時(shí)間,同時(shí)也要讓孩子知道,電子設(shè)備是沒有辦法為我們所服務(wù)的,但對于孩子來說,還是需要使用的。例如,每天使用電腦的時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí),在孩子學(xué)習(xí)完之后,家長要做到對孩子進(jìn)行監(jiān)督,而不是使用電子設(shè)備進(jìn)行打攪。
3、家長以身作則,樹立好榜樣
孩子每天接觸電子設(shè)備的時(shí)間很可能會(huì)超出家長的預(yù)期,家長可以通過自身的行為來警示孩子,比如如果孩子每天接觸電子設(shè)備的時(shí)間太長,家長可以在下班之后,在家里多看一會(huì),減少孩子接觸電子設(shè)備的時(shí)間,多陪孩子一起做游戲、讀書,或者帶孩子出去玩。
孩子接觸電子設(shè)備的時(shí)間過長,那么孩子對電子設(shè)備的依賴就會(huì)變得更加明顯,所以作為家長,想要避免孩子過度沉迷于電子設(shè)備,那么就要以身作則,減少看電視的次數(shù),同時(shí)讓孩子知道外面的世界很精彩。
另外,家長要注意不要在家里安裝攝像頭,看到孩子學(xué)習(xí)時(shí),要及時(shí)把手機(jī)收回來。這樣也能減少孩子對手機(jī)的好奇心,從而激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。
