如果孩子上課不聽(tīng)話怎么辦?家長(zhǎng)先了解一下這三點(diǎn)。
01
孩子上課不聽(tīng)話,聽(tīng)話是我們常常看到的現(xiàn)象。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何改善孩子叛逆厭學(xué)》的電子書
很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子上課不聽(tīng)話就是在調(diào)皮搗蛋,或者有其他問(wèn)題。
但其實(shí),這是孩子的一種普遍現(xiàn)象,與家庭教育是離不開(kāi)的。
孩子上課不聽(tīng)話,不聽(tīng)講,家長(zhǎng)可不能放任不管呀!
家長(zhǎng)一定要和孩子說(shuō)清楚不聽(tīng)話的后果,如果是因?yàn)樨澩娑宦?tīng)講,那就要及時(shí)糾正,并且要讓孩子懂得道理,很多時(shí)候,孩子不聽(tīng)講的原因有很多,有的是和自身的生理原因造成的,有的是家長(zhǎng)老師的問(wèn)題,還有的是因?yàn)楹蛯W(xué)校老師有關(guān),所以需要家長(zhǎng)幫忙解讀一下。
02
老師對(duì)孩子的印象不好
學(xué)校有老師,和老師的印象最好的就是家長(zhǎng),老師對(duì)孩子的印象不好,最好的就是家長(zhǎng)特別好的學(xué)生,這個(gè)家長(zhǎng)也成了很好的榜樣。
一個(gè)老師不喜歡斤斤計(jì)較,那些看似“老師不好”的學(xué)生,往往是性格好,也善良。
而有的孩子就比較活潑好動(dòng),話多,老師在課堂上“睜一只眼閉一只眼”,那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生可能就是課堂上的“搗蛋大王”,寫作業(yè)的時(shí)候總是東瞅瞅,西看看,完全不注意聽(tīng)講,但這樣的學(xué)生往往會(huì)被老師誤解為是調(diào)皮搗蛋。
03
家長(zhǎng)對(duì)孩子的偏見(jiàn)行為,容易影響到孩子
有些家長(zhǎng)一味兒把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上,就是希望孩子能夠按照自己的想法去成長(zhǎng),他們不希望孩子按照自己的想法去做,他們喜歡在孩子面前顯示自己的權(quán)威,說(shuō)一不二,所以導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了逆反心理,從而不聽(tīng)你的話。
有些家長(zhǎng)總是抱怨孩子沒(méi)有師德,卻沒(méi)有考慮過(guò)孩子是不是自己做的不夠好,他們沒(méi)有想過(guò)孩子是不是自己生的不對(duì),所以就給孩子下了一個(gè)定義,
如果孩子很乖巧,他們就認(rèn)為孩子很乖,如果孩子犯了錯(cuò)誤,他們就認(rèn)為孩子不聽(tīng)話。
如果孩子非常固執(zhí),他們就認(rèn)為孩子有多么了不起,
如果孩子非常自私,他們就認(rèn)為自己是多余的,比如說(shuō)孩子出現(xiàn)頂嘴的情況,就認(rèn)為孩子沒(méi)教養(yǎng),可能是父母平時(shí)在孩子面前總是溺愛(ài)孩子,孩子的要求無(wú)法得到滿足時(shí),就想著孩子更加的不合理,想盡一切辦法,滿足孩子的要求。
這種情況下,孩子會(huì)覺(jué)得父母并不懂自己,父母又怎么能夠了解自己呢?
第三種情況:因?yàn)榉蚱拗g存在矛盾,所以希望孩子來(lái)替父母處理。
還有一種情況,夫妻之間的矛盾也會(huì)出現(xiàn)在孩子身上,對(duì)于父母之間的矛盾也會(huì)互相推諉責(zé)任,于是孩子就會(huì)用”我想要爸爸媽媽,我想要爺爺奶奶來(lái)滿足我”,來(lái)對(duì)父母表達(dá)自己內(nèi)心的不滿。
第四種情況:孩子在家里受到父母的寵溺嬌慣了,產(chǎn)生了不良的習(xí)慣,父母沒(méi)有及時(shí)糾正自己的壞習(xí)慣,影響到了孩子的行為,孩子出現(xiàn)了不良的習(xí)慣。
其實(shí),不管是在幼兒園還是在學(xué)校,孩子的品質(zhì)都是要從小慢慢培養(yǎng)的,家長(zhǎng)們一定要從小就要給孩子培養(yǎng)好習(xí)慣。
02、孩子說(shuō)謊是一種錯(cuò)誤的行為,家長(zhǎng)們不要大驚小怪孩子
孩子在7歲之前,他們的思維是以自我為中心的,也許他們會(huì)說(shuō)出一些欺騙他人的話,也許他們會(huì)和別人說(shuō)謊,但是大部分的孩子都是有撒謊的毛病的,只要家長(zhǎng)有耐心去糾正孩子這種行為,這種習(xí)慣一定會(huì)慢慢改正過(guò)來(lái)的。
家長(zhǎng)們要想讓孩子改掉這種壞習(xí)慣,可以從日常生活中培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
首先家長(zhǎng)們要給孩子樹(shù)立好榜樣,如果家長(zhǎng)在平時(shí)說(shuō)話不算話,孩子就不會(huì)覺(jué)得自己說(shuō)假話是件非常可笑的事情,這樣才能讓孩子覺(jué)得誠(chéng)實(shí)守信是一件很有必要的事情,讓孩子意識(shí)到這是一件值得父母去重視的事情。
其次,父母?jìng)円喙膭?lì)孩子,不拿別人家的孩子與自家孩子做對(duì)比,適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì),慢慢的引導(dǎo)孩子,這樣的話孩子自然就會(huì)習(xí)慣性的說(shuō)謊,而不是把自己身上的壞毛病改掉了。
