李玫瑾老師的主項是研究犯罪心理，這個領域比較偏，老師認為它就是研究人性的弱點，它應該是一個貫穿人一生的知識。
在研究中，李玫瑾老師發現人的犯罪心理問題，很多源于人的早期。真正要破解一個人的心理問題，就要重視人早年的心理發展。
十八歲之前的未成年人可以分為依戀期和青春期兩大時期。李玫瑾老師認為十二歲之前的依戀期教育重點在家庭，十二歲至十八歲的青春期教育重點在學校。
下面是本人通過聆聽李玫瑾老師講座后的記錄總結，分享給大家，希望大家有選擇性地吸取教訓，讓大家和寶寶一起健康成長。
嗯，非常高興有這么一個機會。向大家介紹我所從事的研究。剛才咱們主持人介紹了我，其實我的主項是從事犯罪心理研究的，那么什么是犯罪心理研究呢？這個我在很多的場合下也講過，那么這個領域呢？大家聽起來很偏，實際上呢，我認為研究犯罪心理就是研究人性的弱點。
所以呢，它應該作為人生的一個知識，那么在這個研究過程當中呢？我發現了犯罪心理問題，很多源于人的早期。
所以呢我在研究犯罪心理的過程中，非常重視研究人早年的一些心理問題。真正要破解人的一些心理問題的話，你也會發現它和人的早年心理發展關系密切相關。
那么這個相關，就讓我開始重視這一部分的工作。我開始在媒體上或者在很多公共場合，在做大量的宣傳預防未成年人犯罪的一個工作。
這個預防工作，實際上和我們現代生活密切相關，現代生活有幾個特點，第一，現在獨生子女政策，很多家庭都是一個孩子，說的簡單點呢，等你有經驗，你就沒有機會了。
第二個特點就是說現代社會，大家都是過著更多的社會化生活，到點上班，然后到點下班，回到家里呢，還要忙很多的事情。導致的結果呢，就是家庭成員真的能在一起，進行很好的交流、教育的時間越來越少。
所以很多家長都覺得孩子，雖然是自己帶大的，但是感覺到有時候交流很困難，帶起來很陌生，或者很難解決一些問題。
出于這些方面的這個原因，我今天想重點講一講，在孩子成長過程當中，他有哪些關鍵點。在這些關鍵點上，我們應該做什么。
今天我們簡要了解、解析孩子成長過程中的一些心理問題。
首先，我講如何看待未成年人的問題。當然，我覺得我們的大多數的青少年或者說未成年人都是健康成長的，而且只要家庭比較好，父母是一個對孩子嚴格要求的家長，這個孩子都會很好的成長。
但是也有些父母，本身都是很好的人，對孩子要求也很嚴格。但是，孩子卻有很多的問題。 那么，有些家長當他們感到管教孩子很難的時候，常常會來找我。我曾經遇到過一個外交官。他是長期駐外的，通過一個朋友，找到我。有個十六歲的男孩兒，他就很痛苦，他甚至都跟我這么講，他說我都想自殺，他拿這個兒子簡直一點辦法都沒有。
這個時候，我就會對這個家長說，其實孩子不用來找我，你大人來就可以了。這個很多家長都覺得疑惑，疑惑什么問題呢。
這就是我要講的第一個問題，就是孩子的問題呢，往往是成年人造成的。孩子的每一種心理或行為問題都和父母的行為有關，和父母的教育方式有關。
所以呢，有的時候，真正要解決問題的關鍵，不在于孩子，而在于大人，但是這是我們很多家長沒有意識到的。
我要講的第二個問題是，未成年人的問題，是滯后的。也就是說，有的時候當你發現這個孩子出現問題，而這個孩子已經不好教育了。一般家長發現十四五六歲的時候，這個孩子不好管了，不聽話了，這也就是一般說的青春期。想要找到青春期孩子難管的原因，往前找。
舉個例子，任何一個醫生面前的病人，他這個病都不是現在剛得的。有的是三五天前得的，有的可能就是多少年前的事情了。
也就是說，孩子的問題，原因一定要往前找，青春期發生的問題是行為問題，他的心理問題大多應該是在十二歲之前，甚至更早之前。
我要講的第三個問題，就是孩子心理發展有關鍵期。養個孩子有時候養個小寵物一樣，在養小狗的過程中，你會發現，調教好小狗的時間是八個月內，在八個月內有些習慣沒有養好，比如咬人這樣的一些壞習慣，等到后來，再想改就很難了。這個時候就是小狗的心理成長關鍵期。
同樣，孩子的心理發展也是有關鍵期的。在發展心理學里，一歲之內叫乳兒期，兩到三歲，是嬰兒期，四到五歲，為幼兒期，六到十一歲，是學齡初期，十二到十五，是少年期，十六到十八，是青年初期。我們看到，十八歲之內是人的成長期，成長期大致又分為六個時期。這六個時期可以分為兩大時期，一個叫依戀期，一個叫青春期。
十二歲之前稱為依戀期，這個時期是教育孩子的關鍵時期，因為這個時候孩子很弱小，他對父母、對撫養人充滿依戀、依賴。
從十二歲到十八歲，這就是青春期了。一般人在這個時期屬于比較叛逆，而有的時候就很乖，孩子到了這個時期都會出現一些行為問題或是心理問題。
有的孩子有些問題不需要去管，等度過青春期后會自然恢復正常。但有的孩子就不是這種情況，他青春期出現的問題會影響他的一生。比如傷害致死啊、參與搶劫行為啊、比較嚴重的刑事犯罪，這些過錯是不可逆轉的，會是孩子的一個污點。
青春期是孩子最容易出事兒的一個時期，這個時期管起來也是最難的。
這兩個時期總體來講，都是人的未成年時期，也就是說，在這個時期內孩子出問題，我們成年人尤其撫養人都有責任和義務去幫助他、矯正他。
依戀期的管教，最好放在家庭，而青春期的管教，最好放在社會。
