我的網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷手冊(cè)四年級(jí)下學(xué)期。我發(fā)現(xiàn),那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子,往往是因?yàn)樗麄冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中缺乏關(guān)愛(ài),那些家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí),而且還會(huì)認(rèn)為自己忙著工作,其他的沒(méi)有事情管。我的方法在這里給大家介紹一下,希望你能繼續(xù)學(xué)習(xí),也希望你們能夠一起努力,爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)!
寒假結(jié)束前,媽媽把iPad給你,好嗎?
另外,我還要告訴你,寒假期間,我們要按照約定的作息時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間,比如:周一到周五,晚上九點(diǎn)、周末,合理分配。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類(lèi)，父母你會(huì)選哪一類(lèi)？
第一類(lèi)：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢(xún)師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類(lèi)、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專(zhuān)制獨(dú)裁型。
第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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因?yàn)槊恳惶於紩?huì)有新的知識(shí)來(lái)掌握,所以學(xué)習(xí)才會(huì)更加努力。
所以,趁著這個(gè)假期,把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容看完,你暑假好好放松一下,你就不會(huì)晚睡了。
想要學(xué)習(xí)好,平時(shí)就要養(yǎng)成立下苦行、不畏今日事的好習(xí)慣,讓你少熬夜,相信暑假也會(huì)有意想不到的收獲。
孩子,好好讀書(shū)吧,知識(shí)面也會(huì)越來(lái)越寬,你看這個(gè)世界,也會(huì)比平時(shí)更加光明,也會(huì)有很多的人生活在未來(lái),而你也會(huì)擁有很多美好的東西。
2、努力讀書(shū)吧,讀好書(shū)吧
生活中需要書(shū)的世界,需要你去體會(huì),去觸摸,去思考,去發(fā)展,去完善自己的人格,但唯有如此,才能讓你享受人生,去發(fā)現(xiàn)自己,有的收獲,也有的得失。這一切,都要靠讀書(shū)。
就像你讀書(shū)一樣,當(dāng)你讀書(shū)的時(shí)候,它是處于一個(gè)什么樣的環(huán)境,周?chē)沫h(huán)境和條件,你能從這個(gè)環(huán)境里吸收到什么,都能影響你的一生。
讀書(shū)的好壞,決定了你的人生。
那么,讀書(shū)的“苦”到底是什么呢?
首先,讀書(shū)需要思考。
這種時(shí)候,如果你只是讓孩子簡(jiǎn)單的思考,閱讀,而不是用腦思考,那么你是很難讓孩子真正思考的。
學(xué)習(xí)需要思考,學(xué)習(xí)需要思考,思考就需要解決。
很多時(shí)候,孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的根本,還不是在于書(shū)本上。
而是在于深度思考,懂得思考,這比課本上的知識(shí)更加重要。
作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)學(xué)生,只有認(rèn)真對(duì)待每一次考試,認(rèn)真對(duì)待每一次考試,才會(huì)變得更加聰明,才能不斷積累知識(shí),從而讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。
其次,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,多問(wèn)問(wèn)自己,為什么會(huì)這樣做?
學(xué)習(xí)的過(guò)程中,真正懂得思考的孩子,他們往往都懂得將自己的學(xué)習(xí)當(dāng)作是自己的事,要時(shí)時(shí)刻刻的牢記于心。
而不是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)照著父母的情緒,自己卻沒(méi)有心思琢磨,一心二用。
最后,聰明人不愿意動(dòng)腦筋,主動(dòng)思考問(wèn)題。
有些家長(zhǎng)的教育方法比較簡(jiǎn)單粗暴,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn),放任自流,讓孩子自由散漫,沒(méi)有自己的思考和成長(zhǎng)方向,獨(dú)立性不強(qiáng)。
時(shí)間久了,孩子會(huì)覺(jué)得自己只要想要的父母都不給自己,就不用努力,自己也不行,就破罐子破摔了。
02
成績(jī),是孩子成長(zhǎng)的晴雨表
在日常生活中,作為家長(zhǎng),是不是也會(huì)忍不住對(duì)孩子發(fā)脾氣,孩子成績(jī)不好,你是怎么想的?
當(dāng)家長(zhǎng)看到成績(jī)單,就會(huì)忍不住對(duì)孩子發(fā)脾氣,緊接著就是一通數(shù)落。
孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,成績(jī)不好,你就只會(huì)一味的批評(píng)指責(zé),長(zhǎng)此以往,孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)喪失了自信心,從而變得越來(lái)越抵觸。
當(dāng)孩子有了抵觸情緒,成績(jī)提高了,心里就會(huì)非常的有壓力,就會(huì)像長(zhǎng)時(shí)間的溫水里煮餃子一樣,越煮餃子越容易,就越笨。
孩子,你只有考得好,才能贏得比賽,而不是贏了比賽。
既然比賽結(jié)果是贏了,那就要有付出努力,讓自己的生活更加美好。
再說(shuō),還有什么比成績(jī)更重要的嗎?
孩子對(duì)待考試成績(jī)的態(tài)度,往往取決于父母的態(tài)度。
家長(zhǎng)的態(tài)度決定了孩子對(duì)待考試的態(tài)度。
家長(zhǎng)的態(tài)度決定了孩子對(duì)待考試的態(tài)度。
家長(zhǎng)對(duì)待考試成績(jī)的態(tài)度,決定了孩子對(duì)待考試的狀態(tài)。
家長(zhǎng)若是再淡定一點(diǎn),孩子也能夠放松下來(lái),家長(zhǎng)就更能對(duì)孩子的成績(jī)有更好的了解。
反之,家長(zhǎng)對(duì)待考試成績(jī)的態(tài)度,會(huì)讓孩子心理壓力變得更大,因此,家長(zhǎng)應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài),不要給孩子太大的壓力,給孩子多一點(diǎn)點(diǎn)安慰,讓孩子更加從容一些。
孩子考得不好,該咋辦?
1、穩(wěn)定情緒
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠出類(lèi)拔萃,能夠取得一個(gè)很高的成績(jī),所以對(duì)待孩子的成績(jī),每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)異常的重視。
而學(xué)生家長(zhǎng)如果把心思放在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上,就會(huì)更加的上心,為孩子提供一個(gè)有利的成長(zhǎng)環(huán)境。
但是如果家長(zhǎng)的情緒過(guò)于焦慮,孩子也會(huì)因此而受到影響,雖然會(huì)有所改變,但是如果家長(zhǎng)的情緒過(guò)于焦慮,就會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響。
2、提高孩子的成績(jī)
如果家長(zhǎng)的情緒過(guò)于焦慮,那么孩子也會(huì)因此而受到影響,孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,也會(huì)變得很焦慮。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),想要在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī),其實(shí)是需要通過(guò)一定的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的,如果孩子在學(xué)習(xí)上一直處于父母的嚴(yán)格要求之下,那么孩子自身的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受到影響。
