對(duì)于小孩子不聽(tīng)話(huà)的教訓(xùn),一般用以下幾種方法來(lái)對(duì)待。
1、“不聽(tīng)話(huà)就打你”
這句話(huà)可能代表了在孩子教育過(guò)程中,你所表達(dá)的不滿(mǎn),與孩子不同的是非標(biāo)準(zhǔn),這樣的話(huà),對(duì)于管教孩子來(lái)說(shuō),除了威懾,根本就是無(wú)用功。如果你說(shuō)出了一些侮辱性的語(yǔ)言,對(duì)方真的會(huì)奮起反抗,不單單是故意的,有可能還會(huì)變得“忤逆”起來(lái)。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀(guān)念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少?lài)Z叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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2、“你是死倔的”
有時(shí)父母對(duì)于孩子的管教會(huì)非常的嚴(yán)格,讓他們?cè)谝环N恐懼的狀態(tài)下,根本就不會(huì)考慮自己的錯(cuò)誤。比如說(shuō)當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,父母就會(huì)讓孩子去罰站,比如說(shuō)孩子看電視的時(shí)候,父母就會(huì)告訴孩子,不能看,電視就不能看。但是,如果孩子真的偷偷看電視的話(huà),父母還會(huì)在外面找一大堆的借口來(lái)搪塞孩子。這個(gè)時(shí)候,爸媽們一定要記住,如果自己真的想說(shuō)的話(huà),千萬(wàn)不能去反駁,要讓孩子知道,你是可以這樣告訴他的,而不是通過(guò)打罵、威脅、恐嚇來(lái)達(dá)到目的。
3、“你再不聽(tīng)話(huà),我就不帶你出去了”
很多爸媽對(duì)孩子說(shuō)話(huà)都是“這孩子真不聽(tīng)話(huà)”,但是卻在這個(gè)時(shí)期一些父母常常跟孩子說(shuō)的話(huà)卻變成了“你再不乖,我就不帶你出去玩兒”。其實(shí)在這個(gè)時(shí)期,家長(zhǎng)們可以注意一下,如果父母對(duì)孩子說(shuō):“再不聽(tīng)話(huà),我就不帶你出去玩兒”,孩子往往會(huì)更加收斂起自己的鋒芒,但是如果父母?jìng)儞Q一種說(shuō)法,比如說(shuō):“你如果現(xiàn)在馬上就把作業(yè)做完,我就帶你去玩兒”,孩子往往會(huì)回答說(shuō):“好吧,我馬上就去做作業(yè)。”
如果你問(wèn):“你是什么時(shí)候去做作業(yè)的?”孩子多半會(huì)說(shuō):“還沒(méi)寫(xiě)完。”這時(shí)候父母可以接著說(shuō):“你是現(xiàn)在去做作業(yè)呢?還是過(guò)一會(huì)再去寫(xiě)?”如果孩子選擇了后者,通常會(huì)立刻去寫(xiě)作業(yè),或者出去玩兒。
這個(gè)時(shí)候父母若能平和的說(shuō):“周末你能自己把握時(shí)間,我相信你是有能力去安排自己的事情的。”這樣一來(lái),孩子的自主選擇就會(huì)被父母所接受。
有時(shí)候父母可以適當(dāng)?shù)姆攀?讓孩子在選擇中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,從而,也懂得如何處理問(wèn)題。
2.讓孩子自己去思考,家長(zhǎng)要盡量不要代勞
孩子有時(shí)候看似獨(dú)立的選擇,其實(shí)并沒(méi)有家長(zhǎng)想象的那么明智。因?yàn)楹⒆釉谒伎紗?wèn)題的時(shí)候,他的思考能力還沒(méi)發(fā)展到相應(yīng)的程度,家長(zhǎng)在一些事情上適當(dāng)?shù)拇鷦?也能讓孩子有機(jī)會(huì)去嘗試,并且在不同的選擇中,對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展也有好處。
3.家長(zhǎng)要多觀(guān)察,多與孩子溝通
與孩子溝通時(shí),很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)都會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn),那就是,如何與孩子溝通交流,才能讓孩子更愿意聽(tīng)自己的話(huà),能夠了解孩子的所思所想。其實(shí),與孩子進(jìn)行溝通是很有必要的,可以從孩子的興趣愛(ài)好出發(fā),與孩子聊一些孩子喜歡的話(huà)題,如畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、打球、旅行等等。這樣不但可以幫助孩子打開(kāi)孩子的心結(jié),也能夠讓孩子感受到父母對(duì)自己的關(guān)心。
溝通交流也是不可忽視的一種方式,但是很多父母在和孩子溝通的時(shí)候,都是單向輸出,孩子得不到回應(yīng),慢慢就會(huì)失去了表達(dá)的欲望,也會(huì)影響孩子的表達(dá)能力。其實(shí)很多時(shí)候,孩子自己對(duì)某件事情的情緒都是非常敏感的,是需要父母關(guān)注的。我們不能夠簡(jiǎn)單粗暴的要求孩子表達(dá)自己,而是要給孩子更多表達(dá)自己的機(jī)會(huì),因?yàn)楸磉_(dá)自己并不是為了壓抑自己,而是為了得到父母的關(guān)注。
“傾聽(tīng)”這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成,將會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的人際交往產(chǎn)生重大幫助。
第二,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是父母?jìng)冏鲆粋€(gè)非常重要的事情,但是卻忽略了一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),就是父母的傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常重要的,父母的一言一行都在影響著孩子,而傾聽(tīng)是一切良好的溝通的前提。
如何傾聽(tīng)是父母?jìng)冏龀龅淖詈玫呐?/p>
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),其實(shí)也是一件非常重要的事情。但是,傾聽(tīng)卻是有很多方法的,傾聽(tīng)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
第一步,不急于求成
在傾聽(tīng)的過(guò)程中,我們要注意傾聽(tīng)孩子的情況,無(wú)論孩子的意見(jiàn)是對(duì)是錯(cuò),都要耐心地聽(tīng),直到他講完了。孩子把問(wèn)題闡述完后,我們不要急于批評(píng),也不要急于下結(jié)論,而是要去傾聽(tīng),在他的陳述中,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤,孩子對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和觀(guān)念早就已經(jīng)超出了父母。
孩子還未成熟的時(shí)候,很容易受外界影響,所以這個(gè)時(shí)候,父母要耐心的聽(tīng)孩子把話(huà)說(shuō)完,然后與孩子分享他的觀(guān)點(diǎn),可以是非常好的一個(gè)交流。也可以是親切的一個(gè)擁抱,用一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,使得孩子更愿意與父母分享自己的事情。
第二步,尊重孩子的隱私
有的父母認(rèn)為,孩子只有在青春期的時(shí)候才能與父母產(chǎn)生交集,否則他們會(huì)排斥。其實(shí)不然,如果孩子在13歲之前就已經(jīng)與父母建立起了情感的依戀關(guān)系,那么當(dāng)孩子步入青春期之后,他也有了自己的想法,并且會(huì)把這種想法表現(xiàn)出來(lái),那么這個(gè)時(shí)候他們可能會(huì)認(rèn)為父母根本不相信自己。
