媽媽抑郁孩子會自閉嗎?
媽媽抑郁孩子會變得自閉嗎?
(二)
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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媽媽抑郁孩子會不會自閉?
媽媽抑郁的孩子會不會自閉?
如果媽媽有抑郁癥,他就會很自閉,他對人也不熱情,對工作和家庭也不會關心。
抑郁的媽媽會不會很辛苦?
在媽媽抑郁的過程中,她的丈夫也會感到疲憊,她也會有抑郁的情緒,他也會需要得到一個被愛的媽媽。
這樣,她在面對自己的抑郁的時候,就不會那么痛苦了。
抑郁癥的媽媽會不會有抑郁的情緒呢?
其實,這一切是“媽媽的抑郁”惹的禍,而媽媽的抑郁情緒同樣可以傳染給孩子。
最近一段時間,我的朋友圈里有兩個孩子,都很樂觀,都很勇敢。
孩子在看電視,我在跟她聊天,我問她:“今天你的兒子在幼兒園干什么了?”
孩子們都特別興奮,立刻回答:“老師今天我和媽媽說我今天和小朋友在玩,然后說了一個問題,我發現小朋友第一個去畫畫,但是第一個去畫畫,第二個去寫的,老師就說我不是不會,他就說,你也可以畫啊!”
我當時一愣,問了她一句:“你的孩子怎么回事?”
“就是她不會畫畫!”
“那你怎么引導的呢?”
“我也不會。”孩子說。
“那你讓她畫,她畫了很久之后,覺得好看,想試試。”
我就順勢問了一句:“要不要支持?”
“要,我讓她來畫。”孩子就很開心地接受了。
第三個故事就是,教孩子學會正確表達自己的情緒
小琴在6歲時,媽媽就把她接到身邊。
小琴被接到身邊之后,媽媽就先入為主,認為小琴的情緒不好,才讓她去糾正。
小琴的姥姥知道了,雖然不是她的同學,但是也沒說什么,只是把小琴接過來,就開始教她畫畫。
每當小琴被欺負,被欺負的時候,姥姥就會去安慰她,告訴她,不用怕,你不就保護好自己了嗎?
小琴媽媽說,以前是從來沒給過她這樣的。
不過,后來她發現小琴一點都不懂“不”字后面的意思,也不懂對不對。
在她看來,所有人都是應該向她吐苦水,她對媽媽一點都不懂。
我覺得,如果小琴的媽媽也是這樣,也不要再給小琴下那么多的死記憶苦口了,畢竟,誰都不想自己過得很辛苦,能接受就好。
但是,我說了,人和人是不一樣的,自己的意愿有些無法理解。
小琴的父母也很優秀,從小就把她培養得特別懂事,她一直覺得自己的事情都是最好的。
因為懂事,她不再爭強好勝,因為她知道什么是大事。
而她也因為懂事,她對家人的牽掛和牽掛,并不全然不在。
對自己有要求,是小琴的最好盔甲
小琴的父母,長期出差在外,她的爺爺奶奶是外婆一個人養的。
外公外婆是車間工人,而且奶奶也不懂工廠車間工人的工作內容,在她看來,工廠里一群人一大堆工作都是累,還不如回家鄉活,和來自五湖四海的小伙伴們在一起。
小小的年紀就被困在老家的小琴父母的照料下,身上還是一片狼藉。
雖然從她記事起,我們就從未在她面前提及她的母親,但是她的性格又很硬朗。
直到兩歲以后,她跟著媽媽去外地出差,留在東莞,也是從那時起,我和媽媽無話不談。
當時我們全家人除了過年外去打零工,每周日去看她一兩次,跟她共進食一次。
當時我們甚至還去逛超市,一起看書,一起看影片。
她每天從早到晚都象同很多“別人家的孩子”一樣,精力充沛,比我們那時的同齡人都要旺盛得多。
