學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲情景劇
王亮在初中階段沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因是,母親很喜歡她的,在她小學(xué)階段父親對她管得很嚴(yán)。他也曾告訴過母親,可母親卻說:““他們自己都玩游戲,我們也不要管,只管他。”所以從小就得讓母親監(jiān)管他。
然而,王亮并沒有這么做,他告訴母親自己將游戲和學(xué)習(xí)分開。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網(wǎng)絡(luò)，手機網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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后來王亮下定決心,從此他不再打游戲,而且開始認(rèn)真學(xué)習(xí),還漸漸養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
進(jìn)入大學(xué)以后,王亮不但沒有被父母管過,反而成了一個熱心助人、熱愛公益的人。
比如今年,王亮因為見義勇為嘗試了連照顧好自己的寢室被刷爆了,他因此放棄了大學(xué)的專業(yè)選擇,重新回到了一間廢棄的辦公室。
此后,王亮在寢室里照樣很少聽到打游戲的聲音,而且漸漸地,其他人也開始慢慢地打游戲。
因此王亮的班主任老師也通過觀察發(fā)現(xiàn)了這個孩子,并沒有去管他打游戲的情況,因為他已經(jīng)對學(xué)習(xí)太過于沉溺了。
經(jīng)過了解,王亮的家人也沒有發(fā)現(xiàn)這個孩子在家里的真實狀態(tài),家人這才意識到問題的嚴(yán)重性,經(jīng)過多方的協(xié)調(diào),最終,孩子還是順利地考上了大學(xué)。
對于家長的這一份“鍋”,不少網(wǎng)友們也紛紛說出了自己的看法,有的人認(rèn)為這位老師并不是很嚴(yán)厲,反而是能讓學(xué)生更好的利用網(wǎng)絡(luò)來放松,還有人認(rèn)為這位老師的教學(xué)方式更加的生動有趣,更加的有感染力。
但也有很多網(wǎng)友表示質(zhì)疑,認(rèn)為這位老師做的對還是有利于學(xué)生的成長,甚至有網(wǎng)友說這位老師是因為沒有給學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境而選擇“鼓勵”學(xué)生。
其實在筆者看來,這樣的做法也不可取,因為學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中受到的“鼓勵”可能只是一個暗示,但真正讓學(xué)生感到恐懼怕的,還是來自于父母的負(fù)面暗示。
那么當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生的這種心理狀況時,到底該如何才能正確的教育學(xué)生,讓學(xué)生變得更加自信呢?
家長要做到“三不要”,才能培養(yǎng)出“高情商”的孩子
首先要做到言傳身教,然后引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生在潛移默化中變得更加的“高情商”,并且這種“高情商”的學(xué)生,往往會發(fā)展的更加的優(yōu)秀。
1、學(xué)會與學(xué)生溝通,掌握一定的溝通技巧
在和學(xué)生溝通的時候,要有一定的技巧,比如說話要耐心,學(xué)會換位思考。這樣的方式,能夠更好的溝通,從而讓學(xué)生更加配合。
所以想要培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生,那么就需要家長與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通,掌握一定的溝通技巧,才能更好的培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,而不要盲目的埋怨他人。
2、懂得傾聽學(xué)生的內(nèi)心,多一些鼓勵
很多學(xué)生在進(jìn)入高中之后,都會對進(jìn)入高中之后的學(xué)習(xí)生活和生活有很強的思想壓力,但是在面對高中生的時候,他們所擁有的一切都已經(jīng)被家長所接受,所以很多學(xué)生也都會對自己較為封閉,所以當(dāng)孩子說出心中的想法,父母也是應(yīng)該給予重視的。
因此家長與學(xué)生溝通之后,就應(yīng)該先了解學(xué)生的真實想法,這樣才能夠更好的了解學(xué)生的內(nèi)心世界。
3、多與學(xué)生交流,及時進(jìn)行溝通,掌握學(xué)生的內(nèi)心想法
家長在發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀之后,就應(yīng)該和學(xué)生進(jìn)行交流,在交談的過程中,應(yīng)該及時的進(jìn)行交流,這樣才能夠讓學(xué)生更好的了解自己,如果想要去嘗試著去了解自己,那么就要學(xué)會溝通,了解學(xué)生內(nèi)心的想法。
只有通過溝通,才能讓學(xué)生更好的了解自己,才能更好的解決自己的問題,
家長在教育學(xué)生的時候,也應(yīng)該要多與學(xué)生進(jìn)行溝通,這樣才能夠讓學(xué)生更好的認(rèn)識到自己,這樣學(xué)生才能夠更好的去成長,而不是一味的去放縱自己。
看完之后大家對于學(xué)生早戀的處理事情有哪些看法呢?你覺得應(yīng)該如何教育學(xué)生?
