三歲以下孩子玩手機
這個問題最讓人煩惱,孩子玩手機,有些家長就在自己家里安裝了攝像頭,在臥室使用。
那究竟是怎么回事呢?
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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孩子愛玩手機,有些家長卻不以為然,只要孩子不聽話,就是在玩手機。
中國青少年研究中心曾經做過一個調研,發現因“喜歡玩手機”和“不愛學習”的孩子相比,前者學習成績更好,也更加自信。
其實,玩手機的孩子,他們喜歡的不是手機,而是“爸媽”。
杭州一中一名高二的學生因玩手機被父親教訓后離家出走,赴溫州見網友,在QQ空間留下了兩封求人的信件。
其中一封遺書中,寫道:“我不該把手機帶到餐桌上,這是對你的懲罰,手機只是一個空閑時的消遣。
但是,親愛的兒子,如果你能夠明白這個道理,你會成為一個優秀的人。”
沉迷手機的孩子,深陷其中,不能自拔。
有些孩子甚至為了手機游戲,故意不學習。
“中國幻覺的制造者”里說:“如果孩子在學習中感到痛苦,他們就會利用手機來幫助自己,他們的每一次請求,都是在提醒我們,孩子需要愛。
愛本來就是孩子的天性,如果父母剝奪了孩子的天性,那孩子的人生終將會變成悲劇。”
父母,請用正確的方式,給予孩子高質量的陪伴!
每個孩子都是上帝賜給父母的禮物,他們不是我們的私有財產,而是一個獨立的個體,我們要尊重孩子,因材施教,根據他們的個性因材施教。
每個孩子都是一個獨立的個體,我們要承認他們的獨特性,平等對待,相信他們獨特的生命力,適當地放棄我們的“控制”,學會接納,去發掘他們的“潛能”。
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本文首發于公眾號“錢志亮工作室(ID:qzsnweigaozhanghaiziyoufang),作者|錢志亮,北京師范大學教學名師工作室學員。專注于特殊教育、家庭教育、幼兒教育領域。著有《入學早知道》《科學的早期教育》《急用先學的140個漢字》等。
責任編輯| 杜潤楠
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