孩子玩手機上癮不學習如何教育?孩子玩手機上癮怎么辦?
孩子玩手機上癮不學習如何教育?
孩子玩手機上癮不學習怎么辦?
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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這四個方面是我們今天討論的主要問題。
先從第一個方面說說,孩子玩手機上癮不學習如何教育。
是的,孩子不學習,拿什么教育孩子呢?
大部分家長都會說,孩子嘛,愛玩是孩子的天性。
怎么玩呢?就用我的一個朋友,我問他。
他說,孩子喜歡玩手機,給他下載了幾個游戲。
孩子可以玩自己的角色扮演。
孩子說,我太累了,還是去玩會手機吧。
孩子說,想玩的時候,我的手機要打電話。
這個情況,你是怎么看的呢?
答,沒有手機的情況下,你可以看書,也可以學習。
對于孩子來說,他可以習得一條不變的規則,但是,這條規則在他的成長中,一定是父母沒有辦法去執行的,他就會非常的叛逆。
比如,孩子在家里不好好學習,在學校不好好聽課。
他就會被老師指責,為了和老師對抗,他會選擇不去上課,這個時候,孩子內心已經非常的痛苦了,甚至于坐在課堂上,他都不愿意看書,滿腦子都是上課的內容。
他把成績差的原因歸結到游戲本身,可是游戲本身是一個逃避的地方。
這個孩子沉迷游戲,我們在這個階段經常會去找一些心理咨詢師,找到一些家庭教育方面的方法,讓我們覺得非常的棘手。
因為我們看到的都是一些所謂的方法,都是一些家長的觀點。
但是我們在叛逆孩子的這個階段,我們做家長的,需要思考,在這個階段,我們需要什么樣的教育方法?
我覺得最重要的是,我們要去思考一個問題,如果一個家長一直在采用一些簡單粗暴的方法去教育孩子,那么就會讓他的這個行為變成一個糟糕的習慣。
我們需要思考一下,我們在面對孩子這樣一個行為的時候,我們的行為,我們自己是怎么樣去處理的?
我有一個朋友就因為孩子沉迷手機,而非常生氣,因為孩子沉迷手機,而不上學,然后他就不愿意去上學,他就威脅說要打他要把他扔掉,把他扔掉。
然后孩子爸爸就把孩子扔掉了。
那么這個時候,我們該怎么辦?我告訴大家,我們首先要去思考一下,我們到底該怎么做?到底要怎么去處理這個事情?這是孩子的問題還是我們家長的問題?
我們首先要思考孩子,孩子到底為什么會沉迷手機?
我認為我們要思考的是,我們首先去想一想為什么孩子會沉迷于手機。
我們關注的是孩子沉迷于手機的這個行為,但是我們思考一下,我們能否去思考一個問題,我們能不能去看到孩子沉迷于手機背后真正的原因是什么?
是孩子在現實生活中遇到困難了,他只能通過手機去尋找,
所以我們要去尋找一些替代品,而不是我們去禁止孩子去做這件事情。
我們希望孩子能夠玩手機,其實不是去禁止孩子玩手機,而是要去引導孩子去做這件事情。
從現在開始,我們不再去制止孩子,我們應該去了解孩子,了解孩子,從孩子的視角去看到他在玩的這個東西到底是什么,以及它可能會帶來什么后果。
而不是一味地禁止孩子去做這件事情,因為這件事情對孩子來說是一種游戲,而不是他們需要去做的事情。
其實很多時候,我們說的禁止,是一種對孩子的一種控制,是一種入侵。
我們禁止孩子玩手機,其實是希望孩子去做的事情,而不是我們希望孩子去做的事情。
我們禁止孩子做的事情,其實是希望孩子去做,而不是希望孩子去做我們希望孩子去做的事情。
《小歡喜》中,季楊楊楊楊的父親是一位強勢的律師,他們很少管孩子,以至于孩子在高三的時候,趁著家長不注意偷偷地玩游戲,成績一落千丈,就連高考結束的時候,也不愿意填報志愿。
因此季楊楊楊楊楊楊就做出了一些出格的事來。
比如當時他們父子倆因為偷偷去打游戲,楊楊楊楊楊楊楊楊楊不到考試的年級,但是父母完全不給他買手機,孩子就在家里撒潑打滾,但是由于不給手機,反而導致親子關系降到了冰點。
我只能默默將他的手機沒收,但是他的脾氣還是越來越暴躁,動不動就會和父母吵架,動不動就離家出走,稍有不順心就離家出走。
孩子現在初中三年級了,卻一點都不聽話,總是對著干,父母只要讓他干什么,他就偏偏不聽。為了讓他好好學習,父母可謂是絞盡腦汁,給他報了很多輔導班,但是效果卻并不是很明顯。父母只要一提學習就大聲吼,甚至會動手打他,結果孩子更加不愿意學習,做什么都不愿意,
而且親子關系再好也變得更加糟糕,因為他覺得這是他親媽。
不知道該怎么辦,其實父母這種打罵孩子的行為對孩子的傷害是非常大的,孩子會產生畏懼心理,更加不愿意與父母親近。
