孩子有自己的小性子不聽話,與家長(zhǎng)經(jīng)常發(fā)生沖突,尤其是孩子處于小學(xué)時(shí)期,被夸聰明,總是得到家長(zhǎng)的稱贊,一旦孩子的小性子越來越多,甚至在課堂上也是一個(gè)難以自控的“小搗蛋”,孩子越來越?jīng)]有學(xué)習(xí)的積極性。
一天下午,媽媽給孩子做了個(gè)“習(xí)慣養(yǎng)成表”,從今天開始,我們每天都能夠認(rèn)真地看,看到孩子有進(jìn)步,家長(zhǎng)就要多鼓勵(lì),給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
家庭條件不錯(cuò)的孩子,可以適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)孩子一些小性子,比如你今天表現(xiàn)得很好,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)你再來這件事情一定要獎(jiǎng)勵(lì)給你,如果是孩子在上課表現(xiàn)好,那么這個(gè)時(shí)候,你可以獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)小禮物,當(dāng)然也可以獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)小零食,但是在獎(jiǎng)勵(lì)孩子的同時(shí),家長(zhǎng)也要注意不能讓孩子拿手機(jī),或者是選擇看一些比較刺激的視頻或者是帶有消極情緒的游戲,這樣的游戲需要長(zhǎng)久的時(shí)間才能產(chǎn)生效果。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦?父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力?
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念,穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng),能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因;
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧,減少嘮叨,學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子;
第三步、幫孩子做好心理建設(shè);厭學(xué)情緒的疏導(dǎo);提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等;
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系;讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)目標(biāo)等,讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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因此,在這種情況下,就需要家長(zhǎng)做出一些努力,為孩子培養(yǎng)出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升孩子的學(xué)習(xí)興趣,有目的性的培養(yǎng)孩子。