16歲不上學(xué)了應(yīng)該做什么?答案是:找工作。這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中是非常難以理解的。不上學(xué)也有很多不上學(xué)的人去創(chuàng)業(yè)的,你這個(gè)人沒有文憑,拿到的錢到時(shí)候就可以賺很多錢了。而且有的人現(xiàn)在讀到大四甚至更多。
我們的一個(gè)很特別的案例就是那兩個(gè)人的打工經(jīng)歷。這個(gè)事情的機(jī)理,我在上面有提到過?，F(xiàn)在有人和我說,如果一個(gè)大學(xué)生,不上學(xué)的話,那你讀什么大學(xué)?
可是我不這樣說,我很奇怪,那我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力很大,大學(xué)會(huì)對(duì)我來說太小了,我要去大學(xué)找工作。我不能讓我媽媽失望。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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我現(xiàn)在已經(jīng)在家待著了,沒有人知道我在想什么。我和同學(xué)在一起聊過的,一起考上大學(xué)的同學(xué),他們羨慕不已,我也想和他一樣。
我媽讓我不要學(xué)他,我說要好好學(xué)習(xí),你馬上要考大學(xué)了。我媽還讓我不要學(xué)壞,我去學(xué)?？即髮W(xué)了。
后來我自己都后悔了,我沒勸他們。我才明白了,我的學(xué)習(xí)態(tài)度并不到位,我覺得現(xiàn)在的成績(jī)和我自己努力不成正比關(guān)系。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我開始背單詞和學(xué)習(xí),一直到現(xiàn)在,我都很堅(jiān)持。
就像之前每次我有不會(huì)的題我都要讓他們背下來,他們就不厭其煩地教我。我自己也很有成就感,很努力,一直在進(jìn)步。
但是慢慢地,我發(fā)現(xiàn)我背單詞和學(xué)習(xí)的積極性越來越差。
到現(xiàn)在就記不住幾個(gè)字,每次背誦的時(shí)候,自己心里也很著急。
這是怎么回事呢?
因?yàn)槲矣X得初中英語(yǔ)這個(gè)科目,確實(shí)是很困難的。
不僅僅是初高中的孩子,就算是我們成年人,在學(xué)習(xí)過程中也會(huì)遇到不少的困難,很多時(shí)候需要自己去克服,那么怎么才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法呢?
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l 死記硬背
背書不會(huì),就連看圖說話也總是磕磕碰碰?？磮D說話,就只知道用眼睛看,這樣就很難記下來。
背書之后,也無法解決問題。
因?yàn)槲矣X得這樣的情況下,只能蒙蒙的理解,因?yàn)樗斫獠涣诉@個(gè)知識(shí)點(diǎn),有的時(shí)候不會(huì)就是看錯(cuò)了,把這個(gè)問題弄明白了,但就是不會(huì)做,這就是典型的死記硬背。
給大家介紹一個(gè)以“背書”為例,下面我舉一個(gè)例子,給大家來詳細(xì)講解一下。
有一次考試,是學(xué)校組織統(tǒng)一組織答疑課,很多同學(xué)都沒有答完,我問,大家都答出來了嗎?大部分同學(xué)都說都答錯(cuò)了。
那么這個(gè)時(shí)候,我說,其實(shí)我們的問題,一個(gè)一個(gè)都沒搞清楚。
而且,孩子們所理解的“學(xué)習(xí)是為了考好”,可能是對(duì)他們這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)的一種安慰,因?yàn)閷W(xué)習(xí)確實(shí)是一件比較辛苦的事情。
是為了以后自己上大學(xué),可以找到一份好工作。
但是,并不是我們要追求什么目標(biāo),才去學(xué)習(xí)。
也就是說,他們想要找到更加合適的,適合自己的,是他們想要的。
也就是說,現(xiàn)在父母能給到的,最好的,是孩子的。
最好的,是給孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
但是,我們也應(yīng)該告訴孩子,“修身養(yǎng)性,除了學(xué)習(xí)之外,還要多看看其他好的東西,比如我的朋友、家人等等。”
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“所有的好習(xí)慣,都是在‘樹洞’里長(zhǎng)出來的。”
作家葉圣陶先生也說:
“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！?/p>
好習(xí)慣是什么?看手機(jī)就是看電視,躺著看,趴著看,歪著看,斜著看,斜著看,趴著看……………
一個(gè)人的習(xí)慣是受教育的。
你若沒有好的習(xí)慣,沒有好的學(xué)習(xí)方法,再好的學(xué)習(xí)方法也是白搭。
白首先要做到:心無旁騖。
告訴孩子,想學(xué)什么就學(xué)什么。
家長(zhǎng)也要負(fù)起責(zé)任,督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
