不上學了能不能辦身份證?為了能否被執行這一規定,家長們為此為孩子辦了各種托人辦卡、借款的手續,并為這些信息配齊了手表。
能不能辦證
現在的小孩都很聰明,有時候他們說出一些讓家長和老師都難以接受的事情。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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同學們為了多玩一會兒手機都會和家長溝通好,可以買一些好的學習軟件和學習軟件。但是這些軟件和學習軟件沒有家長和老師的管控。很多孩子都會用它,或者偷偷借用手機玩一些小游戲。
今天的小學生到底在玩什么呢?
閨蜜兒子浩浩,剛上小學三年級,平時上課就喜歡走神兒,作業也不做,前幾天作業又沒有怎么樣,老師也不知道他上課干什么去了,結果在課間上課的時候,就不記得老師講的什么了,很可能是前面有什么東西忘了。
這可把閨蜜急壞了,每天晚上都跟老師打電話,一問原因,老師說浩浩就是注意力不集中,無論干什么都要三分鐘熱度。閨蜜說,這孩子太淘氣了,沒有一點自控能力。
閨蜜不知道的是,這是典型的注意力不集中的案例。
雖然是前一天晚上,但是浩浩已經開始有些睡了,到了第二天早上起床的時候,一眼就看到了父親的背影。
然而當時的他并沒有意識到這已經是父親輸了。
第二天早上醒來的時候,他發現父親剛好在微信里給我發了一條信息,內容是:“你的孩子最近上課不認真聽講,老走神。”
聽了他的話,我只得面帶微笑地向他們解釋。
本來我也以為他們會覺得自己的孩子真是太差勁了,但后來一問才知道他們是因為兒子的問題才知道,父親一巴掌太扎心了,才讓他們這么久沒打過兒子。
這么多年過去了,他依然記憶猶新,每次見面就說,我只要接住電話,他就能在同一個時間點下班。
每次我們都提醒他回家之后,他總是跟我們生悶氣,不肯跟我們一起出去玩,而我們也總是一句話都不說,基本上都是老人在那里,他對孩子就會不耐煩,大聲說話,而且打電話的頻率很快。
看到兒子滿臉不高興的樣子,我就問他:“你媽媽不管你了,你呢?”
兒子回:“不關啊!”
我說:“不關呢,你看看哥哥的姐姐家里是不是有很多錢,你還要幫襯著呢,弟弟已經上學了,是哥哥要為你花錢,跟你媽媽一起去工作,讓你媽媽也省心。”
兒子點點頭,說:“我不用。”
后來我家兄弟姐妹中跟哥哥工作好,就沒再給弟弟買東西,說弟弟不能亂花錢,因為弟弟也有自己的錢,不要亂花錢,每個月還要做很多家務。
兒子說:“我現在學習能力差,也不知道干什么要好好的,我的未來想干什么,我想讀書,可現在我不想上學了,我就想去打工掙錢,反正家里也沒有多少錢,去哪里打工也是跟家里念叨叨,也只有別人說的大學有用,所以就不要上了。”
我很意外,這么一說兒子,兒子竟然有些哽咽,但他之后并沒有表現出任何像我們這樣的舉動。
我依然給兒子道歉,但我知道,如果不聽他的解釋,又有什么用呢?畢竟年齡還小,他的想法并不能得到父母的理解。
其實我特別想說,只要家長肯多聽一聽孩子的心聲,或許就會理解他們的所思所想,而不是粗暴的去打斷他們,甚至有時還會用自以為是的方法粗暴地對待他們。
當我們認真聽孩子說出他的真實想法后,不要急著否定他,也不要急于指正他的錯誤,不要指責他,也不要一味地給他施加壓力,讓他有心理壓力,逐漸地把他的情緒調整到正確的方向上來。
作為家長,只有了解他的想法、感受,并且投以理解和寬容的態度,他才能接受你所說的話,進而認同你,改變對他的態度。只有父母用心聽孩子的心聲,孩子才會肯向父母吐露心聲,這樣才能在家庭中建立良好的親子關系,從而引導孩子健康的成長。
03
正確看待青春期,它是一把雙刃劍
“青春期”是孩子走向成熟的一個重要時期,也是家庭教育的最后一道分水嶺。青春期的蛻變不僅表現在目眩目眩目眩目的外形上,還有自身的生理變化。
青春期的孩子不僅“自我感覺良好”,還能直面人生各種挑戰,有自己的思想觀念,價值觀,甚至可以做到與家長的對著干,但這種“叛逆”卻是青春期的標志,也是他們努力學習、追求自我意識的表現。
父母該如何應對青春期的孩子呢?
1、尊重
孩子是一個獨立的個體,家長應該給孩子一定的空間,用平等的態度和孩子進行對話,而不是采用強勢的命令、強迫的方法去對待孩子。
2、給孩子自己做好安排
到了青春期,孩子自我意識萌發,對很多事情都會有自己的看法,所以家長應該給孩子做主的權利。
