游戲沉迷到什么程度才算得病?沉迷到什么程度才算得病?網絡游戲成癮到什么程度才算得病?長期沉迷網絡游戲,是否能夠堅持工作學習?
小風媽媽和小風爸爸的關系非常不好,經常發生爭吵。小風爸爸經常在家里吵架,有時因為一點小事就會動手打孩子。最近,小風媽媽發現孩子越來越不愛學習了,也不愛跟我們說話了。
隨著小風媽媽的描述,我們得知,小風從小學開始就不喜歡學習,媽媽把他送到補課班,他也不愿意去上課,整天沉迷于游戲中,成績也是一落千丈。而且,這孩子還變得很內向,經常一個人坐在家里不出門,也不愛跟同學玩耍。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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除了情緒問題以外,小風的媽媽還有一個朋友因為孩子沉迷游戲而苦惱。她是全職媽媽,平時工作比較忙,對孩子的關注度比較少。平時見到孩子的時候,也比較少。更多的是坐在一起陪著孩子一起玩游戲,孩子想和媽媽一起玩,她也是說“走”。可是,看著朋友家的孩子都已經上了大學,自己的孩子還經常玩游戲,她還是經常勸孩子。可是不管怎么說,孩子就是不聽自己的話,反而還很叛逆。有時候她一生氣,就罵了孩子一頓。可是,孩子卻依舊會偷偷地玩游戲,因為孩子沉迷游戲,所以也不愿意跟父母交流。其實,孩子在游戲里獲得了成就感,就會很容易沉迷。如果在現實生活中,孩子的社交能力差,那么他就很難找到志同道合的朋友。所以,父母也應該反省一下自己,讓孩子多和同齡人交流,感受一下生活的樂趣,而不是把注意力放在游戲上。
二、鼓勵孩子走出家門,多和小伙伴交往玩耍。
很多孩子之所以沉迷游戲,是因為他們在現實生活中沒有得到足夠的快樂。而只好在虛擬世界中尋找快樂。所以,家長要多鼓勵孩子走出家門,多帶孩子參加集體活動,多和小伙伴們玩耍,讓孩子能夠在和大自然接觸中獲得快樂。
三、多帶孩子參加戶外活動,釋放孩子多余的精力
對于孩子來說,運動不僅能強身健體,還能提升孩子的自信心和興趣。家長可以帶孩子多參加戶外活動,多接觸大自然,讓孩子更自信。
四、培養孩子的自控能力
孩子小時候自控能力弱,這就需要家長多引導,有意識地培養孩子的自控能力。家長可以通過一些方法幫助孩子養成自控能力。
比如和孩子做一些孩子喜歡的游戲,帶孩子遠離電腦游戲。
或者帶孩子去參觀博物館,讓孩子從不同角度認識電子產品,同時建立孩子對電子產品的正確認知。
最后,家長需要以身作則,不要在孩子面前玩手機。
如果孩子在一旁做作業,家長就不要做一邊看電視或者做一邊玩手機。
這樣會導致孩子效仿家長,慢慢喜歡上電子產品。
同時,家長也可以和孩子一起看書、學習、下棋等等。
家長要做好榜樣,不能自己一個勁玩手機,卻要求孩子遠離電子產品。
家長的一舉一動都被孩子看在眼里,孩子會學著學會怎樣做家長,長此以往,就會模仿父母的行為。
所以,當孩子在做作業的時候,家長也應放下手機,拿起書閱讀,給孩子一個良好的學習氛圍和學習環境。
來源于網絡
《家庭教育促進法》,這是我國首部關于家庭教育的立法,把家長作為家庭教育的主體責任。
一個合格的家長不會用說教來約束孩子,而是用行為去影響孩子,用正確的方法去教育引導孩子,這樣才能成就孩子的一生。
你認為父母該不該管孩子?
