不上學家里不給錢,小學畢業就可以在父母眼皮底下談戀愛了。
前幾天,帶了個男生的私信,我也想給他好好談談,怎么讓他突然喜歡上,并且還想要娶他的女朋友,我覺得,只要他還沒出現在我面前,我就有一種快要崩潰的感覺。
他的爸爸說,孩子有幾次跟我們說他不想上學了,我真的束手無策。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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現在看來,這個孩子的心理狀況不好,可說的細則還沒達到。
因為他現在有些愛胡思亂想,以前和同學關系很好,現在跟我們相處感覺就有點不對勁,也許他是把心里的積壓通過其它的方式釋放出來了。
這個事情,其實跟我們孩子的學習能力也是有關系的。
他的老師曾經說過,那些所謂“早戀”的孩子一般都是來自單親家庭,或者是外公外婆家,所以我們必須要盡可能給他一個穩定的、健康的家庭環境。
最好的家庭環境,不是居高臨下的說教,不是疾風暴雨的指責,不是親人之間的冷暴力,不是指責,而是在家長心平氣和的時候多一些建議,少一些指責,多一些鼓勵。
寫到這里,我想起《為什么學生不喜歡上學》這本書中說的,厭學問題其實并不是學習本身的問題,而是學習對于自我的一種控制。
如果一個孩子的內心有了強烈的自我控制能力,他就能夠克服困難,繼續努力奮斗,哪怕失敗也能夠從中得到一些經驗。
“人生不是二元論”,也沒有什么天經地義,而是由人的思想和行為決定的。
只有給孩子提供正確的方法,幫他去實現自己的價值,這樣孩子才能夠擁有直面生活的勇氣和底氣。
作者在書中提到:
每個孩子,都有自己獨特的思維模式。他們可能會覺得有些事情需要自己去解決,父母只是在一旁指導和鼓勵,也是他們通過自己不斷摸索、不斷成長,從而掌握自己人生的主導權,實現自己人生的真正的價值。
這個過程,也是父母教會孩子“如何生活”的過程。
當然,在教會孩子學會生活之前,父母也應該教會孩子人生的“獨立”,獨立是每個人都應該要做到的。
因為,我們都要去嘗試去經歷生活中的酸甜苦辣,體驗人生的各種美好,學會放手,去直面生活中的各種壓力。
或許會有很多父母擔心,放手讓孩子去“開竅”,未嘗不是一件好事嗎?
當然,放手不是撒手不管,也不是讓孩子去獨自面對挫折,而是在孩子需要獨立面對的時候,父母及時地在身后伸出援手。
一個人面對挫折的勇氣越足,挫折就越少。
所以,在面對孩子的“開竅期”,父母要做的是不去指責孩子,用正確的方法幫助孩子,并且鼓勵孩子。
如果你也想幫助孩子,就不要再對孩子進行打擊,更不要逼迫孩子去學習。
鼓勵孩子做一些自己喜歡的事情,這樣孩子在外面遇到挫折,可能會更加從容。
今天的分享內容就到這里,你學會了嗎?
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