明天不上學嗎媽還沒寫作業,我還不想上學嗎?媽就來陪我,我還想去上學。
這話說完,小孟就走開了。
過了一會兒,小龍直接把媽媽的臉推開了,讓媽媽自己去上班,自己去讀書,讓媽媽給他請假,好讓他多休息。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
點咨詢免費領取《如何讓孩子重返學校愛上學習》的電子書
早上,媽媽說要去上班,小龍才匆匆忙忙地穿衣,穿好衣服就上學了。
等到中午,老師打電話說,小龍沒來上學。
媽媽沒去學校,也沒有辦法請假,頭一天,因為中午放學,他也沒有多睡一會兒,晚上餓了,就喊著媽媽陪他去買飯吃。
可是,吃完午飯,小龍已經上小學了,老師把他留下來接走了。
媽媽說:“你先吃,晚點回來。”
小龍一句話懟過去,沖著媽媽吼道:“你沒有在我在家嗎?你在哪兒?你在我這?你在公司。”
聽到這話,媽媽很詫異,她從未想過孩子會離家出走。
媽媽說:“因為你覺得你這個孩子什么都好,就是脾氣大,但是他的性格太內向,總是獨來獨往,很少和別人交往,我也很擔心他是不是在學校受了什么委屈。”
直到下午,班主任老師把他媽媽叫到學校,說:“你兒子給我傳話了,說他明天是周一,他在班上把事情捅了一個窟窿,你把這個窟窿給填好了,他會留下一個完好的印象。”
媽媽說:“哦,那是因為他經常跟別人吵架,而且因為他動手打架,同學也不喜歡他,所以我兒子就沒有和他來往。”
當孩子感覺到父母和他并不是同一個人,也不再把注意力放在同一個人身上,他也就會產生一些不安全感,他的“感覺”來源于家長的影子。
家長的正確做法
孩子有時候是家庭的“復印件”,在孩子的生活中你有沒有發現這種現象:很多家長平時不關心、不關心,或者很少在意孩子的情緒,那么孩子也會有樣學樣,在負面情緒的影響下也會想要在家長的面前發泄出來,而不是自己憋著,這就像是一個人在瘋狂地大笑。
一個家庭擁有一個情緒平和的媽媽,孩子怎么會失去力量?
這需要爸爸多用心,多花時間去關注孩子,多跟孩子互動,不要讓孩子長期處于緊張的環境中,從而導致孩子的焦慮與不安。孩子需要一個快樂的家來釋放自己的情緒,在這樣的家庭環境中長大,孩子會感到安全感,他也會對媽媽有一種依戀,在這樣的家庭中長大,孩子就會更加自信。
教育心理學家陳錢銘說過,一個人在童年時期,如果沒有得到父母足夠的關愛,長大后就會變得自卑、懦弱,不合群,容易被欺負。
一個小時候缺乏父母關愛的孩子,長大后會變得缺乏安全感,變得特別容易焦慮,沒有自信,做事情也會退縮。
在此,我想和家長朋友們談談孩子的教育,
首先,我們要承認時代不同了,孩子是時代不同的,我們不能用以前的標準來要求現在的孩子,
比如我們要善于用孩子聽話和聽話來衡量,聽話與否,都不是最重要的,而是要看孩子真正的內心需求。
其次,要從孩子的愛好入手。
我們不能只看到孩子的愛好,不看他的成績,
而是要看到孩子這個人身上有很多的優點,
我們要根據孩子不同的特點來培養,
我們要從孩子的興趣入手,
你要了解孩子的內心需求,孩子如果不上學,最大的痛苦就是父母不能理解他們,
而且用錯誤的方法去管教孩子,
比如說像小時候那樣管教,
甚至打罵孩子,
只會讓孩子更加叛逆。
其實我們可以從孩子的愛好入手,
比如說孩子非常迷戀游戲,
我們可以試著從他的喜好入手,
從他的愛好入手。
我們在與孩子進行溝通的時候,
也要注意他的狀態,
他是否愿意主動去學習,
而不是被我們的態度所影響。
這是水淼·WordPress站群文章更新器的試用版本發布的文章，故有此標記(2023-03-31 09:52:59)
