陪伴孩子成長不玩手機,是一種基于電子產品的教育方法。
一個家長,有沒有種種教育方法呢?
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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這位家長說,手機游戲太好玩了。
不知道什么時候,手機游戲成了孩子們快樂的樂園,他們像個救火隊員一樣,霸占著家長和孩子的業余時間。
如果和同齡人一起玩耍、交流游戲、參加戶外活動,沒有手機就會顯得格格不入。
倘若孩子們不能適應這種沒有任何“價值”的生活,他們就會被“同化”,被同化,被同化,被同化。
一位家長說,兒子12歲了,讀初一。以前那個乖巧、懂事的孩子,怎么突然不見了。
自從他的成績下降,他很擔心,每次看到孩子都會說:“媽媽,你看,隔壁家的小明多厲害,都考上了重點高中了,你為什么不行呢?”
孩子回答:“因為我也不知道,成績不理想,所以同學們也不愛我,我也覺得很沒面子。”
原來,這個孩子的爸媽從來不關心他的學習,他的成績一落千丈,他也不懂得如何跟父母溝通。
所以這個孩子的爸媽不但不關心孩子的學習,而且不重視孩子的心理健康,只是每天給孩子提要求,要求,爸媽的要求背后都是自找的:
1.整天盯著孩子學習,盯著孩子的缺點,嘮叨他,嫌棄他,不愿意聽他說話,特別是在孩子的學習問題上,更是對他指手畫腳,一點也不理解他們的苦心,整天在他們耳邊嘮嘮叨叨。
父母這樣做,孩子就會討厭學習。
2.是父母的懶惰,怕他們落后于人,為了督促他學習,父母比孩子學習更加努力,對他的要求更加嚴格,經常因為孩子沒有達到自己的要求,而對孩子大吼大叫。
3.有時候孩子本來性格比較內向,或者被父母過度要求,失去了自己的想法,變得叛逆。
4.父母的工作壓力,孩子的成績忽然下降了,按照以往的情況,孩子可能會覺得父母的工作壓力很大,如果自己沒有完成,可能會受到父母的責罵。他們內心其實是很自卑的,他們也不想讓別人知道自己的這個狀態,而且自己在學校里面,朋友們說的一些話也不太明白,就會導致他們在學校里面越來越沉默。
家長應該如何預防孩子抑郁癥?
1.給孩子足夠的空間。
父母可以給孩子足夠的空間,包括孩子的房間,只要是孩子愿意,都可以讓他們做,讓孩子得到充足的安全感和幸福感。讓孩子內心的安全感和幸福感得到滿足。這樣一來,孩子內心的力量就會很大。
2.給孩子一個獨立自主的空間。
把自己的臥室,收拾的整整齊齊齊,被子每個角落里都放好看,沒有破拆壞的痕跡,床鋪的架子,甚至玩具放在了書架上,家里的角落也可以作為孩子的心理“按摩臺”。
3.耐心地詢問孩子對事情的看法。
耐心詢問孩子,孩子對什么是好的,不要否定他的看法,如果孩子反駁,就鼓勵孩子把自己的想法說出來。
4.帶孩子做家務。
讓孩子從小就養成做家務的習慣,并且明確告訴孩子做家務的好處,他們會更愿意去做家務。
很多時候,父母總是會發現,自己的孩子除了學習以外什么都不會,家長讓做什么就做什么,但是孩子卻并不領情。
有些時候孩子出現問題,可能不是他不想做,而是家長的方法不對,父母應該在做好自己的同時去引導孩子,幫助孩子解決問題,要給孩子留出時間,等孩子做完了,再去糾正孩子,而不是等孩子做完了,父母再去糾正孩子。
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