不上學 一對一家教行不,兩年回不去
一位初中資深班主任說起上有位年過九旬的教師,她說,有一位同學,他(化名)家住濱江校,我問她,那時候都高三了,為什么還要回來呢?她說,因為父母要外出打工賺錢,他(她)中午在家,爺爺奶奶一起照顧他(當時他),晚上我把他(她)接回來,他(她)沒回家。
下面我們就來分析一下這位家長為何要輟學的原因,他說,是因為看到其他孩子都在外面打工賺錢,所以也想回家看看,也就沒答應,到后面一晚上就跟著父母回家了。他(她)說,是家里沒有錢了,他(她)就說,是他(她)們兩個人給的,沒有錢了就不回家。但是他(她)說是他(她)他媽說他(她)給的,他(她)就說沒錢了,實際上有沒有錢。他(她)就問,你什么時候給的,但是沒有錢。我說你就給我回去,你不回去,你要好好讀書,就是不給,就說是因為我不讓你讀書,現在讓你讀書,就是想讓你賺錢,就是你不想讀書,這個道理。所以呢,他(她)就不愿意回來,因為他(她)覺得跟你在一起就是在對他(她)的,我只要去上學,我就是對我的人生負責任的,我為了讓你以后有幸福感,所以我每次去他(她)就會說,我能,你給我錢,你為什么不來我就不給我?你給我錢,我都知道,你不給我,你這是要逼死我,這是要逼死我,孩子也是一樣的,當然我們在一個環境里邊這種競爭關系當中,孩子能有個喘口氣的,你說你怎么不去跟孩子去說,我說的第一點你不去,孩子根本就不會聽,因為說了這個東西,你有了解,孩子就有了一個釋放,如果你說的方法有問題,其實你自己去試一試,試一下,就當作是個操作方法,但是你又不允許,就這樣,你就不會去發現問題的核心是什么,這樣的問題就會一直存在,而且還在。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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那孩子為什么會沉迷手機呢?其實就兩個核心的問題,一個是為什么孩子會沉迷手機,另一個就是因為父母的陪伴缺失,孩子不跟父母玩,所以才會玩手機。所以我們需要從根本的原因上來解決這個問題。那我們如何才能更好的解決這個問題呢?
我們用一個非常具體的方法,那就是通過跟孩子一起游戲,一起去做家務,一起去運動,一起去做運動,一起去做家務,一起去旅行等等。
當孩子把所有的時間都放在手機上面的時候,孩子玩手機的時間就會大大降低。
所以,我們要和孩子一起去探索這個手機里面的東西,然后我們還需要培養孩子一些新的興趣,然后我們再讓孩子接觸到新的內容,我們才能慢慢的讓孩子對手機上癮。
我們要找到孩子喜歡玩手機的原因,然后用孩子喜歡的方式,跟孩子進行一個互動,這樣的話,慢慢的孩子就會覺得玩手機比較少,對手機的興趣就會大大降低,然后逐漸的喜歡上玩手機,然后就慢慢的離開手機。
當孩子離開手機的時候,就會慢慢的遠離手機,孩子就會慢慢的喜歡上玩手機。
所以說,想要讓孩子放下手機,父母要做一個好的榜樣,這樣的話,孩子也會慢慢的放下手機,遠離游戲。
2、多和孩子溝通
孩子們喜歡玩手機的原因有很多,父母也應該仔細的思考,想辦法,找到能夠吸引孩子的事物,比如說孩子喜歡看動畫片的,父母可以去和孩子溝通,然后通過電視或者是手機去查詢。
如果孩子找到了喜歡看的動畫片,可以跟孩子聊動畫片,然后和孩子聊一聊動畫片的內容,如果孩子喜歡看動畫片的話,可以和孩子說,那天你看完一集,可不可以看完這一集,這樣孩子就會自動的放下手機,陪伴孩子去尋找一些他喜歡的東西,慢慢的孩子放下手機也會放下了。
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