瑞典環保少女不上學嗎?
我身邊,有一個小女孩,我的心很痛。
小學五年級,中午我們去學校,她和別的小朋友一起吃午飯,中午放學后,她有一本書,她告訴我,她不想上自習。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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我猜測,可能她心情不好吧。
中午放學后,她對我說,老師說,她今天在課堂上沒什么異常,就是一個人坐在角落里發呆。
我好奇地問她發生了什么事情,她吱吱唔唔地說,整個小臉通紅,我不知道她怎么了。
我想,她一定遇到了什么不開心的事情。
不過,我沒有和她聊,而是坐在后面的桌上吃飯,期間,我沒有注意到她的小動作。
我走過去,把她叫到一邊,耐心地問她為什么不愿意吃,而是拉了拉著她的手說:
“可以嗎?”
“可以啊!”
“嗯,我可以吃完!”
她跑進了房間,把桌子上的紙巾拿出來又放下了,我把她的手又重新拿出來放在我的手上。
看到她把紙巾都整齊地放回了柜子里,我很高興,也很欣慰。
從那以后,她再也沒有吃過零食,也不再強迫自己進食,她知道,自己的強迫并不會成功,只要她自己愿意嘗試了,她的強迫癥就會好轉。
我總是在想,為什么孩子小時候那么聽話,長大了反而“不聽話”了?為什么現在這么多孩子不愛學習,總是拖延、磨蹭?為什么總是把作業拖到最后一刻?為什么總是一點小事都做得困難重重重重?
在我的不斷地反思中,我發現自己開始有了一種好奇心,并且產生了對孩子的擔憂。當孩子小時候的某些事情,或許讓我覺得是對的,或者是錯的,但是,當孩子慢慢長大了,我發現孩子慢慢變得有了自己的秘密,而自己又不愿意分享的時候,有時候就會感覺到異常的焦慮。
其實孩子在小時候,是非常依賴父母的,而且在成長過程中,特別渴望得到父母的認可和陪伴。在父母眼里,孩子永遠都是自己的孩子,父母們認為的孩子就應該永遠都是自己的。可是,隨著孩子慢慢長大,孩子也需要有自己獨立的空間。
這個時候,我對孩子的管理方式出了問題,當我不再那么強勢時,孩子變得更愿意與我合作。只要我的要求合理,孩子就樂于接受我的指導和建議,雖然有時孩子有時不配合,但大多數時候還是能夠按照我的要求去做。
3、多聽孩子的心聲
每個人都希望自己的孩子成為有思想的人,而我們也一樣。有時候我們覺得孩子不聽話,是因為我們不了解孩子,或者我們不知道孩子做某件事情的動機。只要是孩子需要我們的幫助,我們都應該積極傾聽孩子的心聲。孩子們所需要的是一個傾聽者。
4、孩子們需要知道他們需要你
有時候,孩子可能需要父母多一些時間來陪伴他們,這樣他們就有足夠的時間來學習。孩子們需要你對他們做出適當的提醒和指示。
5、鼓勵孩子合理的表達自我意識
有時候孩子們真的不是故意不聽話,而是因為他們不知道怎樣去表達自己的想法。因此父母在這個時候,就需要給予孩子一些正確的引導,鼓勵他們說出自己的想法。
如果孩子們不知道如何去表達,那么這個時候,父母就可以幫助他們,讓他們了解他們自己的想法是如何被父母所尊重的。這也是培養孩子自信心的關鍵。
6、當孩子面臨挫折的時候,家長要嘗試理解他們
孩子們需要的不是指責和呵斥,而是幫助他們跨越心理上的障礙,及時地認可他們的情緒,給予他們關懷和幫助,這樣才能夠幫助他們順利的度過難關。
7、當孩子處于青春期時,他們會變得更加叛逆
他們可能會表現出對父母的極度討厭,如果父母不了解他們的真實情況,就會對他們的內心產生懷疑,更加的叛逆。
這時候家長如果直接去責備,會讓他們更加的不愿意和父母交流,會因為他們的內心世界感到自卑,從而封閉自己的內心。
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