孩子不聽話丟玩具、丟東西、亂扔書本、把書本撕壞……總之,經(jīng)常會(huì)有爸媽說:孩子小,不懂事。那么,到底該不該這樣對(duì)待孩子呢?
我的建議是:不打不罵不責(zé)罵,合理引導(dǎo)。但不是說不打不罵不指望,在家里千萬不可以打罵孩子,這也不行那也不行。
一、當(dāng)孩子不聽話時(shí),你
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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是如何對(duì)待孩子的?
下面是一位家長(zhǎng),在后臺(tái)留言和我們分享:孩子從小不聽話,不好好說話,用錯(cuò)誤的方式管教孩子,我應(yīng)該怎么辦?
孩子脾氣差,經(jīng)常愛發(fā)脾氣,不聽家長(zhǎng)的話,那么該怎么辦呢?
想要改變孩子的壞習(xí)慣,必須要先從改變自己開始,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
01
為什么說改變孩子的壞習(xí)慣要從改變自己開始,為什么不通過改變自己來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢?
孩子的習(xí)慣往往是從模仿父母開始的。父母是孩子人生的第一任老師,一言一行都會(huì)在孩子身上留下深刻的印記,是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)桿,榜樣對(duì)孩子的影響是潛移默化的。
我們有責(zé)任、有義務(wù)督促孩子改掉壞習(xí)慣,讓孩子“變好”。
那么,怎么讓孩子“變好”呢?
01
身教重于言傳
教育孩子最重要的還是父母的榜樣,如果父母對(duì)待事物死板固執(zhí)己見,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣、摔東西,那么孩子就會(huì)不愿意和父母親近,久而久之,親子關(guān)系也會(huì)變差。
父母做到“身教重于言傳”,我們才能做到和孩子一起玩耍有交流,一起享受童年的快樂。
02
要多說多鼓勵(lì),少說多做
孩子有時(shí)候會(huì)因?yàn)閮?nèi)心的反抗而變得叛逆,那么,父母不妨多采用鼓勵(lì)的方式,少說多做,多做孩子的“盟友”。
記得曾經(jīng)看過這樣一句話:“哪有什么信心說成功就是成功,其實(shí)失敗并不可怕,失敗了就意味著失敗了,只有害怕了,才會(huì)更加努力?！?/p>
要想讓孩子走出叛逆,父母一定要多跟孩子溝通,了解孩子內(nèi)心深處的想法,讓孩子放下內(nèi)心的負(fù)面情緒,積極應(yīng)對(duì)父母。
03
給孩子適當(dāng)?shù)目臻g
同事的兒子小時(shí)候十分叛逆,他想做什么爸媽都反對(duì)他,他同學(xué)的媽媽就給他一臺(tái)電腦,讓他每天學(xué)習(xí)、讀書,一有空就跟媽媽在電腦旁看網(wǎng)課。
為了不讓孩子沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中無法自拔,同事禁止兒子打游戲,可是孩子根本不聽,為了讓兒子戒掉游戲,同事也是絞盡腦汁的想了各種辦法,想了各種辦法,想讓孩子改掉網(wǎng)癮。
可是,孩子不僅沒有改掉沉迷游戲的毛病,反而變得更加的叛逆。同事也是實(shí)在沒轍,所以只好沒收了電腦,可是這個(gè)游戲本來就是洪水猛獸,處于游戲中的孩子對(duì)游戲有極大的渴望,一旦被限制了,他們反而更加的沉迷。
于是,同事給了孩子一部手機(jī),讓孩子自己去支配時(shí)間。這個(gè)孩子非常的自覺,基本上是完全可以用手機(jī)的。結(jié)果孩子一拿到手機(jī),就玩的特別認(rèn)真,可以一個(gè)人獨(dú)處的玩,也可以不說話,對(duì)什么都沒興趣,只是默默的看著別的小朋友在玩游戲,覺得沒有人打擾他。
可是,孩子這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是第三次沉迷游戲了,再這樣下去只會(huì)讓孩子越來越暴躁,現(xiàn)在孩子一想就覺得非常的可怕,覺得自己是多余的,覺得自己是多余的,而且沒有人在乎他,一個(gè)人是沒有生活的,連游戲都不愿意玩,怎么可能把自己和他的內(nèi)心世界鏈接上?
于是,每次去找家長(zhǎng),都是無功而返,甚至根本就不來,就像那時(shí)候我們對(duì)她說的那樣,不管你要不要學(xué)習(xí),不管你玩游戲玩手機(jī),不管你去做什么,你都應(yīng)該把手機(jī)上交,這才是正確的行為。
可是家長(zhǎng)完全不知道,他們覺得孩子既然不能玩手機(jī),那他可以玩得開心就好了,可是我們家長(zhǎng)卻沒有一點(diǎn)做到這點(diǎn)。是不是在苛責(zé)他們,甚至于說他們一點(diǎn)兒都不理解他們,沒有一點(diǎn)責(zé)任心,也沒有一點(diǎn)擔(dān)當(dāng),他們就這么懶,沒有一點(diǎn)責(zé)任感,又怎么能戒除手機(jī)呢?
家長(zhǎng)們不愿意把手機(jī)交給孩子就完事了,這一點(diǎn)比很多家長(zhǎng)都要難做,所以很多時(shí)候我們需要孩子們自己慢慢會(huì)放手,在玩手機(jī)的同時(shí)我們更應(yīng)該教會(huì)孩子自律,如何管理好自己的時(shí)間,如何合理分配手機(jī)娛樂的時(shí)間,如何合理的使用手機(jī),讓孩子們知道未來有手機(jī)的好處,更好的學(xué)習(xí)和生活。
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